无家别

这首诗通过描写一个士兵在安史之乱后回到家乡，却发现家破人亡，田园荒芜，即便如此还被县吏征召服役的悲惨遭遇，深刻地反映了战争给人民带来的沉重灾难，表达了诗人对百姓疾苦的深切同情和对战争的强烈谴责。

• “寂寞天宝后，园庐但蒿藜”：
  • 字词：“天宝”，唐玄宗年号；“园庐”，家园；“但”，只；“蒿藜”，野草。
  • 句意：天宝年间的那场大乱过后，家园只剩下荒芜的野草。
• “我里百余家，世乱各东西”：
  • 字词：“里”，乡里；“世乱”，社会动荡，指安史之乱。
  • 句意：我所在的乡里原本有一百多户人家，因为战乱都各自逃散到东西各方。
• “存者无消息，死者为尘泥”：
  • 字词：“存者”，存活的人；“尘泥”，化为尘土。
  • 句意：活着的人没有音信，死去的人早已化为尘土。
• “贱子因阵败，归来寻旧蹊”：
  • 字词：“贱子”，诗人自称，谦辞；“阵败”，作战失败；“旧蹊”，旧路。
  • 句意：我因为作战失败，回来寻找旧时的小路。
• “人行见空巷，日瘦气惨凄”：
  • 字词：“日瘦”，形容日光黯淡；“惨凄”，凄惨悲凉。
  • 句意：人在行走时看到空荡荡的街巷，日光黯淡，气氛凄惨悲凉。
• “但对狐与狸，竖毛怒我啼”：
  • 字词：“但”，只；“怒我啼”，对着我愤怒地嚎叫。
  • 句意：只能面对着狐狸，它们竖起毛对着我愤怒地嚎叫。
• “四邻何所有，一二老寡妻”：
  • 字词：“何所有”，有什么；“老寡妻”，年老的寡妇。
  • 句意：四邻还有什么人呢？只有一两个年老的寡妇。
• “宿鸟恋本枝，安辞且穷栖”：
  • 字词：“宿鸟”，归巢的鸟；“本枝”，树木原来的枝条，比喻故乡；“安辞”，怎么能推辞；“穷栖”，穷困地栖息。
  • 句意：归巢的鸟依恋着原来的树枝，我怎么能推辞，姑且在这里穷困地栖息吧。
• “方春独荷锄，日暮还灌畦”：
  • 字词：“方春”，正当春天；“荷锄”，扛着锄头；“灌畦”，浇灌菜地。
  • 句意：正当春天我独自扛着锄头干活，到傍晚还要去浇灌菜地。
• “县吏知我至，召令习鼓鞞”：
  • 字词：“县吏”，县里的官吏；“鼓鞞”，战鼓，这里指军事训练。
  • 句意：县吏知道我回来了，征召我去练习作战。
• “虽从本州役，内顾无所携”：
  • 字词：“从”，服从；“内顾”，内心回顾；“无所携”，没有什么可以牵挂的。
  • 句意：虽然是在本州服役，但内心回顾，已经没有什么可以牵挂的了。
• “近行止一身，远去终转迷”：
  • 字词：“止”，只；“终转迷”，最终会陷入迷茫。
  • 句意：近处服役只有我孤身一人，远处服役最终会陷入迷茫。
• “家乡既荡尽，远近理亦齐”：
  • 字词：“荡尽”，被扫荡干净；“理亦齐”，道理是一样的。
  • 句意：家乡既然已经被扫荡干净，近处和远处服役道理都是一样的。
• “永痛长病母，五年委沟溪”：
  • 字词：“永痛”，永远悲痛；“委沟溪”，丢弃在沟溪里。
  • 句意：永远悲痛那长期生病的母亲，五年前就死了，尸体丢弃在沟溪里。
• “生我不得力，终身两酸嘶”：
  • 字词：“不得力”，没有得到我的照顾；“酸嘶”，悲痛哭泣。
  • 句意：母亲生了我却没有得到我的照顾，母子两人终身都在悲痛哭泣。
• “人生无家别，何以用为烝黎”：
  • 字词：“烝黎”，百姓。
  • 句意：人生到了这种无家可别的地步，还怎么能算是百姓呢？

天宝之乱后一片寂寞荒凉，
家园里只剩下丛生的野草。
我所在的乡里一百多人家，
因战乱各自逃散到了四方。
活着的人全无一点消息，
死去的人早已化为了尘土。
我因为作战失败得以归来，
沿着旧路寻找昔日的家乡。
人行走在空荡荡的街巷中，
日光黯淡气氛凄惨又悲凉。
只能面对狐狸愤怒地嚎叫，
四邻只剩下一两个老寡妇。
归巢的鸟依恋着原来树枝，
我怎忍心离去在此苦栖身。
正当春天独自扛着锄头干，
到傍晚还要去浇灌那菜地。
县吏知道我回来征召入伍，
让我去练习那作战的技艺。
虽然是在本州服役又怎样，
我心中已没有任何的牵挂。
近处服役只有我孤身一人，
远处服役最终会陷入迷茫。
家乡既然已经被破坏殆尽，
近处远处服役也没了差别。
永远悲痛那久病的老母亲，
五年前就死了弃尸在沟溪。
母亲生我却没得到我照顾，
母子两人终身都悲泣不已。
人生到了无家可别的境地，
百姓还怎么能再继续生活。

此诗创作于唐肃宗乾元二年（759 年）。这一年三月，唐朝六十万大军在邺城大败，国家为了补充兵力，大肆征兵。杜甫从洛阳回华州，目睹了战乱给百姓带来的痛苦和灾难，根据所见所闻写下了著名的“三吏”“三别”组诗，《无家别》就是其中之一。

• 表现手法：
  • 白描手法：诗人用朴实无华的语言，如“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”“人行见空巷，日瘦气惨凄”等，真实地描绘出战后乡村的荒凉破败景象，使读者如临其境，深刻感受到战争的残酷。
  • 人物心理刻画：通过对主人公心理活动的细致描写，如“宿鸟恋本枝，安辞且穷栖”“家乡既荡尽，远近理亦齐”等，展现了主人公在无家可归的困境下，无奈、悲痛又麻木的复杂心理，增强了诗歌的感染力。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有华丽的辞藻修饰，但却具有强烈的艺术表现力。诗人以直白的语言诉说百姓的苦难，字字血泪，如“永痛长病母，五年委沟溪”，让人读来痛心疾首。
• 意境营造：诗中营造出一种悲凉、凄惨的意境，从荒芜的家园到空荡荡的街巷，从愤怒嚎叫的狐狸到孤独劳作的主人公，无一不烘托出战争给社会带来的破坏和人民生活的悲惨，使读者深刻体会到战争的罪恶和百姓的无奈。整首诗情景交融，以景衬情，情因景发，具有震撼人心的艺术力量。