采诗官－监前王乱亡之由也

这首诗以“采诗官”为主题，揭露了当时谏言渠道不畅、君主难以听到民间真实声音的问题。通过对比古代采诗官制度的积极作用和当下谏臣闭口、谏鼓虚设的现状，借历史上厉王、胡亥的例子劝谏君主，希望君主重视诗歌的讽谏作用，以了解民情、避免重蹈乱亡覆辙。

• “采诗官，采诗听歌导人言。言者无罪闻者诫”：
  • 字词：“导人言”，引导人们表达心声；“诫”，警戒。
  • 句意：采诗官采集诗歌、倾听歌谣，引导人们说出心里话。说话的人没有罪过，听的人可以从中得到警戒。
• “郊庙登歌赞君美，乐府艳词悦君意。若求兴谕规刺言，”：
  • 字词：“郊庙”，古代祭天地和祖先的地方；“登歌”，祭祀时乐人登堂而歌；“兴谕规刺言”，含有寄托、劝诫、讽刺意义的话。
  • 句意：在郊庙祭祀时唱赞歌颂扬君主美好，乐府里都是些艳丽的歌词讨君主欢心。要是想寻求那些含有劝诫、讽刺意义的话。
• “诤臣杜口为冗员，谏鼓高悬作虚器。一人负扆常端默”：
  • 字词：“诤臣”，直言进谏的大臣；“杜口”，闭口不言；“冗员”，多余无用的官员；“谏鼓”，古代设于朝廷供进谏者敲击以闻的鼓；“负扆”，背靠屏风，指帝王临朝听政。
  • 句意：直言进谏的大臣都闭口不言成了多余的人，谏鼓高高挂着成了无用的器物。君主背靠屏风常常沉默不语。
• “君之堂兮千里远，君之门兮九重閟。君耳唯闻堂上言”：
  • 字词：“九重”，形容宫禁深邃；“閟”，关闭。
  • 句意：君主的朝堂仿佛有千里之远，君主的宫门重重关闭。君主的耳朵只能听到朝堂上的话。
• “君不见厉王胡亥之末年，群臣有利君无利。”：
  • 字词：“厉王”，周厉王，在位时实行暴政，最终被国人驱逐；“胡亥”，秦二世，统治残暴，导致秦朝灭亡。
  • 句意：您没看到周厉王、秦二世末年的情况吗，大臣们都谋取私利而君主却没有好处。
• “君兮君兮愿听此，欲开壅蔽达人情，先向歌诗求讽刺。”：
  • 字词：“壅蔽”，阻塞、蒙蔽；“达人情”，了解民情。
  • 句意：君主啊君主啊希望您听听这些话，想要打开阻塞蒙蔽的状况、了解民情，先从诗歌中寻求讽刺的内容。

采诗官啊采诗官，采集诗歌倾听歌谣引导人们把话说。说话的人没有罪过，听的人可从中警戒。
郊庙祭祀时的赞歌都在颂扬君主美好，乐府里艳丽的歌词讨君主欢心。要是想找那些劝诫、讽刺的话语。
直言进谏的大臣都闭了嘴成了多余的人，谏鼓高高挂着成了无用的摆设。君主临朝听政常常沉默不语。
君主的朝堂仿佛远在千里之外，君主的宫门重重紧闭。君主的耳朵只能听到朝堂上的话。
您没看到周厉王、秦二世末年的情景吗，大臣们都为自己谋利而君主却得不到好处。
君主啊君主啊希望您听听这些话，想要打开阻塞蒙蔽的局面、了解民情，先从诗歌中寻求讽刺的内容吧。

这首诗创作于唐宪宗时期。当时唐朝政治已出现一些弊端，君主难以全面了解民间疾苦和社会问题。白居易倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调诗歌的社会批判功能。他创作此诗，正是希望通过恢复古代采诗官制度，让君主能听到民间真实的声音，以起到讽谏和劝诫的作用，避免重蹈历史上昏君亡国的覆辙。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中将古代采诗官采诗导人言、“言者无罪闻者诫”的积极作用与当下谏臣杜口、谏鼓虚设的状况进行对比，突出了当时谏言渠道堵塞的问题。又将历史上厉王、胡亥末年群臣谋私利、君主无利的情况与现实关联，借古讽今，增强了诗歌的批判力度。
  • 直抒胸臆：诗人直接表达自己的观点和期望，如“君兮君兮愿听此，欲开壅蔽达人情，先向歌诗求讽刺”，直白地劝谏君主重视诗歌的讽谏作用，使诗歌的主旨鲜明突出。
• 语言特色：语言通俗易懂，采用直白的表述方式，符合新乐府运动“质而径”“顺而肆”的语言风格，便于君主和普通民众理解诗歌所传达的思想，增强了诗歌的传播性和影响力。
• 主题表达：整首诗围绕“采诗官”展开，以诗歌为切入点，深入探讨政治问题，将诗歌的社会功能与君主的政治决策紧密联系起来，主题深刻且具有现实针对性，体现了诗人关心时政、心系百姓的社会责任感。