投所知

这首诗是张𧏖向“所知”（可能是某位有影响力的人物）投献之作。诗中抒发了自己久居帝京却未得酬身的感慨，表达了在听闻社会变乱后期待通过公正的途径获得举荐的愿望，最后以涸鳞期待风雷相助，希望能得到对方的提携。

• “十五年看帝里春，一枝头白未酬身”：
  • 字词：“帝里”，指京城；“一枝”，科举中第的代称；“酬身”，指实现抱负、获得功名。
  • 句意：在京城看了十五年的春光，自己头发都花白了，却还未通过科举实现抱负。
• “自闻离乱开公道”：
  • 字词：“离乱”，指社会动荡不安；“公道”，指公正的选拔人才的途径。
  • 句意：自从听闻社会变乱之后，开始有了公正选拔人才的途径。
• “省郎门似龙门峻”：
  • 字词：“省郎”，指在尚书省任职的郎官；“龙门”，传说鲤鱼跳过龙门就会化为龙，后常用来比喻高名硕望，这里比喻省郎地位高且难攀附。
  • 句意：省郎的门庭就像龙门一样高峻难进。
• “应借风雷变涸鳞”：
  • 字词：“风雷”，象征助力、机遇；“涸鳞”，指处于困境中的鱼，这里诗人自比。
  • 句意：希望能借助您的助力，让我这处于困境中的人得到改变。

在京城看了十五年的春光，
我头发花白还未科举成名。
自从听闻社会变乱后，
开始有了公正选才的途径。
省郎的门庭像龙门一样高峻，
希望您能借助力让我这困境之人改变命运。

张𧏖生活在晚唐时期，这一时期社会动荡不安，政治腐败，科举考试也存在诸多弊端。张𧏖久居京城参加科举，却一直未能中第。诗中提到“自闻离乱开公道”，可能当时社会经历了一些变乱，朝廷为了稳定局势开始重视公正选拔人才。张𧏖希望通过向有影响力的省郎投诗，获得对方的举荐，从而实现自己的科举梦想。

• 表现手法：
  • 比喻：“省郎门似龙门峻”将省郎的门庭比作龙门，形象地写出了省郎地位的高峻和自己想要攀附的艰难；“应借风雷变涸鳞”把自己比作涸鳞，把对方的助力比作风雷，生动地表达了自己渴望得到帮助改变命运的心情。
  • 对比：“十五年看帝里春，一枝头白未酬身”通过时间上的对比，突出了自己在京城多年却一事无成的感慨。
• 语言特色：语言直白，情感真挚。诗人毫不掩饰自己久试不第的苦闷以及渴望得到举荐的心情，使读者能深刻感受到他内心的急切与无奈。
• 意境营造：整首诗营造出一种压抑、渴望的意境。前两句描绘了诗人在京城蹉跎岁月的落寞，后两句则展现出他在困境中渴望突破的急切心情，这种情感的交织形成了一种独特的意境，让读者对诗人的遭遇感同身受。