白露

· 鲍溶

清蝉暂休响,丰露还移色。金飙爽晨华,玉壶增夜刻。
已低疏萤焰,稍减哀蝉力。迎社促燕心,助风劳雁翼。
一悲纨扇情,再想清浅忆。高高拜月归,轧轧挑灯织。
盈盈玉盘泪,何处无消息。

简要说明

这首诗围绕“白露”节气展开,描绘了白露时节自然界的变化,如蝉声渐息、露水变色、萤焰变低等,同时融入了女子的情感,既有对时光流逝的感慨,又有孤独寂寞、思念远方之人的愁绪。

逐句注释

  • “清蝉暂休响,丰露还移色”:
    • 字词:“清蝉”,指秋蝉,声音清脆;“丰露”,浓重的露水;“移色”,改变颜色。
    • 句意:秋蝉暂时停止了鸣叫,浓重的露水改变了颜色。
  • “金飙爽晨华,玉壶增夜刻”:
    • 字词:“金飙”,秋风,古代以五行配四季,秋属金;“晨华”,早晨的光华;“玉壶”,古代计时的器具,这里代表时间;“夜刻”,夜晚的时间。
    • 句意:秋风使早晨的光华显得清爽,计时的玉壶显示夜晚的时间变长了。
  • “已低疏萤焰,稍减哀蝉力”:
    • 字词:“疏萤”,稀疏的萤火虫;“焰”,萤火虫发出的光;“哀蝉”,带着哀伤鸣叫的蝉。
    • 句意:稀疏萤火虫的光焰已经变低,哀蝉鸣叫的力气也渐渐减弱。
  • “迎社促燕心,助风劳雁翼”:
    • 字词:“迎社”,迎接社日,古代春秋有社日,这里可能指秋社;“促”,催促;“劳”,使劳累。
    • 句意:迎接社日催促着燕子的归心,秋风助力使大雁的翅膀更加劳累。
  • “一悲纨扇情,再想清浅忆”:
    • 字词:“纨扇情”,用班婕妤的典故,班婕妤失宠后作《怨歌行》,以秋扇见捐自比;“清浅忆”,清淡、美好的回忆。
    • 句意:为团扇被弃的命运而悲伤,又回想起那些美好的回忆。
  • “高高拜月归,轧轧挑灯织”:
    • 字词:“高高”,形容女子虔诚拜月的样子;“轧轧”,织布机的声音。
    • 句意:女子虔诚地拜月后归来,在轧轧的织布机声中挑灯织布。
  • “盈盈玉盘泪,何处无消息”:
    • 字词:“盈盈”,泪水满盈的样子;“玉盘”,比喻女子的脸庞;“何处”,指远方思念之人所在的地方。
    • 句意:女子脸上满是泪水,远方的人却没有一点消息。

现代译文

秋蝉暂时停止了清脆的鸣叫,
浓重的露水改变了原有的色泽。
秋风让早晨的光华清爽宜人,
计时玉壶显示夜晚时间增多。
稀疏萤火虫的光焰已经低落,
哀蝉鸣叫的力气也渐渐减弱。
迎接社日催促着燕子的归心,
秋风助力让大雁的翅膀疲惫。
为团扇被弃的命运而哀伤,
又回忆起那些美好的过往。
女子虔诚拜月后回到闺房,
在织布机声中挑灯把布织。
满脸泪水盈盈却无人安慰,
远方的人啊为何毫无消息。

创作背景

鲍溶生活在唐朝,这首诗具体创作时间不详。白露是秋季的一个重要节气,此时天气转凉,自然景象有明显变化。诗中描绘的种种景象反映了这个时节的特点。而诗中融入女子的情感,可能是鲍溶借女子之愁绪,来表达自己对时光流逝、人生无常的感慨,也可能是当时社会上人们普遍存在的一种对自然变化和离别相思的情感反映。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 托物言志:诗中通过描写白露时节的自然景象,如蝉、露、萤、燕、雁等,来寄托时光流逝、生命短暂的感慨。
    • 用典:“一悲纨扇情”运用班婕妤的典故,增添了诗歌的文化内涵,使女子的哀怨之情更加深沉。
    • 情景交融:将自然景象的描写与女子的情感紧密结合,如在描绘白露景色的同时,融入女子的悲伤、思念等情绪,使诗歌的意境更加深远。
  • 语言特色:语言优美,用词精准,如“清蝉”“丰露”“金飙”“玉壶”等词语,生动地描绘出白露时节的特点。同时,“轧轧”“盈盈”等叠词的运用,增强了诗歌的韵律美和节奏感。
  • 意境营造:通过对白露时节自然景象和女子活动的描写,营造出一种清冷、孤寂、哀伤的意境。诗中既有自然界的变化,又有女子的情感抒发,使读者能够深刻感受到时光的无情和离人的哀愁。

常见问题

《白露》的作者和朝代是什么?

《白露》的作者是鲍溶,页面按唐作品展示。

《白露》主要写了什么?

这首诗围绕“白露”节气展开,描绘了白露时节自然界的变化,如蝉声渐息、露水变色、萤焰变低等,同时融入了女子的情感,既有对时光流逝的感慨,又有孤独寂寞、思念远方之人的愁绪。

《白露》的创作背景是什么?

鲍溶生活在唐朝,这首诗具体创作时间不详。白露是秋季的一个重要节气,此时天气转凉,自然景象有明显变化。诗中描绘的种种景象反映了这个时节的特点。而诗中融入女子的情感,可能是鲍溶借女子之愁绪,来表达自己对时光流逝、人生无常的感慨,也可能是当时社会上人们普遍存在的一种对自然变化和离别相思的情感反映。

《白露》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 托物言志 :诗中通过描写白露时节的自然景象,如蝉、露、萤、燕、雁等,来寄托时光流逝、生命短暂的感慨。 用典 :“一悲纨扇情”运用班婕妤的典故,增添了诗歌的文化内涵,使女子的哀怨之情更加深沉。 情景交融 :将自然景象的描写与女子的情感紧密结合,如在描绘白露景色的同时,融入女子的悲伤、思念等情绪,使诗歌的意境更加深远。 语言特色 :语言优美,用词精...