这首诗是杜荀鹤送友人入关之作,主题围绕对友人的鼓励与惜别。诗中表达了对友人才能的肯定,鼓励友人在朝野搜贤之时能顺利获取青云之位,同时也流露出自己未能与友人同去、两鬓斑白仍未得第的感慨。
送友人入关
此去青云莫更疑,出人才行足人知。况当朝野搜贤日,
我今不得同君去,两鬓霜欺桂一枝。
我今不得同君去,两鬓霜欺桂一枝。
简要说明
逐句注释
- “此去青云莫更疑”:
- 字词:“青云”,比喻高官显爵,这里指仕途顺利、取得功名;“莫更疑”,不要再有疑虑。
- 句意:你此次前去追求功名,不要再有任何疑虑。
- “出人才行足人知”:
- 字词:“出人才行”,出众的才华和品行;“足人知”,足以让别人知晓。
- 句意:你出众的才华和品行足够让别人了解。
- “况当朝野搜贤日”:
- 字词:“朝野”,朝廷和民间;“搜贤”,搜寻贤才。
- 句意:况且现在正是朝廷和民间都在搜寻贤才的时候。
- “我今不得同君去”:
- 字词:“不得”,不能。
- 句意:我现在不能和你一同前去。
- “两鬓霜欺桂一枝”:
- 字词:“两鬓霜”,两鬓斑白如霜;“桂一枝”,折桂,比喻科举及第。
- 句意:两鬓已被岁月染白,而我还未能科举及第。
现代译文
你此次前去追求功名,
不要再有丝毫的疑虑。
你出众的才华和品行,
足以让众人都知晓。
况且现在朝廷正广搜贤才,
你定能有一番作为。
可惜我如今不能和你同去,
两鬓已被白发染白,
却还未科举及第。
创作背景
杜荀鹤生活在晚唐时期,当时政治腐败,社会动荡,但朝廷仍有选拔人才的举措。杜荀鹤一生仕途坎坷,多次科举失利。这首诗应是在友人准备入关参加科举等求仕活动时所作,他一方面鼓励友人,另一方面也感慨自己的遭遇。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将友人前去追求功名的前景与自己两鬓斑白仍未得第的现状形成鲜明对比,既突出了对友人的期望,又加深了自身的感慨。
- 直抒胸臆:诗人直接表达对友人的鼓励“此去青云莫更疑”,以及自己的遗憾“我今不得同君去,两鬓霜欺桂一枝”,情感真挚强烈。
- 语言特色:语言直白易懂,没有过多的修饰,但却饱含深情。用简洁的语言将对友人的期许和自己的无奈清晰地表达出来。
- 情感表达:整首诗情感丰富且复杂,既有对友人的真诚鼓励和美好祝愿,又有对自己命运的悲叹。前几句以乐观积极的态度鼓励友人,后两句则笔锋一转,抒发自己的落寞,使诗歌的情感层次更加丰富。
常见问题
《送友人入关》的作者和朝代是什么?
《送友人入关》的作者是杜荀鹤,页面按唐作品展示。
《送友人入关》主要写了什么?
这首诗是杜荀鹤送友人入关之作,主题围绕对友人的鼓励与惜别。诗中表达了对友人才能的肯定,鼓励友人在朝野搜贤之时能顺利获取青云之位,同时也流露出自己未能与友人同去、两鬓斑白仍未得第的感慨。
《送友人入关》的创作背景是什么?
杜荀鹤生活在晚唐时期,当时政治腐败,社会动荡,但朝廷仍有选拔人才的举措。杜荀鹤一生仕途坎坷,多次科举失利。这首诗应是在友人准备入关参加科举等求仕活动时所作,他一方面鼓励友人,另一方面也感慨自己的遭遇。
《送友人入关》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将友人前去追求功名的前景与自己两鬓斑白仍未得第的现状形成鲜明对比,既突出了对友人的期望,又加深了自身的感慨。 直抒胸臆 :诗人直接表达对友人的鼓励“此去青云莫更疑”,以及自己的遗憾“我今不得同君去,两鬓霜欺桂一枝”,情感真挚强烈。 语言特色 :语言直白易懂,没有过多的修饰,但却饱含深情。用简洁的语言将对友人的期许和自己的无奈清晰地表...