这组《杂诗六首》是李华对社会现象与人生哲理的深刻思考。诗中涉及音乐、服饰、饮食、君臣关系、士风等多个方面,批判了当时社会的邪风乱象,如音乐失正、奢靡之风、臣子失道、士人追名逐利等,同时表达了对坚守正道者的赞赏与向往。
杂诗六首
黄钟叩母音,律吕更循环。邪气悖正声,郑卫生其间。
典乐忽涓微,波浪与天浑。嘈嘈鸱枭动,好鸟徒绵蛮。
王吉归乡里,甘心长闭关。
玄黄与丹青,五气之正色。圣人端其源,上下皆有则。
齐侯好紫衣,魏帝妇人饰。女奴厌金翠,倾海未满臆。
何忍严子陵,羊裘死荆棘。
甘酸不私人,元和运五行。生人受其用,味正心亦平。
爪牙相践伤,日与性命争。圣人不能绝,钻燧与炮烹。
嗜欲乘此炽,百金资一倾。正销神耗衰,邪胜体充盈。
颜子有余乐,瓢中寒水清。
阴魄沦宇宙,太阳假其明。臣道不敢专,由此见亏盈。
未闻东菑稼,一气嘉谷成。上天降寒暑,地利乃可生。
葛藟附柔木,繁阴蔽曾原。风霜摧枝干,不复庇本根。
女萝依松柏,然后得长存。
孔光尊董贤,胡广惭李固。儒风冠天下,而乃败王度。
绛侯与博陆,忠朴受遗顾。求名不考实,文弊反成蠹。
结交得书生,书生钝且直。争权复争利,终不得其力。
我逢纵横者,是我牙与翼。相旋如疾风,并命趋紫极。
奔车得停轨,风火何相逼。仁义岂有常,肝胆反为贼。
勿嫌书生直,钝直深可忆。
典乐忽涓微,波浪与天浑。嘈嘈鸱枭动,好鸟徒绵蛮。
王吉归乡里,甘心长闭关。
玄黄与丹青,五气之正色。圣人端其源,上下皆有则。
齐侯好紫衣,魏帝妇人饰。女奴厌金翠,倾海未满臆。
何忍严子陵,羊裘死荆棘。
甘酸不私人,元和运五行。生人受其用,味正心亦平。
爪牙相践伤,日与性命争。圣人不能绝,钻燧与炮烹。
嗜欲乘此炽,百金资一倾。正销神耗衰,邪胜体充盈。
颜子有余乐,瓢中寒水清。
阴魄沦宇宙,太阳假其明。臣道不敢专,由此见亏盈。
未闻东菑稼,一气嘉谷成。上天降寒暑,地利乃可生。
葛藟附柔木,繁阴蔽曾原。风霜摧枝干,不复庇本根。
女萝依松柏,然后得长存。
孔光尊董贤,胡广惭李固。儒风冠天下,而乃败王度。
绛侯与博陆,忠朴受遗顾。求名不考实,文弊反成蠹。
结交得书生,书生钝且直。争权复争利,终不得其力。
我逢纵横者,是我牙与翼。相旋如疾风,并命趋紫极。
奔车得停轨,风火何相逼。仁义岂有常,肝胆反为贼。
勿嫌书生直,钝直深可忆。
简要说明
逐句注释
- “黄钟叩母音,律吕更循环。邪气悖正声,郑卫生其间”:
- 字词:“黄钟”,古代乐律十二律之一,为六律之首;“律吕”,古代乐律的统称;“郑卫”,指春秋战国时郑国和卫国的民间音乐,被认为是靡靡之音。
- 句意:敲击黄钟发出正音,乐律本应循环有序。但如今邪气违背了正声,郑卫之音充斥其中。
- “典乐忽涓微,波浪与天浑。嘈嘈鸱枭动,好鸟徒绵蛮”:
- 字词:“典乐”,掌管音乐的官员;“涓微”,细微之事;“鸱枭”,猫头鹰,古人认为是不祥之鸟;“绵蛮”,鸟叫声。
- 句意:掌管音乐的人忽视了细微之处,使得音乐界乱象如波浪与天浑然不分。嘈杂的鸱枭之声喧嚣,美好的鸟鸣徒然婉转。
- “王吉归乡里,甘心长闭关”:
- 字词:“王吉”,西汉人,为官清廉,后因不满时政而辞官归乡。
- 句意:王吉选择回到乡里,甘心长期闭门隐居。
- “玄黄与丹青,五气之正色。圣人端其源,上下皆有则”:
- 字词:“玄黄”“丹青”,代表不同颜色;“五气”,指五行之气;“则”,准则。
- 句意:玄黄、丹青等颜色是五行之气的正色。圣人端正源头,上下都有了准则。
- “齐侯好紫衣,魏帝妇人饰。女奴厌金翠,倾海未满臆”:
- 字词:“齐侯好紫衣”,典出《韩非子》,齐景公喜欢穿紫色衣服,导致国人效仿;“魏帝”,未明确所指,可能泛指喜好奢华的帝王;“臆”,心意。
- 句意:齐侯喜好紫衣,魏帝喜欢妇人的装饰。女奴们厌倦了金翠等饰品,就算倾尽四海也不能满足她们的心意。
- “何忍严子陵,羊裘死荆棘”:
- 字词:“严子陵”,东汉隐士,拒绝光武帝刘秀的征召,隐居垂钓。
- 句意:怎么忍心让严子陵穿着羊皮袄在荆棘中终老。
- “甘酸不私人,元和运五行。生人受其用,味正心亦平”:
- 字词:“元和”,指天地间的和气;“生人”,即生民,百姓。
- 句意:甘酸等味道不会偏私于人,天地间的和气运化五行。百姓享用这些味道,味道纯正人心也会平和。
- “爪牙相践伤,日与性命争。圣人不能绝,钻燧与炮烹”:
- 字词:“爪牙”,指动物,也可喻指人;“钻燧”,钻木取火;“炮烹”,烹饪。
- 句意:动物们相互践踏伤害,每天都在为生存而争斗。圣人也不能断绝这种现象,于是发明了钻木取火和烹饪。
- “嗜欲乘此炽,百金资一倾。正销神耗衰,邪胜体充盈”:
- 字词:“嗜欲”,嗜好和欲望;“倾”,指一顿饭。
- 句意:人们的嗜欲借此而炽盛,一顿饭要花费百金。正气消耗精神衰颓,邪气旺盛身体却被其充斥。
- “颜子有余乐,瓢中寒水清”:
- 字词:“颜子”,指颜回,孔子弟子,安贫乐道。
- 句意:颜回却有多余的快乐,他的瓢中只有寒冷的清水。
- “阴魄沦宇宙,太阳假其明。臣道不敢专,由此见亏盈”:
- 字词:“阴魄”,指月亮;“假”,借。
- 句意:月亮在宇宙中运行,借太阳之光发亮。臣子之道不敢专擅,由此可以看出盈亏变化。
- “未闻东菑稼,一气嘉谷成。上天降寒暑,地利乃可生”:
- 字词:“东菑”,指东边的田地;“一气”,指一种气。
- 句意:没听说在东边的田地里,单靠一种气就能使谷物生长成熟。上天降下寒暑,借助地利才能有收成。
- “葛藟附柔木,繁阴蔽曾原。风霜摧枝干,不复庇本根”:
- 字词:“葛藟”,一种蔓生植物;“曾原”,高而平的原野。
- 句意:葛藟依附在柔软的树上,繁茂的树荫遮蔽了高远的原野。但风霜到来摧折枝干,就不能再庇护它的根本了。
- “女萝依松柏,然后得长存”:
- 字词:“女萝”,一种寄生植物。
- 句意:女萝依附松柏,这样才能长久生存。
- “孔光尊董贤,胡广惭李固。儒风冠天下,而乃败王度”:
- 字词:“孔光”,西汉大臣,曾尊奉董贤;“董贤”,西汉佞臣;“胡广”,东汉大臣,为人圆滑;“李固”,东汉忠臣,正直敢言;“王度”,王法、制度。
- 句意:孔光尊奉董贤,胡广面对李固感到惭愧。儒家之风冠绝天下,却有人败坏王法制度。
- “绛侯与博陆,忠朴受遗顾。求名不考实,文弊反成蠹”:
- 字词:“绛侯”,指周勃;“博陆”,指霍光,二人都是西汉功臣,受先帝遗命辅佐幼主;“蠹”,蛀虫。
- 句意:绛侯周勃和博陆侯霍光,忠诚朴实接受先帝遗命。但现在有人只求虚名不考察实际,文辞的弊病反而成了蛀蚀社会的害虫。
- “结交得书生,书生钝且直。争权复争利,终不得其力”:
- 字词:“钝”,愚钝;“直”,正直。
- 句意:结交到书生,书生愚钝且正直。在争权夺利的事情上,最终得不到他们的助力。
- “我逢纵横者,是我牙与翼。相旋如疾风,并命趋紫极”:
- 字词:“纵横者”,指善于权谋、纵横捭阖之人;“紫极”,指皇宫。
- 句意:我遇到那些善于权谋之人,他们就像是我的牙齿和翅膀。相互周旋如疾风一般,一同拼命奔向皇宫。
- “奔车得停轨,风火何相逼。仁义岂有常,肝胆反为贼”:
- 字词:“奔车”,奔跑的车,喻指急于求成的行为;“风火”,喻指急迫的形势。
- 句意:奔车最终停下了轨道,那急迫的形势是多么逼人。仁义难道有固定的准则吗?肝胆相照的人反而成了贼。
- “勿嫌书生直,钝直深可忆”:
- 字词:“钝直”,愚钝正直。
- 句意:不要嫌弃书生的正直,他们的愚钝正直是很值得回忆的。
现代译文
敲击黄钟发出正音,乐律本应循环有序。
但邪气违背了正声,郑卫之音充斥其中。
掌管音乐的人忽视细微,音乐界乱象连天。
嘈杂的鸱枭喧嚣,美好的鸟鸣徒然婉转。
王吉回到乡里,甘心长期闭门隐居。
玄黄、丹青是五行正色,圣人端正源头,上下有了准则。
齐侯喜好紫衣,魏帝热衷妇人装饰。
女奴厌弃金翠,倾尽四海也难满足心意。
怎忍心让严子陵穿着羊皮袄在荆棘中终老。
甘酸味道不偏私,天地和气运化五行。
百姓享用味道,味正心也平和。
动物相互践踏伤害,圣人发明钻木取火与烹饪。
人们嗜欲炽盛,一顿饭花费百金。
正气消耗精神衰颓,邪气旺盛身体被充斥。
颜回却有多余快乐,瓢中只有寒冷清水。
月亮借太阳之光,臣子之道不敢专擅。
没听说东边田地单靠一气能让谷物成熟。
上天降下寒暑,借助地利才有收成。
葛藟依附柔树,树荫遮蔽原野。
风霜摧折枝干,就不能庇护根本。
女萝依附松柏,才能长久生存。
孔光尊奉董贤,胡广面对李固惭愧。
儒家之风冠绝天下,却有人败坏王法。
绛侯、霍光忠诚朴实受遗命。
如今有人求名不考实,文辞弊病成了蛀虫。
结交书生,他们愚钝正直。
争权夺利之事,得不到他们助力。
我遇到权谋之人,他们如我牙齿和翅膀。
相互周旋如疾风,一同奔向皇宫。
奔车停下轨道,形势逼人。
仁义没有固定准则,肝胆相照的人反成贼。
不要嫌弃书生正直,他们的愚钝正直值得回忆。
创作背景
李华生活在唐朝由盛转衰的时期,安史之乱前后社会矛盾日益尖锐。这首诗具体创作时间难以精确确定,但从内容来看,应是他对当时社会种种不良现象的反思之作。社会风气奢靡、道德滑坡、士人追名逐利等问题凸显,李华通过诗歌表达对这些现象的批判和对正道的呼唤。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比兴手法:多处运用比兴,如以音乐的正声与邪声比喻社会风气的正邪;以葛藟、女萝依附不同树木比喻臣子依附不同对象的不同结局,形象生动地表达观点。
- 用典丰富:诗中引用了王吉、严子陵、孔光、董贤、胡广、李固、绛侯、博陆等众多历史人物的典故,借古讽今,增强了诗歌的历史厚重感和批判力度。
- 语言特色:语言古朴典雅,用词精准。如“嘈嘈鸱枭动,好鸟徒绵蛮”,“嘈嘈”生动地描绘出邪声的喧嚣,“绵蛮”形象地写出好鸟声音的婉转。
- 思想深度:诗歌思想深刻,涉及音乐、政治、道德、人生等多个层面,展现了诗人对社会和人生的深刻洞察,表达了对社会正道和道德规范的坚守。通过批判现实中的不良现象,引发读者对社会和人生的思考。