送率府程录事还乡

这首诗是杜甫送别率府程录事还乡之作。诗中先叙述自己年老抱病、记忆力衰退的状况，接着盛赞程录事才杰出众，与之交往如遇知音，表达了对程录事的深厚情谊。又写送别时的百感交集，既有对自身处境的愧疚，也有对世道艰难的感慨。最后对程录事提出劝诫，希望他不要冲动行事。

• “鄙夫行衰谢，抱病昏妄集”：
  • 字词：“鄙夫”，杜甫自谦之词；“行”，将要；“衰谢”，衰老；“昏妄”，昏乱虚妄的状态。
  • 句意：我这鄙陋之人将要衰老，还抱病在身，昏乱虚妄的状态都聚集到一起了。
• “常时往还人，记一不识十”：
  • 字词：“往还人”，平时交往的人。
  • 句意：平常往来的人，我能记住一个就不错，大多都记不得了。
• “程侯晚相遇，与语才杰立”：
  • 字词：“程侯”，指程录事；“才杰立”，才能杰出的样子尽显。
  • 句意：程侯我与你相遇较晚，和你交谈中能看出你才能出众。
• “熏然耳目开，颇觉聪明入”：
  • 字词：“熏然”，温和的样子；“聪明入”，感觉自己变聪明了。
  • 句意：和你交谈如沐春风，耳目为之一新，感觉自己都变聪明了。
• “千载得鲍叔，末契有所及”：
  • 字词：“鲍叔”，春秋时齐国大夫鲍叔牙，与管仲是好友，这里将程录事比作鲍叔；“末契”，晚年的情谊。
  • 句意：我晚年能遇到你这样的好友，就像管仲遇到鲍叔牙一样，这晚年的情谊对我很重要。
• “意钟老柏青，义动修蛇蛰”：
  • 字词：“钟”，专注；“修蛇”，长蛇；“蛰”，蛰伏。
  • 句意：你的心意如同常青的老柏树一样坚定，你的义气能让蛰伏的长蛇都为之感动。
• “若人可数见，慰我垂白泣”：
  • 字词：“若人”，此人，指程录事；“垂白”，头发将白，指年老。
  • 句意：如果能常常见到你，就能安慰我这垂老之人的悲泣了。
• “告别无淹晷，百忧复相袭”：
  • 字词：“淹晷”，停留的时间；“袭”，侵袭。
  • 句意：这一别没有停留多久，各种忧愁又纷纷袭来。
• “内愧突不黔，庶羞以赒给”：
  • 字词：“突不黔”，烟囱还没烧黑，形容生活贫困；“庶羞”，多种美食；“赒给”，周济、赠送。
  • 句意：我内心愧疚自己生活贫困，只能用一些食物来送给你。
• “素丝挈长鱼，碧酒随玉粒”：
  • 字词：“素丝”，白色的丝线；“挈”，提着；“玉粒”，指精美的米饭。
  • 句意：用白色丝线提着长长的鱼，还有美酒和精美的米饭送给你。
• “途穷见交态，世梗悲路涩”：
  • 字词：“途穷”，处境困窘；“交态”，朋友的态度；“世梗”，世道艰难；“路涩”，路途艰难。
  • 句意：在我处境困窘时能看出朋友的态度，世道艰难让人悲叹路途坎坷。
• “东风吹春冰，泱莽后土湿”：
  • 字词：“泱莽”，广阔的样子；“后土”，大地。
  • 句意：东风吹拂着春天的冰雪，广阔的大地变得湿润。
• “念君惜羽翮，既饱更思戢”：
  • 字词：“羽翮”，翅膀；“戢”，收敛。
  • 句意：想到你要珍惜自己的羽翼，吃饱了更要懂得收敛。
• “莫作翻云鹘，闻呼向禽急”：
  • 字词：“翻云鹘”，在空中翻飞的鹘鸟；“禽”，猎物。
  • 句意：不要像那翻云的鹘鸟一样，听到呼唤就急切地冲向猎物。

我这鄙陋之人即将衰老，
抱病在身昏乱虚妄聚于一身。
平常往来的人，
记住一个就不错大多已记不清。
程侯你我相遇已迟，
交谈中可见你才能出众。
和你交谈如沐春风耳目一新，
感觉自己都变聪明。
晚年能得你这样的好友，
如同管仲遇见鲍叔牙。
你的心意如老柏般坚定，
义气能让长蛇都感动。
若能常常见到你，
可安慰我这垂老之人的悲泣。
这一别没停留多久，
各种忧愁又纷纷来袭。
我愧疚自己生活贫困，
只能用食物来赠送于你。
用白丝提着长鱼，
还有美酒和精米。
困境中能看出朋友的态度，
世道艰难悲叹路途坎坷。
东风吹化春天的冰雪，
广阔大地变得湿润。
希望你珍惜自己的羽翼，
吃饱了更要懂得收敛。
不要像那翻云的鹘鸟，
听到呼唤就急切冲向猎物。

杜甫一生仕途坎坷，此诗创作于他晚年时期。当时他生活困窘，疾病缠身。程录事可能是他在艰难处境中结识的一位才杰之士，两人交往虽晚，但情谊深厚。程录事要还乡，杜甫写下此诗送别，诗中既融入了自己的身世之感，也表达了对友人的真挚情感和劝诫。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将自己年老抱病、记忆力衰退的衰颓状态与程录事才杰出众的形象形成对比，突出了程录事的才能，也衬托出自己的落寞。同时，“途穷见交态”体现了自己困境中朋友态度的现实对比，深化了对世态炎凉的感慨。
  • 比喻：把程录事比作鲍叔牙，形象地表达了对程录事的赞赏和对两人情谊的珍视；“意钟老柏青”将程录事的心意比作常青的老柏树，生动地表现出其心意的坚定。
• 语言特色：语言质朴，情感真挚。用简洁的文字如“突不黔”“庶羞以赒给”等直白地诉说自己生活的贫困，在送别场景中也不事雕琢，却能让人深刻感受到其对友人的深情和内心的复杂情感。
• 意境营造：通过对自身状况的描述、与友人交往的叙述以及对送别场景如“东风吹春冰，泱莽后土湿”的描写，营造出一种凄凉、感伤的意境。既包含了个人身世的悲叹，又有对世道艰难的无奈，还有对友人的牵挂与劝诫，多种情感交织，使整首诗意境深沉。