读诸葛武侯传,书怀赠长安崔少府叔封昆季

· 李白

汉道昔云季,群雄方战争。霸图各未立,割据资豪英。
赤伏起颓运,卧龙得孔明。当其南阳时,陇亩躬自耕。
鱼水三顾合,风云四海生。武侯立岷蜀,壮志吞咸京。
何人先见许,但有崔州平。余亦草间人,颇怀拯物情。
晚途值子玉,华发同衰荣。托意在经济,结交为弟兄。
毋令管与鲍,千载独知名。

简要说明

这首诗是李白读《诸葛亮传》后有感而发,赠给长安崔少府叔封兄弟的作品。诗中先叙述诸葛亮所处的时代背景以及他的生平事迹,表达对诸葛亮的钦佩。接着李白自比草野之人,表明自己怀有拯救苍生的情怀,又提到与崔氏兄弟相遇,愿与他们结交,像管仲和鲍叔牙一样建立深厚情谊,共同实现经世济民的抱负。

逐句注释

  • “汉道昔云季,群雄方战争”:
    • 字词:“汉道”,汉朝的国运;“云季”,末年。
    • 句意:昔日汉朝国运衰微到了末年,各路英雄豪杰正在相互征战。
  • “霸图各未立,割据资豪英”:
    • 字词:“霸图”,称霸的宏图;“资”,凭借。
    • 句意:各方称霸的宏图都还未确立,割据一方的局面依靠着豪杰英才形成。
  • “赤伏起颓运,卧龙得孔明”:
    • 字词:“赤伏”,指刘秀得到《赤伏符》称帝,这里象征汉朝复兴的征兆;“卧龙”,诸葛亮的别号。
    • 句意:如同刘秀凭借《赤伏符》扭转汉朝颓运一样,刘备得到了孔明这位“卧龙”。
  • “当其南阳时,陇亩躬自耕”:
    • 字词:“陇亩”,田地。
    • 句意:当诸葛亮在南阳的时候,亲自在田间耕种。
  • “鱼水三顾合,风云四海生”:
    • 字词:“鱼水”,比喻刘备和诸葛亮的关系如同鱼和水一样融洽;“三顾”,指刘备三顾茅庐。
    • 句意:刘备三顾茅庐,与诸葛亮情投意合如鱼得水,从此风云际会,在四海掀起波澜。
  • “武侯立岷蜀,壮志吞咸京”:
    • 字词:“武侯”,诸葛亮被封为武乡侯;“岷蜀”,指四川一带;“咸京”,即咸阳,这里代指长安,是当时的都城。
    • 句意:诸葛亮在四川建立蜀汉政权,怀着壮志想要吞并占据长安的曹魏。
  • “何人先见许,但有崔州平”:
    • 字词:“见许”,被赞许;“崔州平”,诸葛亮的好友,曾赞许诸葛亮的才能。
    • 句意:谁最早赏识赞许诸葛亮呢?只有崔州平。
  • “余亦草间人,颇怀拯物情”:
    • 字词:“草间人”,指草野之人,没有官职的平民;“拯物情”,拯救世间万物的情怀。
    • 句意:我也是草野之人,却怀有拯救苍生的情怀。
  • “晚途值子玉,华发同衰荣”:
    • 字词:“晚途”,晚年的道路;“子玉”,这里指代崔少府叔封兄弟;“华发”,白发。
    • 句意:晚年我遇到了你们,我们虽已白发苍苍,但同甘共苦,荣辱与共。
  • “托意在经济,结交为弟兄”:
    • 字词:“经济”,经世济民;“结交”,交朋友。
    • 句意:我们都把志向寄托在经世济民上,因此结为了兄弟。
  • “毋令管与鲍,千载独知名”:
    • 字词:“管与鲍”,指管仲和鲍叔牙,他们是春秋时期的好友,相互信任,成就了一番事业。
    • 句意:不要让管仲和鲍叔牙的友谊,千古以来独自闻名,我们也要建立像他们一样的深厚情谊。

现代译文

昔日汉朝国运衰微到了末年,
各路英雄豪杰正在相互征战。
各方称霸的宏图都还未确立,
割据局面依靠豪杰英才形成。
如同刘秀扭转汉朝颓运一般,
刘备得到了孔明这位“卧龙”。
当他还在南阳田间耕种时,
亲自在陇亩间辛勤地劳作。
刘备三顾茅庐与他情投意合,
从此风云际会在四海起波澜。
诸葛亮在四川建立蜀汉政权,
怀着壮志想要吞并曹魏都城。
谁最早赏识赞许诸葛亮呢?
只有好友崔州平对他很称赞。
我也是草野中一个平凡人,
却怀有拯救苍生的伟大情怀。
晚年我遇到了你们这两位,
我们虽已白发却同甘又共苦。
我们都把志向寄托在济世,
因此结为了志同道合的兄弟。
不要让管鲍的友谊千古独名,
我们也要建立起深厚的情谊。

创作背景

这首诗创作于李白晚年时期。李白一生渴望在政治上有所作为,实现经世济民的抱负,但仕途坎坷。他读《诸葛亮传》时,为诸葛亮的事迹所触动,联想到自己的经历。此时他遇到了崔少府叔封兄弟,发现彼此志同道合,都怀有经世济民的志向,于是写下这首诗,表达对诸葛亮的敬仰,同时抒发自己的情怀,并希望与崔氏兄弟建立像管仲和鲍叔牙那样的深厚友谊,共同实现理想。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中多处运用典故,如“赤伏”“三顾”“崔州平”“管与鲍”等。这些典故的运用,使诗歌内容更加丰富,增添了历史文化底蕴,同时也含蓄地表达了诗人的情感和志向。例如“三顾”形象地描绘了刘备与诸葛亮相遇的经过,展现出他们之间的相知相得;“管与鲍”则表达了诗人对与崔氏兄弟友谊的期待。
    • 类比:诗人将自己比作草野之人,把自己和崔氏兄弟的关系类比为刘备与诸葛亮、管仲与鲍叔牙的关系。通过这种类比,既突出了自己渴望像诸葛亮、管仲一样施展才华、实现抱负,又强调了与崔氏兄弟志同道合、惺惺相惜的情谊。
  • 语言特色:语言质朴自然,直抒胸臆。诗人以简洁明了的语言叙述历史事件和自己的经历,情感真挚强烈。如“余亦草间人,颇怀拯物情”,直白地表达了自己虽为平民却心怀天下的情怀。
  • 结构安排:诗歌先叙述诸葛亮所处的时代背景和他的生平事迹,为后文抒发自己的情感做铺垫;接着自比草野之人,表明自己的抱负;最后引出与崔氏兄弟的相遇和结交,表达对友谊和理想的追求。结构清晰,层次分明,环环相扣,使诗歌的主题逐渐深化。

常见问题

《读诸葛武侯传,书怀赠长安崔少府叔封昆季》的作者和朝代是什么?

《读诸葛武侯传,书怀赠长安崔少府叔封昆季》的作者是李白,页面按唐作品展示。

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这首诗是李白读《诸葛亮传》后有感而发,赠给长安崔少府叔封兄弟的作品。诗中先叙述诸葛亮所处的时代背景以及他的生平事迹,表达对诸葛亮的钦佩。接着李白自比草野之人,表明自己怀有拯救苍生的情怀,又提到与崔氏兄弟相遇,愿与他们结交,像管仲和鲍叔牙一样建立深厚情谊,共同实现经世济民的抱负。

《读诸葛武侯传,书怀赠长安崔少府叔封昆季》的创作背景是什么?

这首诗创作于李白晚年时期。李白一生渴望在政治上有所作为,实现经世济民的抱负,但仕途坎坷。他读《诸葛亮传》时,为诸葛亮的事迹所触动,联想到自己的经历。此时他遇到了崔少府叔封兄弟,发现彼此志同道合,都怀有经世济民的志向,于是写下这首诗,表达对诸葛亮的敬仰,同时抒发自己的情怀,并希望与崔氏兄弟建立像管仲和鲍叔牙那样的深厚友谊,共同实现理想。

《读诸葛武侯传,书怀赠长安崔少府叔封昆季》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中多处运用典故,如“赤伏”“三顾”“崔州平”“管与鲍”等。这些典故的运用,使诗歌内容更加丰富,增添了历史文化底蕴,同时也含蓄地表达了诗人的情感和志向。例如“三顾”形象地描绘了刘备与诸葛亮相遇的经过,展现出他们之间的相知相得;“管与鲍”则表达了诗人对与崔氏兄弟友谊的期待。 类比 :诗人将自己比作草野之人,把自己和崔氏兄弟的关系类比为刘备...