送王伯伦应制授正字归

这首诗是岑参为友人王伯伦应制考试授官后归乡而作的送别诗。诗中表达了对王伯伦才学的高度赞赏，通过描绘送别时的自然景象渲染氛围，最后还对友人的工作提出了期望，体现出两人之间深厚的情谊。

• “当年最称意，数子不如君”：
  • 字词：“当年”，指现在、如今；“数子”，指其他人。
  • 句意：如今最得意、最顺遂的，其他人都比不上你。
• “战胜时偏许，名高人共闻”：
  • 字词：“战胜”，指在应制考试中胜出；“时偏许”，当时特别被赞许。
  • 句意：你在应制考试中胜出，当时就特别受到赞许，声名远扬，大家都有所耳闻。
• “半天城北雨，斜日灞西云”：
  • 字词：“灞西”，灞水西边，是送别的常见地点。
  • 句意：城北上方正下着雨，西斜的太阳照着灞水西边的云彩。
• “科斗皆成字，无令错古文”：
  • 字词：“科斗”，即蝌蚪文，是我国古代的一种文字；“无令”，不要让。
  • 句意：你做正字官，要把蝌蚪文等古文都辨认清楚，不要弄错了古代文字。

如今最称心如意的人，
其他人都比不上你。
你在应制考试中胜出，
当时就备受赞许，声名远扬人人皆知。
城北半天正下着雨，
西斜的太阳照着灞水西边的云彩。
你要把蝌蚪文等古文都正确辨认，
可别弄错了古代的文字。

岑参生活在唐朝，应制考试是当时选拔人才的一种方式。王伯伦参加应制考试后被授予正字一职，正字主要负责校勘书籍、订正文字。岑参在王伯伦授官后归乡之际，写下此诗为其送别，具体创作时间不详，但可推测是在岑参与王伯伦交往期间，王伯伦仕途顺遂之时。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗的前两句将王伯伦与“数子”进行对比，突出王伯伦的得意和出众，表现出诗人对友人的高度赞扬。
  • 借景抒情：“半天城北雨，斜日灞西云”描绘了送别时的自然景象，以雨和云营造出一种略带惆怅的氛围，含蓄地表达了诗人对友人离别的不舍之情。
• 语言特色：语言直白流畅，情感真挚。如“当年最称意，数子不如君”直接表达对友人的赞赏，“无令错古文”则亲切地对友人提出工作要求，体现出两人之间亲密的关系。
• 意境营造：通过对自然景象的描写，营造出一种既带有离别惆怅，又充满对友人前途期许的意境。前半部分夸赞友人，后半部分写景并提出期望，使整首诗的情感丰富而有层次。