秋寄栖一

这首诗是贯休写给栖一的寄赠之作，表达了诗人与栖一分别后的相思之情，关切询问栖一的身心状况，还描述了栖一的修行生活，最后劝诫栖一坚守当下，不要有其他想法。

• “一别一公后，相思时一吁”：
  • 字词：“一公”，指栖一；“吁”，叹息。
  • 句意：自从和栖一分别之后，相思之情涌起时就会发出一声叹息。
• “眼中疮校未，般若偈持无”：
  • 字词：“疮”，泛指身体的病痛；“校”，通“较”，痊愈；“般若偈”，指有关般若智慧的偈语。
  • 句意：你眼中的病痛是否已经痊愈了，有没有坚持念诵般若偈语呢？
• “卷句冰团大，炉烟枥橛粗”：
  • 字词：“卷句”，指书写经文的卷轴；“冰团”，形容卷轴大而圆；“炉烟”，香炉里冒出的烟；“枥橛”，马槽上的木桩，这里形容炉烟粗大。
  • 句意：你书写的经文卷轴像冰团一样大，香炉里冒出的烟像马槽上的木桩一样粗。
• “劝君君记取，不用更他图”：
  • 字词：“他图”，其他的打算、想法。
  • 句意：劝你记住我的话，不要再有其他的打算了。

自从和你分别之后，
相思之情涌起我就会叹息。
你眼中的病痛可曾痊愈，
是否还在坚持念着般若偈语？
你书写的经文卷轴如冰团般巨大，
香炉里冒出的烟像马槽木桩般粗。
劝你一定要记住我的话，
不要再有其他的打算。

贯休是唐末五代时期的诗僧，他与众多僧人交往密切。这首《秋寄栖一》具体创作时间不详，但从诗题可知是秋季所作。贯休与栖一分别后，对其十分挂念，于是写下此诗表达相思与关切，并对栖一进行劝诫，体现了两人之间深厚的情谊以及贯休对修行的重视。

• 表现手法：
  • 设问：“眼中疮校未，般若偈持无”运用设问的手法，直接询问栖一的身体状况和修行情况，表现出诗人对友人的深切关怀，拉近了与对方的距离，增强了情感的表达。
  • 比喻：“卷句冰团大，炉烟枥橛粗”将书写经文的卷轴比作冰团，把炉烟比作马槽上的木桩，形象地描绘出栖一修行生活的场景，使读者能更直观地感受到其修行的专注与投入。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰，却能真切地传达出诗人的情感。如“一别一公后，相思时一吁”，用简洁直白的语言表达了相思之苦。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对友人的思念之情，又有关切询问，最后还有劝诫之意，层层递进，将诗人对栖一的情谊展现得淋漓尽致。通过对友人修行生活的描绘和劝诫，也体现了诗人自身对修行的坚定态度。