游溧阳北湖亭望瓦屋山怀古赠同旅

这首诗是李白在游览溧阳北湖亭、遥望瓦屋山时所作。诗人先描绘秋日之景，接着与同游者交流，随后引出溧阳贞义女的典故，赞颂贞义女的义举和伍子胥的复仇壮举，最后表达了与友人一同拂衣远去、万里翱翔的愿望，展现出诗人的豪情与对自由的向往。

• “朝登北湖亭，遥望瓦屋山”：
  • 字词：“朝”，早晨；“遥”，远。
  • 句意：早晨登上北湖亭，远远眺望瓦屋山。
• “天清白露下，始觉秋风还”：
  • 字词：“天清”，天空清澈；“白露”，秋天的露水；“还”，回来，这里指秋风已至。
  • 句意：天空清澈，白露落下，才发觉秋风已经回来了。
• “游子托主人，仰观眉睫间”：
  • 字词：“游子”，诗人自指；“托”，依托；“主人”，指招待诗人的人；“眉睫间”，眼前。
  • 句意：游子依托于主人，抬头观察着眼前的一切。
• “目色送飞鸿，邈然不可攀”：
  • 字词：“目色”，目光；“飞鸿”，飞翔的大雁；“邈然”，遥远的样子；“攀”，到达。
  • 句意：用目光送别飞翔的大雁，它们遥远得让人难以企及。
• “长吁相劝勉，何事来吴关”：
  • 字词：“长吁”，长叹；“劝勉”，相互勉励；“吴关”，指吴地。
  • 句意：长叹着相互勉励，问彼此为什么来到吴地。
• “闻有贞义女，振穷溧水湾”：
  • 字词：“贞义女”，指溧阳的一位有贞节和义气的女子；“振穷”，救济穷困；“溧水湾”，溧水的岸边。
  • 句意：听说有一位贞义女，在溧水岸边救济过穷困的人。
• “清光了在眼，白日如披颜”：
  • 字词：“清光”，贞义女的高洁品德之光；“了”，清楚；“披颜”，展现容颜。
  • 句意：贞义女的高洁品德之光清晰地映在眼前，如同在白天展现出她的容颜。
• “高坟五六墩，崒兀栖猛虎”：
  • 字词：“高坟”，指贞义女的坟墓；“崒兀”，高耸的样子；“栖”，栖息。
  • 句意：有五六座高耸的坟墓，像栖息着猛虎一样威严。
• “遗迹翳九泉，芳名动千古”：
  • 字词：“遗迹”，贞义女的遗迹；“翳”，遮蔽；“九泉”，地下；“芳名”，美好的名声。
  • 句意：贞义女的遗迹被掩埋在地下，但她的美好名声却千古流传。
• “子胥昔乞食，此女倾壶浆”：
  • 字词：“子胥”，伍子胥，春秋时期吴国大夫；“乞食”，乞讨食物；“倾”，倒出；“壶浆”，壶里的汤水。
  • 句意：伍子胥从前乞讨食物时，这位女子倒出壶里的汤水给他。
• “运开展宿愤，入楚鞭平王”：
  • 字词：“运开”，时运亨通；“展宿愤”，发泄长久以来的愤恨；“入楚”，进入楚国；“鞭平王”，伍子胥攻入楚国后，掘楚平王墓，鞭尸三百。
  • 句意：伍子胥时运亨通，发泄了长久以来的愤恨，进入楚国鞭打了楚平王的尸体。
• “凛冽天地间，闻名若怀霜”：
  • 字词：“凛冽”，寒冷、威严；“闻名”，听到名声；“怀霜”，心怀寒霜，形容令人敬畏。
  • 句意：伍子胥的事迹在天地间显得威严，听到他的名声就像心怀寒霜一样敬畏。
• “壮夫或未达，十步九太行”：
  • 字词：“壮夫”，有抱负的人；“未达”，不能实现抱负；“太行”，太行山，比喻艰难险阻。
  • 句意：有抱负的人或许不能实现自己的抱负，每走十步就有九步遇到像太行山一样的艰难险阻。
• “与君拂衣去，万里同翱翔”：
  • 字词：“拂衣”，挥动衣服，这里表示洒脱地离开；“翱翔”，在空中飞翔。
  • 句意：和你一起洒脱地离开，万里长空一同翱翔。

早晨我登上北湖亭，远远眺望瓦屋山。
天空清澈白露落下，才发觉秋风已回转。
游子依托于主人，抬头观察在眼前。
目光送别飞翔的大雁，它们遥远难登攀。
长叹着相互劝勉，问为何来到吴地间。
听说有位贞义女，在溧水湾救贫寒。
她的清光眼前现，如同白天见容颜。
五六座高坟耸起，像猛虎栖息一般。
遗迹埋在九泉下，芳名却千古流传。
伍子胥曾来乞讨，她倒壶浆解人难。
时运亨通泄旧恨，入楚鞭尸楚平王。
事迹威严天地间，名声如霜令人寒。
壮士或许难如愿，十步有九是艰难。
和你拂衣远离去，万里长空共飞翔。

此诗创作于李白漫游时期。李白一生喜好游历，当他来到溧阳时，游览北湖亭，遥望瓦屋山，触发了他的怀古之情。当时李白或许正处于人生的漂泊与思索阶段，溧阳贞义女和伍子胥的故事在当地流传，诗人听闻后有感而发，写下此诗以表达自己的感慨和心境。

• 表现手法：
  • 借古抒情：诗人通过讲述贞义女救济伍子胥以及伍子胥复仇的故事，抒发自己对正义、侠义的赞美，同时也借伍子胥的时运变化，表达对人生境遇的感慨。
  • 情景交融：诗的开头描绘秋日登亭远望之景，“天清白露下，始觉秋风还”，既点明季节，又营造出一种清冷、孤寂的氛围，为后文的怀古抒情做铺垫。
• 语言特色：语言豪放大气，富有感染力。如“凛冽天地间，闻名若怀霜”，生动地表现出伍子胥事迹的威严和令人敬畏之感。同时，用词形象，如“崒兀栖猛虎”，将高坟的高耸威严形象地展现出来。
• 意境营造：诗中营造出一种雄浑壮阔又略带沧桑的意境。既有对秋日自然之景的描绘，又有对历史故事的叙述，将现实与历史交织在一起，使读者仿佛置身于历史的长河中，感受到诗人怀古伤今的情感。结尾“与君拂衣去，万里同翱翔”，则营造出一种洒脱、豪迈的意境，展现出诗人对自由和理想的追求。