这首诗是齐己送别僧人回洛阳之作。诗中描绘了傍晚赤日彤霞的景色,表达了对僧人东行路途的关切,还嘱咐僧人去探访春山寺,询问白居易是否真的曾在此留下踪迹,流露出对往昔文人的追思之情。
送僧归洛中
赤日彤霞照晚坡,东州道路兴如何。蝉离楚柳鸣犹少,
叮咛与访春山寺,白乐天真在也么。
叮咛与访春山寺,白乐天真在也么。
简要说明
逐句注释
- “赤日彤霞照晚坡”:
- 字词:“赤日”,火红的太阳;“彤霞”,红霞。
- 句意:火红的太阳和红霞映照在傍晚的山坡上。
- “东州道路兴如何”:
- 字词:“东州”,这里应指僧人要前往的洛阳方向;“兴”,兴致、感受。
- 句意:你这前往洛阳的路途上感受如何呢。
- “蝉离楚柳鸣犹少”:
- 字词:“楚柳”,楚国之地的柳树,此处可能泛指送别之地的柳树;“犹少”,还少。
- 句意:蝉儿飞离了楚地的柳树,叫声还稀少。
- “叮咛与访春山寺”:
- 字词:“叮咛”,再三嘱咐;“与访”,替我去探访。
- 句意:我再三嘱咐你替我去探访春山寺。
- “白乐天真在也么”:
- 字词:“白乐天”,即白居易;“在也么”,是否真的在那里留下踪迹等意思。
- 句意:白居易真的曾在那里留下过踪迹吗。
现代译文
火红的太阳和红霞映照在傍晚的山坡,
你踏上东去洛阳的道路心情怎样呀。
蝉儿飞离楚地柳树叫声还很稀少,
我再三叮嘱你替我去探访春山寺,
白居易真的曾在那里留下过痕迹吗。
创作背景
齐己生活在晚唐五代时期,这一时期佛教盛行,文人与僧人交往频繁。此诗是他送别一位僧人回洛阳时所作。具体的送别场景和事件虽不明确,但从诗中可以推测出他可能听闻春山寺与白居易有某种关联,所以借送僧之机,希望僧人能去探寻一下相关情况。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:开篇“赤日彤霞照晚坡”描绘了傍晚时分的绚丽景色,既点明了送别的时间和环境,又烘托出送别时略带惆怅的氛围。
- 以问寄情:“东州道路兴如何”“白乐天真在也么”通过提问的方式,一方面表达了对僧人旅途的关切,另一方面流露出对往昔文人白居易的追思和好奇。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但情感真挚。如“叮咛”一词,生动地表现出诗人的恳切之情。
- 意境营造:诗中描绘的赤日、彤霞、晚坡、楚柳、蝉鸣等景象,营造出一种开阔又略带孤寂的意境,既符合送别时的情境,又与诗人对历史文化的探寻和思考相契合,使整首诗具有一定的文化底蕴和情感深度。
常见问题
《送僧归洛中》的作者和朝代是什么?
《送僧归洛中》的作者是齐己,页面按唐作品展示。
《送僧归洛中》主要写了什么?
这首诗是齐己送别僧人回洛阳之作。诗中描绘了傍晚赤日彤霞的景色,表达了对僧人东行路途的关切,还嘱咐僧人去探访春山寺,询问白居易是否真的曾在此留下踪迹,流露出对往昔文人的追思之情。
《送僧归洛中》的创作背景是什么?
齐己生活在晚唐五代时期,这一时期佛教盛行,文人与僧人交往频繁。此诗是他送别一位僧人回洛阳时所作。具体的送别场景和事件虽不明确,但从诗中可以推测出他可能听闻春山寺与白居易有某种关联,所以借送僧之机,希望僧人能去探寻一下相关情况。
《送僧归洛中》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :开篇“赤日彤霞照晚坡”描绘了傍晚时分的绚丽景色,既点明了送别的时间和环境,又烘托出送别时略带惆怅的氛围。 以问寄情 :“东州道路兴如何”“白乐天真在也么”通过提问的方式,一方面表达了对僧人旅途的关切,另一方面流露出对往昔文人白居易的追思和好奇。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,但情感真挚。如“叮咛”一词,生动地表现出诗人的...