这首诗是岑参为祝贺薛彦伟科举及第东归而作。诗中表达了对薛彦伟才华出众、科举高中的赞美,描绘了他得意荣归的情景,同时体现出兄弟相伴的美好,洋溢着欢快的祝贺之情。
送薛彦伟擢第东归
时辈似君稀,青春战胜归。名登郤诜第,身着老莱衣。
称意人皆羡,还家马若飞。一枝谁不折,棣萼独相辉。
称意人皆羡,还家马若飞。一枝谁不折,棣萼独相辉。
简要说明
逐句注释
- “时辈似君稀,青春战胜归”:
- 字词:“时辈”,当时的同辈人;“青春”,指年少时期;“战胜”,这里指科举考试成功。
- 句意:在当时的同辈人中像你这样有才华的人很少,你年少就科举高中荣耀归来。
- “名登郤诜第,身着老莱衣”:
- 字词:“郤诜第”,据《晋书·郤诜传》,郤诜曾以对策上第,自称“臣举贤良对策,为天下第一,犹桂林之一枝,昆山之片玉”,后因以“郤诜第”喻科举及第;“老莱衣”,相传春秋时楚国隐士老莱子事亲至孝,年七十,常著五色斑斓衣,作婴儿戏以娱父母,这里指薛彦伟回家可以在父母面前尽孝。
- 句意:你科举高中榜上有名,回到家还能身着彩衣侍奉父母。
- “称意人皆羡,还家马若飞”:
- 字词:“称意”,称心如意;“马若飞”,形容骑马速度快,表现归心似箭。
- 句意:你如此称心如意人人都羡慕,回家时骑马飞奔。
- “一枝谁不折,棣萼独相辉”:
- 字词:“一枝”,化用郤诜“桂林之一枝”的典故,指科举及第;“棣萼”,《诗经·小雅·常棣》有“常棣之华,鄂不韡韡。凡今之人,莫如兄弟”,后以“棣萼”比喻兄弟。
- 句意:科举及第是人人都渴望的,而你还有兄弟相伴,相互辉映。
现代译文
在同辈人中像你这样优秀的实在稀少,
你青春年少便科举成功荣耀回返。
你科举中榜美名传扬,
回家还能身着彩衣侍奉爹娘。
你如此称心如意人人都心生羡慕,
回家路上马儿好似在飞驰一般。
科举及第谁不想争取,
而你有兄弟相伴更显光彩。
创作背景
岑参生活在唐朝,当时科举制度是文人进入仕途的重要途径,科举及第是一件非常荣耀的事。这首诗具体创作时间不详,但应是薛彦伟科举高中后准备东归之时,岑参写此诗以表达对友人的祝贺。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“郤诜第”“老莱衣”“一枝”“棣萼”等典故,使诗歌内涵更加丰富,增强了诗歌的文化底蕴,生动地表达出薛彦伟科举及第的荣耀和家庭的美满。
- 对比衬托:以“时辈似君稀”将薛彦伟与同辈人对比,突出他的才华出众;用“一枝谁不折”强调科举及第的不易,衬托出薛彦伟的成功。
- 语言特色:语言简洁明快,直抒胸臆,如“称意人皆羡,还家马若飞”,直白地表达出对薛彦伟的羡慕和他归心似箭的状态。
- 意境营造:整首诗营造出一种欢快、喜庆的氛围,通过对薛彦伟科举成功、荣归故里的描述,展现出一幅令人羡慕的美好画面,表达了诗人真挚的祝贺之情。
常见问题
《送薛彦伟擢第东归》的作者和朝代是什么?
《送薛彦伟擢第东归》的作者是岑参,页面按唐作品展示。
《送薛彦伟擢第东归》主要写了什么?
这首诗是岑参为祝贺薛彦伟科举及第东归而作。诗中表达了对薛彦伟才华出众、科举高中的赞美,描绘了他得意荣归的情景,同时体现出兄弟相伴的美好,洋溢着欢快的祝贺之情。
《送薛彦伟擢第东归》的创作背景是什么?
岑参生活在唐朝,当时科举制度是文人进入仕途的重要途径,科举及第是一件非常荣耀的事。这首诗具体创作时间不详,但应是薛彦伟科举高中后准备东归之时,岑参写此诗以表达对友人的祝贺。
《送薛彦伟擢第东归》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“郤诜第”“老莱衣”“一枝”“棣萼”等典故,使诗歌内涵更加丰富,增强了诗歌的文化底蕴,生动地表达出薛彦伟科举及第的荣耀和家庭的美满。 对比衬托 :以“时辈似君稀”将薛彦伟与同辈人对比,突出他的才华出众;用“一枝谁不折”强调科举及第的不易,衬托出薛彦伟的成功。 语言特色 :语言简洁明快,直抒胸臆,如“称意人皆羡,还家马若飞”...