送长孙九侍御赴武威判官

这首诗是杜甫为送长孙九侍御赴武威任判官而作。诗中先描绘长孙九侍御赴任时的英姿，接着说明其赴任的原因是天子忧虑凉州，强调任务的紧迫。又提及去年胡人反叛，此次赴任要收复流民、再造风俗。还写到长孙九的族父是主将，自己因好友离去而心情不佳。最后既赞美长孙九的才思，又表达对时局的忧虑。

• “骢马新凿蹄，银鞍被来好”：
  • 字词：“骢马”，青白色的马；“凿蹄”，修整马蹄；“被”，披，指配上。
  • 句意：青白色的骏马刚修整了马蹄，配上的银鞍十分精美。
• “绣衣黄白郎，骑向交河道”：
  • 字词：“绣衣”，指侍御的服饰华美；“黄白郎”，汉时郎官着黄白之服，这里指长孙九侍御；“交河道”，指通往武威的道路。
  • 句意：身着华美服饰的侍御，骑马奔向交河道。
• “问君适万里，取别何草草”：
  • 字词：“适”，往，到；“草草”，仓促。
  • 句意：问你要远行万里，这次分别为何如此仓促。
• “天子忧凉州，严程到须早”：
  • 字词：“严程”，紧迫的行程。
  • 句意：天子忧虑凉州的局势，你必须尽早按紧迫的行程到达。
• “去秋群胡反，不得无电扫”：
  • 字词：“电扫”，像闪电一样迅速扫除。
  • 句意：去年秋天胡人反叛，必须迅速地将他们扫除。
• “此行收遗甿，风俗方再造”：
  • 字词：“遗甿”，指战乱后留下的百姓；“再造”，重新创建。
  • 句意：你这次去要收容那些战乱后的百姓，重新创建当地的风俗。
• “族父领元戎，名声国中老”：
  • 字词：“族父”，同族的伯父或叔父；“元戎”，主将。
  • 句意：你的族父担任主将，在国内名声很大。
• “夺我同官良，飘摇按城堡”：
  • 字词：“同官良”，指好友长孙九；“按”，巡视。
  • 句意：夺走了我的好友，你要飘摇着去巡视城堡。
• “使我不能餐，令我恶怀抱”：
  • 字词：“恶怀抱”，心情不佳。
  • 句意：让我吃不下饭，心情十分不好。
• “若人才思阔，溟涨浸绝岛”：
  • 字词：“若人”，此人，指长孙九；“溟涨”，大海；“绝岛”，孤岛。
  • 句意：你这人的才思广阔，像大海淹没了孤岛。
• “尊前失诗流，塞上得国宝”：
  • 字词：“诗流”，诗人之流；“国宝”，指国家的栋梁之才。
  • 句意：在酒席前少了一位诗人，在边塞却得到一位国家的栋梁之才。
• “皇天悲送远，云雨白浩浩”：
  • 字词：“浩浩”，广大的样子。
  • 句意：上天也为送你远行而悲伤，云雨茫茫一片。
• “东郊尚烽火，朝野色枯槁”：
  • 字词：“烽火”，战火；“朝野”，朝廷和民间。
  • 句意：东郊还战火纷飞，朝廷和民间的人都面有忧色。
• “西极柱亦倾，如何正穹昊”：
  • 字词：“西极柱”，西方的天柱，这里比喻凉州局势；“穹昊”，天空，这里比喻国家大局。
  • 句意：西方的天柱都倾斜了，如何能扶正国家大局呢。

青白色的骏马刚修整了马蹄，
配上的银鞍是那样的美好。
身着华美服饰的侍御郎官，
骑马向着交河道飞驰而去。
问你要远行万里去赴任，
这次分别为何如此的仓促。
天子正忧虑着凉州的局势，
你得按紧迫行程早日到达。
去年秋天胡人发动了叛乱，
必须像闪电般将他们扫灭。
你这次去要收容那些流民，
重新创建当地的社会风俗。
你的族父担任着军中主将，
他的名声在国内十分响亮。
夺走了我那优秀的好同僚，
你要飘摇着去巡视那城堡。
这让我吃饭都没有了胃口，
使我心中充满了烦闷忧愁。
你这人的才思是如此广阔，
像大海淹没了遥远的孤岛。
酒席前少了一位优秀诗人，
边塞却得到国家栋梁之才。
上天也为你远行感到悲伤，
云雨茫茫一片显得很凄凉。
东郊依然还燃烧着战火啊，
朝廷民间的人都面有忧色。
西方的局势就像天柱倾斜，
怎样才能扶正这国家大局。

此诗创作于安史之乱期间。当时，唐朝局势动荡不安，各地叛乱不断。凉州地区胡人反叛，局势危急，天子忧虑，长孙九侍御被派往武威任判官，负责收复流民、稳定局势等事务。杜甫与长孙九是同僚，对其才能十分赞赏，在其赴任时写下此诗为他送行，同时也流露出对国家局势的深深忧虑。

• 表现手法：
  • 对比手法：“尊前失诗流，塞上得国宝”，将在酒席前少了一位诗人与在边塞得到一位国家栋梁之才进行对比，既表达了对好友离去的不舍，又突出了长孙九的才能和此次赴任的重要性。
  • 比兴手法：“骢马新凿蹄，银鞍被来好。绣衣黄白郎，骑向交河道”，先写骏马和侍御的英姿，为后文的送别和对局势的叙述做铺垫，引发读者的情感共鸣。
• 语言特色：语言质朴而真挚，既有对好友的赞美之词，如“若人才思阔，溟涨浸绝岛”，生动形象地写出了长孙九才思的广阔；又有对国家局势的忧虑之语，如“东郊尚烽火，朝野色枯槁”，直白地展现出当时社会的动荡和人们的忧惧。
• 意境营造：诗中通过描绘送别场景和对国家局势的描写，营造出一种悲壮、忧虑的意境。“皇天悲送远，云雨白浩浩”，以景衬情，借上天悲送、云雨茫茫的景象，烘托出送别时的悲伤以及对国家命运的担忧，情景交融，使读者能深刻感受到诗人复杂的情感。