送弟子伍秀才赴举

这首诗是方干送弟子伍秀才赴举所作，表达了对弟子的期许与鼓励。诗中先提到上天让相门延续福泽，弟子如同太庙祭祀时被举荐的嘉宾，又感慨柳色相伴却无人一同折柳送别，最后点明考取功名不一定只靠文章，但文章出众则更有优势，体现出对方伍秀才的肯定与对其科举顺利的祝愿。

• “天遣相门延积庆，今同太庙荐嘉宾”：
  • 字词：“相门”，可能指伍秀才家族有显要的门第背景；“积庆”，积累的福泽；“太庙”，帝王祭祀祖先的宗庙，这里借指朝廷选拔人才的地方；“嘉宾”，指伍秀才。
  • 句意：上天让相门延续积累的福泽，如今你就如同在太庙祭祀时被举荐的优秀人才去参加科举。
• “柳条此日同谁折”：
  • 字词：“折柳”，在古代有送别之意。
  • 句意：在今天这个送别的日子，柳树枝条和谁一起折下呢。
• “由来不要文章得，要且文章出众人”：
  • 字词：“由来”，向来，历来；“要且”，关键是。
  • 句意：历来考取功名不一定只靠文章，但关键是文章要出众。

上天让相门延续积累的福泽，
如今你就像太庙举荐的嘉宾去赴考。
今天这柳树枝条和谁一起折下呢，
历来考取功名不一定只靠文章，
关键是文章要出众过人。

方干是唐代诗人，一生科举不第，隐居镜湖。此诗是他送弟子伍秀才去参加科举考试时所作。他虽自己仕途不顺，但对弟子寄予厚望，希望伍秀才能够在科举中取得好成绩，实现自己的抱负。

• 表现手法：
  • 用典：“太庙荐嘉宾”运用典故，将伍秀才比作太庙祭祀时被举荐的嘉宾，既体现出对伍秀才才华的肯定，也暗示此次科举对他的重要性，如同在国家重要场合被选拔。
  • 设问：“柳条此日同谁折”一句采用设问的手法，引发读者的思考，同时也增添了送别时的惆怅之感，强化了送别这一主题。
• 语言特色：语言直白朴素，没有过多华丽的辞藻修饰，以简洁明了的话语表达出对弟子的期许和送别之情，显得真挚而诚恳。
• 情感表达：整首诗情感丰富，既有对弟子能够凭借家族福泽和自身才华去参加科举的欣慰与期许，又有送别时淡淡的惆怅，最后通过对文章重要性的强调，进一步突出对伍秀才的鼓励，情感层层递进，自然真挚。