顾云侍御出二子请诗因遗一绝

· 杜荀鹤

二雏毛骨秀仍奇,小小能吟大大诗。
想得月中仙桂树,各从生日长新枝。

简要说明

这首诗是杜荀鹤应顾云侍御之请,为其两个儿子所作。诗中夸赞了两个孩子容貌清秀、气质不凡且小小年纪就能吟诗作对,表达了对他们未来能像月中仙桂般取得成就的美好祝愿。

逐句注释

  • “二雏毛骨秀仍奇,小小能吟大大诗”:
    • 字词:“二雏”,指顾云侍御的两个儿子;“毛骨”,指容貌、气质;“大大诗”,指有一定水平、大气的诗。
    • 句意:这两个孩子容貌清秀,气质还十分不凡,小小年纪就能吟诵出有水平的诗。
  • “想得月中仙桂树,各从生日长新枝”:
    • 字词:“月中仙桂树”,运用典故,传说月中有桂树,科举中第被称为“折桂”,这里象征着取得功名、成就;“生日”,出生之日。
    • 句意:可以想象,他们就像月中的仙桂树一样,从出生起就会不断成长,各自生出新的枝桠,取得新的成就。

现代译文

顾侍御的两个孩子容貌清秀气质不凡,
小小年纪就能吟诵出有水平的诗篇。
我仿佛看到他们如同月中仙桂树一般,
从出生起就各自不断成长取得新成就。

创作背景

此诗创作背景较为明确,是顾云侍御带着两个儿子请杜荀鹤作诗,杜荀鹤便写下这首绝句。杜荀鹤生活在晚唐时期,当时科举仍是文人追求功名的重要途径,顾云希望杜荀鹤为儿子写诗,可能也有希望儿子能在学业上有所成就、日后科举得中的期望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:将顾云的两个儿子比作“二雏”,形象地写出了孩子年少可爱的状态;又把他们比作“月中仙桂树”,寓意他们未来能像仙桂一样在科举或人生道路上有所建树,充满了美好祝愿。
    • 联想:由孩子当下能吟诗的情况,联想到他们未来如仙桂般不断成长、取得成就,使诗歌具有一定的延展性和想象力。
  • 语言特色:语言通俗易懂、直白流畅,没有过多的晦涩字词和复杂的表达,却能清晰地传达出夸赞与祝福之意,符合赠诗的特点,容易被顾云及其家人接受和理解。
  • 意境营造:诗中营造出一种积极向上、充满希望的意境。诗人通过对孩子的夸赞和美好的联想,让读者感受到一种对未来的憧憬和期待,使整首诗洋溢着欢快、祝福的氛围。

常见问题

《顾云侍御出二子请诗因遗一绝》的作者和朝代是什么?

《顾云侍御出二子请诗因遗一绝》的作者是杜荀鹤,页面按唐作品展示。

《顾云侍御出二子请诗因遗一绝》主要写了什么?

这首诗是杜荀鹤应顾云侍御之请,为其两个儿子所作。诗中夸赞了两个孩子容貌清秀、气质不凡且小小年纪就能吟诗作对,表达了对他们未来能像月中仙桂般取得成就的美好祝愿。

《顾云侍御出二子请诗因遗一绝》的创作背景是什么?

此诗创作背景较为明确,是顾云侍御带着两个儿子请杜荀鹤作诗,杜荀鹤便写下这首绝句。杜荀鹤生活在晚唐时期,当时科举仍是文人追求功名的重要途径,顾云希望杜荀鹤为儿子写诗,可能也有希望儿子能在学业上有所成就、日后科举得中的期望。

《顾云侍御出二子请诗因遗一绝》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :将顾云的两个儿子比作“二雏”,形象地写出了孩子年少可爱的状态;又把他们比作“月中仙桂树”,寓意他们未来能像仙桂一样在科举或人生道路上有所建树,充满了美好祝愿。 联想 :由孩子当下能吟诗的情况,联想到他们未来如仙桂般不断成长、取得成就,使诗歌具有一定的延展性和想象力。 语言特色 :语言通俗易懂、直白流畅,没有过多的晦涩字词和复杂的表达,却...