寄李成季

这首诗是晁补之写给李成季的寄赠之作。诗中表达了对李成季奉使前往秦关的关注，询问其何时能重回朝堂，同时将自己与对方对比，感慨自己在谯都为官的无趣和忙碌。

• “闻驱传节向秦关”：
  • 字词：“驱传”，乘坐驿车；“传节”，符节，古代使臣出行的凭证；“秦关”，指函谷关等秦地的关隘。
  • 句意：听说你带着符节乘坐驿车前往秦地的关隘。
• “何日重来玉笋班”：
  • 字词：“玉笋班”，指朝班，朝廷中同僚。比喻朝士行列整齐，如笋并立。
  • 句意：什么时候你能再次回到朝廷的同僚之中呢。
• “犹胜谯都拙司马”：
  • 字词：“谯都”，地名；“拙司马”，诗人自谦之词，指自己官职不高且才能平庸。
  • 句意：你还是比我这个在谯都任职的笨拙司马要强。
• “苦无官况不教闲”：
  • 字词：“官况”，为官的境况、境遇；“不教闲”，不让人清闲。
  • 句意：我苦于没有好的为官境遇，整日忙碌不得清闲。

听闻你带着符节乘车前往秦关，
不知何时你能再次回到朝堂。
你还是比我这个谯都的司马强，
我苦为官况不佳整日不得清闲。

晁补之生活在北宋时期。李成季应是他的友人，此次奉使前往秦关。晁补之在谯都任职，官职可能并不如意。他写这首诗一方面是表达对友人的牵挂和期待其回归朝堂，另一方面也借此抒发自己在当地为官的不如意和忙碌之感。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将李成季奉使出行与自己在谯都为官的状况进行对比，突出了自己的不如意，也侧面表达了对友人的羡慕。
  • 直抒胸臆：最后一句“苦无官况不教闲”直接倾诉了自己为官的苦闷和忙碌。
• 语言特色：语言直白，没有过多的修饰，以质朴的语言表达真挚的情感，使读者能清晰感受到诗人的心境。
• 情感表达：整首诗情感细腻，既有对友人的关切和期待，又有对自身境遇的感慨，两种情感交织在一起，丰富了诗歌的内涵。