这首诗是李郢写给友人请求赠送菊花苗的诗。诗人先点明此时药栏之地适合栽种菊花,向友人讨要白菊。接着用潘岳赋中对花的情思,表达自己对菊花的喜爱,还提及成仙虽难学,但在这秋日里盼望着能看到菊花如鸠雏般聚集开放的景象,抒发了对菊花的期待与喜爱之情。
寄友人乞菊栽
药阑经雨正堪锄,白菊烦君乞数株。潘岳赋中芳思在,
□子成仙纵难学,九秋思看集鸠雏。
□子成仙纵难学,九秋思看集鸠雏。
简要说明
逐句注释
- “药阑经雨正堪锄”:
- 字词:“药阑”,药栏,即种药草的围栏;“堪”,适合。
- 句意:种药草的围栏经过雨水滋润,正适合锄地准备栽种。
- “白菊烦君乞数株”:
- 字词:“烦”,麻烦;“乞”,讨要。
- 句意:麻烦您给我讨要几株白菊。
- “潘岳赋中芳思在”:
- 字词:“潘岳”,即潘岳,西晋著名文学家;“芳思”,对花的情思。
- 典故:潘岳有很多关于花草的文学创作,这里借潘岳对花的情感来表达自己对菊花的喜爱。
- 句意:就像潘岳赋中对花的情思一样,我也对菊花充满喜爱。
- “□子成仙纵难学”:此句缺失一字,难以准确注释。推测大意可能是即便学习某种成仙的方法很难。
- “九秋思看集鸠雏”:
- 字词:“九秋”,秋季;“鸠雏”,小鸠鸟,这里将菊花比作鸠雏聚集的样子。
- 句意:在这秋天里盼望着能看到菊花像聚集的鸠雏一样开放。
现代译文
药栏经过雨水洗礼,正适合锄地了。
麻烦您帮我讨要几株白菊。
就像潘岳赋中对花满怀情思,我也喜爱菊花。
即便学习成仙之法很难做到,
在这秋天我盼望着看到菊花如鸠雏般聚集开放。
创作背景
李郢生活在唐代,当时文人之间有互相赠送花草、交流园艺的雅趣。这首诗具体创作时间不详,但应该是诗人在秋季看到药栏之地适合栽种菊花时,想到向友人讨要白菊苗,于是写下此诗寄给友人,表达自己对菊花的喜爱和想要栽种的愿望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:运用潘岳赋的典故,借古代文人对花的情感来含蓄地表达自己对菊花的喜爱,增添了诗歌的文化底蕴。
- 比喻:将菊花比作鸠雏,形象地描绘出诗人想象中菊花聚集开放的样子,使读者更能感受到诗人对菊花的期待之情。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多华丽的辞藻,以直白的方式向友人表达自己的请求和对菊花的喜爱,读来亲切易懂。
- 意境营造:通过对药栏、白菊、秋季等意象的描写,营造出一种宁静、淡雅且充满期待的秋日意境,让读者能感受到诗人在秋日里对菊花的那份独特情感。虽然有一字缺失,但整体不影响诗歌意境的表达。
常见问题
《寄友人乞菊栽》的作者和朝代是什么?
《寄友人乞菊栽》的作者是李郢,页面按唐作品展示。
《寄友人乞菊栽》主要写了什么?
这首诗是李郢写给友人请求赠送菊花苗的诗。诗人先点明此时药栏之地适合栽种菊花,向友人讨要白菊。接着用潘岳赋中对花的情思,表达自己对菊花的喜爱,还提及成仙虽难学,但在这秋日里盼望着能看到菊花如鸠雏般聚集开放的景象,抒发了对菊花的期待与喜爱之情。
《寄友人乞菊栽》的创作背景是什么?
李郢生活在唐代,当时文人之间有互相赠送花草、交流园艺的雅趣。这首诗具体创作时间不详,但应该是诗人在秋季看到药栏之地适合栽种菊花时,想到向友人讨要白菊苗,于是写下此诗寄给友人,表达自己对菊花的喜爱和想要栽种的愿望。
《寄友人乞菊栽》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :运用潘岳赋的典故,借古代文人对花的情感来含蓄地表达自己对菊花的喜爱,增添了诗歌的文化底蕴。 比喻 :将菊花比作鸠雏,形象地描绘出诗人想象中菊花聚集开放的样子,使读者更能感受到诗人对菊花的期待之情。 语言特色 :语言平实自然,没有过多华丽的辞藻,以直白的方式向友人表达自己的请求和对菊花的喜爱,读来亲切易懂。 意境营造 :通过对药栏、白菊、...