这首诗是韦应物在西郊养病时所作。诗中先描绘了养病期间郊园的清幽之景,接着表达自己读畅校书新作时的感受,以及对畅校书的期待,最后抒发了久等不至的怅惘之情。
西郊养疾闻畅校书有新什见赠久伫不至先寄此诗
养病惬清夏,郊园敷卉木。窗夕含涧凉,雨余爱筠绿。
披怀始高咏,对琴转幽独。仰子游群英,吐词如兰馥。
还闻枉嘉藻,伫望延昏旭。唯见草青青,闭户沣水曲。
披怀始高咏,对琴转幽独。仰子游群英,吐词如兰馥。
还闻枉嘉藻,伫望延昏旭。唯见草青青,闭户沣水曲。
简要说明
逐句注释
- “养病惬清夏,郊园敷卉木”:
- 字词:“惬”,惬意;“敷”,分布、散布;“卉木”,花草树木。
- 句意:在清爽的夏天养病十分惬意,郊园里花草树木分布各处。
- “窗夕含涧凉,雨余爱筠绿”:
- 字词:“夕”,傍晚;“涧”,山间小溪;“雨余”,雨后;“筠”,竹子。
- 句意:傍晚时窗户透进山涧的凉意,雨后我喜爱那翠绿的竹子。
- “披怀始高咏,对琴转幽独”:
- 字词:“披怀”,敞开胸怀;“高咏”,高声吟咏;“转”,变得。
- 句意:敞开胸怀开始高声吟咏,面对琴瑟反而更觉幽独。
- “仰子游群英,吐词如兰馥”:
- 字词:“仰”,敬仰;“子”,指畅校书;“兰馥”,兰花的香气,比喻文章美好。
- 句意:敬仰你与众多才俊交游,你吐出的词句如兰花般芬芳。
- “还闻枉嘉藻,伫望延昏旭”:
- 字词:“枉”,屈尊;“嘉藻”,美好的文辞,指畅校书的新作;“伫望”,长久凝望;“延昏旭”,从黄昏到清晨,形容时间长久。
- 句意:还听说你屈尊赠我美好的诗文,我长久凝望从黄昏到清晨。
- “唯见草青青,闭户沣水曲”:
- 字词:“唯”,只;“闭户”,关上门;“沣水曲”,沣水弯曲的地方。
- 句意:只看到青草一片青青,我只好关上门住在沣水弯曲处。
现代译文
在清爽的夏日养病真惬意,
郊园里花草树木错落分布。
傍晚窗户透着山涧的凉意,
雨后我最爱那翠绿的竹子。
敞开胸怀高声吟咏诗篇,
面对琴瑟却更觉孤独寂寞。
敬仰你与群英交游往来,
你吐出的词句如兰芬芳。
还听说你屈尊赠我诗文,
我从黄昏到清晨长久凝望。
只看到一片青青的野草,
我只好关上门住在沣水旁。
创作背景
韦应物长期担任地方官职,在经历了仕途的起伏后,可能身心疲惫,来到西郊养病。畅校书写了新作赠送给他,他满怀期待地等待畅校书,然而畅校书久未到来,于是写下此诗。具体创作时间虽难以精确确定,但应是他在仕途与生活的特定阶段所写。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗的前四句描绘了郊园在清夏时的景色,如“窗夕含涧凉,雨余爱筠绿”,通过描绘凉爽的山涧、翠绿的竹子等景色,营造出一种清幽的氛围,抒发了诗人养病时闲适惬意又略带孤寂的心境。
- 对比衬托:诗人先写自己对畅校书才学的敬仰,“仰子游群英,吐词如兰馥”,表达对其的期待,而后写久等不至,“唯见草青青,闭户沣水曲”,以期待之高衬托出怅惘之情之深。
- 语言特色:语言清新自然,简洁质朴。如“窗夕含涧凉,雨余爱筠绿”,用简单的文字就勾勒出一幅清新的画面,没有过多的雕琢,却能准确地传达出诗人的感受。
- 意境营造:整首诗营造出一种清幽、孤寂的意境。郊园的景色、诗人的孤独以及久等友人不至的情境相互交融,让读者感受到诗人内心的复杂情感,既有养病时的闲适,又有对友人的期待与久候不至的怅惘。
常见问题
《西郊养疾闻畅校书有新什见赠久伫不至先寄此诗》的作者和朝代是什么?
《西郊养疾闻畅校书有新什见赠久伫不至先寄此诗》的作者是韦应物,页面按唐作品展示。
《西郊养疾闻畅校书有新什见赠久伫不至先寄此诗》主要写了什么?
这首诗是韦应物在西郊养病时所作。诗中先描绘了养病期间郊园的清幽之景,接着表达自己读畅校书新作时的感受,以及对畅校书的期待,最后抒发了久等不至的怅惘之情。
《西郊养疾闻畅校书有新什见赠久伫不至先寄此诗》的创作背景是什么?
韦应物长期担任地方官职,在经历了仕途的起伏后,可能身心疲惫,来到西郊养病。畅校书写了新作赠送给他,他满怀期待地等待畅校书,然而畅校书久未到来,于是写下此诗。具体创作时间虽难以精确确定,但应是他在仕途与生活的特定阶段所写。
《西郊养疾闻畅校书有新什见赠久伫不至先寄此诗》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗的前四句描绘了郊园在清夏时的景色,如“窗夕含涧凉,雨余爱筠绿”,通过描绘凉爽的山涧、翠绿的竹子等景色,营造出一种清幽的氛围,抒发了诗人养病时闲适惬意又略带孤寂的心境。 对比衬托 :诗人先写自己对畅校书才学的敬仰,“仰子游群英,吐词如兰馥”,表达对其的期待,而后写久等不至,“唯见草青青,闭户沣水曲”,以期待之高衬托出怅惘之情之深。...