初发扬子，寄元大校书

这首诗主要表达了诗人与友人分别时的凄楚之情以及对人生无常的感慨。诗人在扬子江出发之际，与友人元大校书分别，借景抒情，感慨世事如波上之舟难以自主，体现出一种对未来的迷茫和无奈。

• “凄凄去亲爱，泛泛入烟雾”：
  • 字词：“凄凄”，形容悲伤难过；“亲爱”，指亲近的友人，这里指元大校书；“泛泛”，船在水上漂浮的样子。
  • 句意：怀着悲伤的心情与亲近的友人告别，船儿飘飘荡荡驶入茫茫烟雾之中。
• “归棹洛阳人，残钟广陵树”：
  • 字词：“归棹”，归舟；“洛阳人”，诗人自指，韦应物要回洛阳；“残钟”，远处传来的断断续续的钟声；“广陵”，今江苏扬州。
  • 句意：我这个要回洛阳的人坐着归舟离去，广陵城外的树林中传来断断续续的钟声。
• “今朝此为别，何处还相遇”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：今天在这里与你分别，不知以后还会在何处再次相遇。
• “世事波上舟，沿洄安得住”：
  • 字词：“沿洄”，顺流而下和逆流而上，指在水上行舟的不同状态；“安”，怎么。
  • 句意：世事就像这波上的小船，无论是顺流还是逆流，怎么能停得下来呢。

带着满心的悲伤与亲爱的友人告别，
船儿悠悠地驶入迷茫的烟雾里。
我这个要回洛阳的人乘舟离去，
广陵城外的树林间传来残钟的声音。
今天在这里我们相互作别，
不知日后还能在何处再次相逢。
世事犹如这波上的小船，
顺流逆流都无法自主停驻。

韦应物一生辗转多地任职，此诗创作于他离开广陵（今扬州）前往洛阳之际。他在广陵结识了元大校书等友人，当他从扬子江出发回洛阳时，与友人分别，不禁感慨人生聚散无常，于是写下这首诗寄给元大校书，以表达离情和对世事的感慨。

• 表现手法：
  • 情景交融：诗的前四句写景，“凄凄去亲爱，泛泛入烟雾”，用“凄凄”的情感与“泛泛入烟雾”的迷茫之景相融合，渲染出离别的悲伤氛围；“归棹洛阳人，残钟广陵树”，以归舟和残钟、广陵树的景象，进一步烘托出诗人孤寂的心境，景中含情，情随景生。
  • 比喻：“世事波上舟，沿洄安得住”，将世事比作波上的舟，形象地表达出人生的身不由己和世事的变幻无常，使抽象的情感变得具体可感。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，但却能准确地传达出诗人的情感。如“凄凄”“泛泛”等叠词的运用，增强了诗歌的韵律美和情感的表达强度。
• 意境营造：整首诗营造出一种凄清、迷茫的意境。烟雾、残钟、广陵树等意象组合在一起，构成了一幅充满离愁别绪的画面，让读者深刻感受到诗人在离别时的悲伤以及对未来的迷茫，具有很强的艺术感染力。