诗无敌

寄赵七侍御

隋唐五代 · 李华

摇桨曙江流,江清山复重。心惬赏未足,川迥失前峰。
凌滩出极浦,旷若天池通。君阳青嵯峨,开拆混元中。
九潭鱼龙窟,仙成羽人宫。阴奥潜鬼物,精光动烟空。
玄猿啼深茏,白鸟戏葱蒙。飞湍鸣金石,激溜鼓雷风。
雨濯万木鲜,霞照千山浓。草闲长余绿,花静落幽红。
渚烟见晨钓,山月闻夜舂。覆溪窈窕波,涵石淘溶溶。
丹丘忽聚散,素壁相奔冲。白日破昏霭,灵山出其东。
势排昊苍上,气压吴越雄。回头望云卿,此恨发吾衷。
昔日萧邵游,四人才成童。属词慕孔门,入仕希上公。
纬卿陷非罪,折我昆吾锋。茂挺独先觉,拔身渡京虹。
斯人谢明代,百代坠鹓鸿。世故坠横流,与君哀路穷。
相顾无死节,蒙恩逐殊封。天波洗其瑕,朱衣备朝容。
一别凡十年,岂期复相从。余生得携手,遗此两孱翁。
群迁失莺羽,后凋惜长松。衰旅难重别,凄凄满心胸。
遇胜悲独游,贪奇怅孤逢。禽尚彼何人,胡为束樊笼。
吾师度门教,投弁蹑遐踪。

简要说明

这首诗是李华寄给赵七侍御的作品。诗的前半部分描绘了江上及山中的壮丽景色,展现了大自然的雄浑与清幽;后半部分则回忆了与友人往昔的经历,包括友人遭罪、自己被贬等,抒发了对友人的思念、重逢的感慨以及对人生境遇的悲叹,最后表达了想要追随佛法、远离尘世的愿望。

逐句注释

  • “摇桨曙江流,江清山复重”:
    • 字词:“曙江”,清晨的江水;“复重”,重叠。
    • 句意:清晨摇着船桨在江水中前行,江水清澈,两岸青山重叠。
  • “心惬赏未足,川迥失前峰”:
    • 字词:“惬”,惬意;“迥”,远。
    • 句意:心中惬意但观赏还未满足,江水曲折,前面的山峰消失在视野中。
  • “凌滩出极浦,旷若天池通”:
    • 字词:“凌滩”,越过沙滩;“极浦”,遥远的水滨;“天池”,指大海或巨大的湖泊,这里形容江面开阔。
    • 句意:越过沙滩来到遥远的水滨,江面开阔得好像与天池相通。
  • “君阳青嵯峨,开拆混元中”:
    • 字词:“君阳”,山名;“嵯峨”,山势高峻;“混元”,指天地形成前的混沌状态。
    • 句意:君阳山一片青翠,高峻雄伟,仿佛是从混沌的天地中开辟出来的。
  • “九潭鱼龙窟,仙成羽人宫”:
    • 字词:“羽人”,神话中的仙人。
    • 句意:山中的九个水潭是鱼龙栖息的地方,仿佛是仙人修炼成仙的宫殿。
  • “阴奥潜鬼物,精光动烟空”:
    • 字词:“阴奥”,幽深隐秘之处;“精光”,明亮的光芒。
    • 句意:幽深隐秘的地方潜藏着鬼怪之物,明亮的光芒在烟雾弥漫的空中闪动。
  • “玄猿啼深茏,白鸟戏葱蒙”:
    • 字词:“玄猿”,黑猿;“茏”,通“笼”,指山林;“葱蒙”,草木茂盛的样子。
    • 句意:黑猿在幽深的山林中啼叫,白鸟在茂盛的草木间嬉戏。
  • “飞湍鸣金石,激溜鼓雷风”:
    • 字词:“飞湍”,飞奔的急流;“激溜”,湍急的水流。
    • 句意:飞奔的急流发出如金石撞击般的声响,湍急的水流好似鼓荡起风雷。
  • “雨濯万木鲜,霞照千山浓”:
    • 字词:“濯”,洗涤。
    • 句意:雨水洗涤后万木显得格外鲜亮,霞光映照下千山色彩更加浓郁。
  • “草闲长余绿,花静落幽红”:
    • 字词:“闲”,悠闲。
    • 句意:草儿悠闲地生长,绿意盎然,花儿静静地飘落,带着幽微的红色。
  • “渚烟见晨钓,山月闻夜舂”:
    • 字词:“渚”,水中的小块陆地;“夜舂”,夜间舂米的声音。
    • 句意:在水洲的烟雾中能看到清晨钓鱼的人,在山间月色里能听到夜间舂米的声音。
  • “覆溪窈窕波,涵石淘溶溶”:
    • 字词:“窈窕”,形容水流曲折;“涵石”,水含着石头;“溶溶”,水流动的样子。
    • 句意:溪水曲折流淌,水波荡漾,水中含着石头,水流缓缓。
  • “丹丘忽聚散,素壁相奔冲”:
    • 字词:“丹丘”,神话中神仙居住的地方;“素壁”,白色的石壁。
    • 句意:云雾在山间如丹丘般忽聚忽散,白色的石壁相互对峙冲击。
  • “白日破昏霭,灵山出其东”:
    • 字词:“昏霭”,昏暗的云雾;“灵山”,指有灵气的山。
    • 句意:太阳冲破昏暗的云雾,灵秀的山峰出现在东方。
  • “势排昊苍上,气压吴越雄”:
    • 字词:“排”,冲向;“昊苍”,天空;“气压”,气势压倒。
    • 句意:山势冲向天空,气势压倒吴越之地的山川。
  • “回头望云卿,此恨发吾衷”:
    • 字词:“云卿”,可能是赵七侍御的字;“恨”,遗憾、感慨。
    • 句意:回头遥望着云卿你所在的地方,心中涌起深深的感慨。
  • “昔日萧邵游,四人才成童”:
    • 字词:“萧邵”,可能是两人名;“成童”,儿童到了一定年龄。
    • 句意:昔日和萧邵等人一起游玩时,我们四个人都还是孩童。
  • “属词慕孔门,入仕希上公”:
    • 字词:“属词”,撰写诗文;“希”,希望;“上公”,指三公等高级官职。
    • 句意:撰写诗文时仰慕孔子的儒家之道,入仕为官希望能做到高级官职。
  • “纬卿陷非罪,折我昆吾锋”:
    • 字词:“纬卿”,可能是指某个人;“昆吾锋”,昆吾是传说中的宝剑名,这里比喻自己的才华。
    • 句意:纬卿无辜陷入罪名,就像折断了我的宝剑锋芒。
  • “茂挺独先觉,拔身渡京虹”:
    • 字词:“茂挺”,可能是人名;“京虹”,可能象征京城的仕途。
    • 句意:茂挺独自先有觉悟,摆脱困境离开了京城的仕途。
  • “斯人谢明代,百代坠鹓鸿”:
    • 字词:“斯人”,这个人;“谢”,离开;“鹓鸿”,比喻贤才。
    • 句意:这个人离开了清明的时代,百代贤才的声名因此坠落。
  • “世故坠横流,与君哀路穷”:
    • 字词:“世故”,世事;“横流”,混乱的局面。
    • 句意:世事陷入混乱的局面,和你一样哀叹人生道路的艰难。
  • “相顾无死节,蒙恩逐殊封”:
    • 字词:“死节”,为气节而死;“殊封”,不同的封地,这里指被贬之地。
    • 句意:彼此相看都没有为气节而死的决心,承蒙皇恩被贬到不同的地方。
  • “天波洗其瑕,朱衣备朝容”:
    • 字词:“天波”,指皇恩;“瑕”,过失;“朱衣”,官员的红色官服。
    • 句意:皇恩浩荡洗刷了我们的过失,我们穿上朱衣又有了上朝的仪容。
  • “一别凡十年,岂期复相从”:
    • 字词:“凡”,总共;“期”,期望。
    • 句意:一别总共十年了,哪里想到还能再次相聚。
  • “余生得携手,遗此两孱翁”:
    • 字词:“孱翁”,衰弱的老人。
    • 句意:余生能够携手相伴,只剩下我们两个衰弱的老人。
  • “群迁失莺羽,后凋惜长松”:
    • 字词:“群迁”,众人升迁;“莺羽”,比喻仕途顺利;“后凋”,指经冬不凋的树木,比喻有节操的人。
    • 句意:众人升迁,我们却失去了仕途的顺利,可惜像长松一样有节操的人却后凋。
  • “衰旅难重别,凄凄满心胸”:
    • 字词:“衰旅”,衰弱的旅人。
    • 句意:衰弱的旅人难以承受再次分别,心中满是凄凉。
  • “遇胜悲独游,贪奇怅孤逢”:
    • 字词:“胜”,美景;“贪奇”,追求奇景。
    • 句意:遇到美景却悲哀自己独自游玩,追求奇景却惆怅自己孤独相逢。
  • “禽尚彼何人,胡为束樊笼”:
    • 字词:“禽尚”,指禽庆和尚长,都是古代的隐士;“樊笼”,比喻官场。
    • 句意:禽庆和尚长他们是什么样的人啊,我们为什么要被束缚在官场的樊笼里呢。
  • “吾师度门教,投弁蹑遐踪”:
    • 字词:“度门教”,可能指佛教教义;“投弁”,扔掉官帽;“蹑遐踪”,追随前人的踪迹。
    • 句意:我要以度门教为师,扔掉官帽去追随隐士的踪迹。

现代译文

清晨摇着船桨在江水中前行,江水清澈,两岸青山重重叠叠。
心中惬意但观赏还未满足,江水曲折,前面的山峰已不见踪影。
越过沙滩来到遥远的水滨,江面开阔得仿佛与天池相通。
君阳山一片青翠,高峻雄伟,像是从混沌天地中开辟出来。
山中九潭是鱼龙栖息之处,宛如仙人修炼的宫殿。
幽深隐秘处潜藏着鬼怪,明亮光芒在烟雾中闪动。
黑猿在山林深处啼叫,白鸟在草木间欢快嬉戏。
飞奔的急流如金石鸣响,湍急的水流似鼓荡风雷。
雨水洗涤后万木鲜亮,霞光映照下千山色彩浓郁。
草儿悠闲生长绿意盎然,花儿静静飘落带着幽红。
水洲烟雾中可见清晨垂钓人,山间月色里能闻夜间舂米声。
溪水曲折流淌水波荡漾,水中含石,水流缓缓。
云雾如丹丘般忽聚忽散,白色石壁相互对峙冲击。
太阳冲破昏暗云雾,灵秀山峰出现在东方。
山势冲向天空,气势压倒吴越山川。
回头遥望着云卿你处,心中涌起深深的感慨。
昔日和萧邵等人游玩时,我们四个都还是孩童。
写诗文仰慕孔子之道,入仕途希望做到高官。
纬卿无辜陷入罪名,如折断我的宝剑锋芒。
茂挺独自先有觉悟,摆脱困境离开京城仕途。
这个人离开了清明时代,百代贤才声名因此坠落。
世事陷入混乱局面,和你一样哀叹人生艰难。
彼此相看都没为气节死的决心,承蒙皇恩被贬到不同地方。
皇恩洗刷了我们的过失,我们穿上朱衣又能上朝。
一别十年,哪想到还能再次相聚。
余生能携手相伴,只剩下我们两个衰弱老人。
众人升迁我们失去顺利仕途,可惜有节操的人却后凋。
衰弱的旅人难承受再次分别,心中满是凄凉。
遇到美景悲哀自己独自游玩,追求奇景惆怅自己孤独相逢。
禽庆和尚长他们是什么人啊,我们为何被束缚在官场樊笼。
我要以度门教为师,扔掉官帽追随隐士踪迹。

创作背景

李华生活在唐朝,经历了安史之乱等重大历史事件。这首诗的具体创作时间难以精确确定,但从诗中可以看出,他回忆了与友人往昔的经历,包括友人遭罪、自己被贬等,又提到与友人分别十年后重逢。推测此诗创作于安史之乱后,社会动荡,诗人仕途坎坷,经历了诸多变故,在与友人重逢又面临分别时,有感而发创作了此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 写景与抒情结合:诗的前半部分着力描绘江上及山中的壮丽景色,后半部分则抒发了对友人的思念、人生境遇的悲叹以及想要归隐的愿望。如前半部分的写景为后半部分的抒情奠定了情感基调,借景抒情,情景交融。
    • 对比:诗中运用了对比手法,如“群迁失莺羽,后凋惜长松”,将众人的升迁与自己仕途的不顺进行对比,突出了诗人的感慨和对有节操之人的惋惜。
  • 语言特色:语言华丽,用词精准。在描绘景色时,使用了大量生动形象的词汇,如“飞湍鸣金石,激溜鼓雷风”“雨濯万木鲜,霞照千山浓”等,使景色如在眼前。同时,在抒情时又能表达出深沉的情感,富有感染力。
  • 意境营造:通过对自然景色的描绘,营造出一种雄浑、清幽又略带孤寂的意境。前半部分的山水描写展现出大自然的壮美与神秘,而后半部分的抒情则增添了一种人生的沧桑感和凄凉感,使整首诗的意境更加丰富和深沉。