奉赠韦左丞丈二十二韵

这首诗是杜甫赠给韦济的一首长诗。诗中回顾了自己早年的才学与抱负，叙述了在长安求仕的艰难遭遇，表达了对社会现实中贤愚倒置现象的愤慨，同时也向韦济倾诉了自己的感激与无奈之情，最后表明了自己欲离开长安另寻出路的决心。

• “纨袴不饿死，儒冠多误身”：
  • 字词：“纨袴”，细绢做的裤子，指富贵子弟；“儒冠”，读书人戴的帽子，指代读书人。
  • 句意：那些富贵子弟不会饿死，而读书人却大多耽误了自己的一生。
• “丈人试静听，贱子请具陈”：
  • 字词：“丈人”，对长辈的尊称，这里指韦左丞；“贱子”，杜甫自称的谦词；“具陈”，详细陈述。
  • 句意：韦大人请静下心来听听，我将详细地把事情说一说。
• “甫昔少年日，早充观国宾”：
  • 字词：“甫”，杜甫自称；“观国宾”，语出《周易·观卦》“观国之光，利用宾于王”，指被地方推举到京城去观光的人才。
  • 句意：我年轻时，就已被地方推举到京城去观光。
• “读书破万卷，下笔如有神”：
  • 字词：“破万卷”，形容读书很多。
  • 句意：我读了很多书，写起文章来就像有神相助一样。
• “赋料扬雄敌，诗看子建亲”：
  • 字词：“料”，估量；“扬雄”，西汉著名辞赋家；“子建”，曹植，字子建，三国时著名诗人。
  • 句意：作赋可与扬雄匹敌，写诗跟曹植相近。
• “李邕求识面，王翰愿卜邻”：
  • 字词：“李邕”，唐代书法家、文学家；“王翰”，唐代诗人；“卜邻”，选择邻居。
  • 句意：李邕希望能和我见一面，王翰愿意与我做邻居。
• “自谓颇挺出，立登要路津”：
  • 字词：“挺出”，杰出；“要路津”，重要的职位。
  • 句意：自认为很杰出，很快就能登上重要的官位。
• “致君尧舜上，再使风俗淳”：
  • 字词：“致”，辅佐；“尧舜”，传说中上古的贤明君主。
  • 句意：辅佐君主让他超过尧舜，使社会风气再次变得淳朴。
• “此意竟萧条，行歌非隐沦”：
  • 字词：“萧条”，落空；“行歌”，即流浪；“隐沦”，隐士。
  • 句意：这个愿望竟然落空了，我四处流浪却并非是隐居的人。
• “骑驴三十载，旅食京华春”：
  • 字词：“三十载”，约数，指多年；“旅食”，寄食他乡。
  • 句意：我骑着驴子在长安度过了多年，在京城中寄食谋生。
• “朝扣富儿门，暮随肥马尘”：
  • 字词：“扣”，敲门；“肥马尘”，指富贵人家的车马扬起的尘土。
  • 句意：早上敲富人家的门，傍晚跟在达官贵人的车马后面。
• “残杯与冷炙，到处潜悲辛”：
  • 字词：“残杯冷炙”，吃剩的酒食；“潜悲辛”，暗自悲伤辛酸。
  • 句意：吃着别人剩下的酒食，处处暗自悲伤辛酸。
• “主上顷见征，欻然欲求伸”：
  • 字词：“主上”，指唐玄宗；“见征”，被征召；“欻然”，忽然。
  • 句意：皇上不久前征召我，我忽然有了施展抱负的机会。
• “青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞”：
  • 字词：“青冥”，天空；“垂翅”，比喻受挫；“蹭蹬”，失势的样子；“纵鳞”，指自由游动的鱼，比喻施展抱负。
  • 句意：但在仕途上却遭受挫折，像鸟儿垂下翅膀，像鱼儿无法自由游动。
• “甚愧丈人厚，甚知丈人真”：
  • 字词：“厚”，厚待；“真”，真诚。
  • 句意：非常惭愧您对我的厚待，也深知您的真诚。
• “每于百僚上，猥诵佳句新”：
  • 字词：“百僚”，百官；“猥”，谦词，犹言辱。
  • 句意：您常常在百官面前，夸奖我新写的好诗。
• “窃效贡公喜，难甘原宪贫”：
  • 字词：“贡公”，指贡禹，他与王吉为友，闻吉显贵，高兴得弹冠相庆；“原宪”，孔子的弟子，安于贫困。
  • 句意：我私下里效仿贡禹听到好友显贵而高兴，却难以甘心像原宪那样贫困。
• “焉能心怏怏，只是走踆踆”：
  • 字词：“怏怏”，心中不满的样子；“踆踆”，行走迟缓的样子。
  • 句意：我怎能总是心中不满，却只是慢慢地行走而无所作为呢。
• “今欲东入海，即将西去秦”：
  • 字词：“东入海”，指隐居；“西去秦”，离开长安。
  • 句意：如今我想东去海边隐居，即将离开长安。
• “尚怜终南山，回首清渭滨”：
  • 字词：“终南山”，在长安南面；“清渭滨”，渭水之滨。
  • 句意：还留恋终南山，回首望着渭水之滨。
• “常拟报一饭，况怀辞大臣”：
  • 字词：“报一饭”，报答别人一顿饭的恩情；“辞大臣”，向韦济告别。
  • 句意：我常想着报答别人一顿饭的恩情，何况我还心怀向您这位大臣告别的情谊。
• “白鸥没浩荡，万里谁能驯”：
  • 字词：“白鸥”，比喻自由的人；“没浩荡”，消失在浩渺的烟波中。
  • 句意：我将像白鸥一样消失在浩渺的烟波中，在万里之外谁又能束缚我呢。

富家子弟不会饿死，
读书之人多耽误自身。
韦大人请静静聆听，
我把事情详细说明。
我年轻时就很出众，
被荐入京成为嘉宾。
读破万卷书籍文章，
写作如有神灵助成。
作赋可与扬雄匹敌，
写诗和曹植也相近。
李邕想与我见一面，
王翰愿和我作芳邻。
自认为才能很杰出，
很快能登重要官职。
辅佐君主超越尧舜，
让社会风俗再淳美。
可这愿望终成泡影，
我流浪却非是隐士。
骑驴多年在京寄食，
生活穷困四处飘零。
早上敲富人家的门，
傍晚追着肥马扬尘。
吃着残羹剩饭度日，
处处暗自悲叹酸辛。
皇上不久前征召我，
我以为能施展才能。
却如鸟儿垂下翅膀，
像鱼儿难自由游动。
很惭愧您对我厚待，
也深知您的真诚心。
您常在百官中夸我，
诵读我新写的好诗。
我学贡禹为友欣喜，
却难安于原宪之贫。
怎能总心怀不满呢，
却只是慢慢在徘徊。
如今我想东去海边，
即将离开这长安城。
还留恋那终南山色，
回首眺望渭水之滨。
常想报答点滴恩情，
何况要与您来告别。
我将如白鸥去远游，
万里之外谁能拘束。

此诗大约作于唐玄宗天宝七载（748年）或八载（749年）。杜甫当时在长安已困居多年，虽然曾向朝廷献赋，但一直未得到任用，生活穷困潦倒。韦济当时任尚书左丞，他很赏识杜甫的才华，曾多次在朝廷上称赞杜甫的诗。杜甫写这首诗赠给韦济，一方面表达自己对韦济知遇之恩的感激，另一方面倾诉自己的身世遭遇和怀才不遇的愤慨，同时也表明自己打算离开长安另谋出路的想法。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比手法，如“纨袴不饿死，儒冠多误身”，将富贵子弟的不劳而获与读书人的穷困潦倒进行对比，深刻地揭示了社会的不合理现象，增强了诗歌的批判力度。
  • 用典：多处用典，如“赋料扬雄敌，诗看子建亲”“窃效贡公喜，难甘原宪贫”等。用典不仅丰富了诗歌的内涵，体现了诗人的学识渊博，还委婉地表达了自己的情感和志向。
  • 直抒胸臆：诗人在诗中直接抒发自己的情感，如“致君尧舜上，再使风俗淳”表达了自己的政治抱负；“焉能心怏怏，只是走踆踆”则抒发了自己不甘于现状却又无可奈何的愤懑之情。
• 语言特色：语言质朴自然，却又富有感染力。诗人以直白的语言叙述自己的经历和感受，使读者能够深刻地感受到他的悲愤与无奈。同时，诗句对仗工整，如“朝扣富儿门，暮随肥马尘”，增强了诗歌的韵律美和节奏感。
• 结构布局：全诗结构严谨，层次分明。先以“纨袴不饿死，儒冠多误身”总领全诗，奠定了悲愤的基调；接着回顾自己早年的才学与抱负，再叙述在长安求仕的艰难遭遇；然后表达对韦济的感激之情；最后表明自己离开长安的决心。整首诗环环相扣，一气呵成，将诗人复杂的情感和丰富的人生经历完整地展现出来。