与子真诸人饮求仁不与作怨诗因戏答

· 晁补之

结习徐看荡劫灰,天花从自落空阶。
似闻满室唯澄水,投砾何因出定来。

简要说明

这首诗是晁补之对友人求仁未参与与子真等人饮酒之事而作怨诗的戏答。诗中以佛教意象表达对求仁心境的看法,展现出一种幽默调侃又富有哲理的态度,劝慰求仁应放下执着,保持内心的平静。

逐句注释

  • “结习徐看荡劫灰,天花从自落空阶”:
    • 字词:“结习”,指长期养成的习惯或积久难除的嗜好;“劫灰”,佛教用语,指世界经历大劫后所剩下的灰烬,比喻事物的毁灭;“天花”,佛教传说中诸天为赞叹佛说法之功德而散下的花。
    • 句意:慢慢地看着长久以来养成的习惯在劫灰中消散,天花自然会飘落于空阶之上。
  • “似闻满室唯澄水,投砾何因出定来”:
    • 字词:“澄水”,清澈的水,比喻平静的心境;“投砾”,投掷石子,这里比喻外界的干扰;“出定”,佛教用语,指从禅定的状态中出来。
    • 句意:好像听说你满室只有清澈平静的水,外界投掷石子又怎么能让你从禅定中出来呢。

现代译文

慢慢看着长久的积习在劫灰中消散,
天花自然会飘落在空荡荡的台阶。
好像听说你满室只有澄澈的清水,
外界投来石子怎会让你出定伤怀。

创作背景

晁补之生活在北宋时期,当时文坛活跃,文人之间交往频繁,常有宴饮聚会等活动。此次与子真等人饮酒,求仁未参与并作怨诗,晁补之便写了这首诗进行戏答。具体创作时间虽难以明确,但可看出当时文人之间轻松幽默的交流氛围。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中多处运用佛教典故,如“结习”“劫灰”“天花”“出定”等,增添了诗歌的文化内涵和哲理意味,使诗歌在幽默调侃中蕴含着深刻的思想。
    • 比喻:将求仁的心境比作“澄水”,形象地表现出求仁内心的平静,而“投砾”则比喻外界的干扰,通过这种比喻使抽象的心境变得具体可感。
  • 语言特色:语言幽默诙谐,以戏答的方式回应友人的怨诗,体现出文人之间轻松的交往氛围。同时,用词简洁,却能准确传达出诗人的情感和观点。
  • 意境营造:通过描绘“天花落空阶”“满室澄水”等画面,营造出一种空灵、静谧的意境,与诗中所表达的应放下执着、保持内心平静的思想相契合,使读者在欣赏诗歌的同时,也能感受到一种心灵的启迪。

常见问题

《与子真诸人饮求仁不与作怨诗因戏答》的作者和朝代是什么?

《与子真诸人饮求仁不与作怨诗因戏答》的作者是晁补之,页面按宋作品展示。

《与子真诸人饮求仁不与作怨诗因戏答》主要写了什么?

这首诗是晁补之对友人求仁未参与与子真等人饮酒之事而作怨诗的戏答。诗中以佛教意象表达对求仁心境的看法,展现出一种幽默调侃又富有哲理的态度,劝慰求仁应放下执着,保持内心的平静。

《与子真诸人饮求仁不与作怨诗因戏答》的创作背景是什么?

晁补之生活在北宋时期,当时文坛活跃,文人之间交往频繁,常有宴饮聚会等活动。此次与子真等人饮酒,求仁未参与并作怨诗,晁补之便写了这首诗进行戏答。具体创作时间虽难以明确,但可看出当时文人之间轻松幽默的交流氛围。

《与子真诸人饮求仁不与作怨诗因戏答》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中多处运用佛教典故,如“结习”“劫灰”“天花”“出定”等,增添了诗歌的文化内涵和哲理意味,使诗歌在幽默调侃中蕴含着深刻的思想。 比喻 :将求仁的心境比作“澄水”,形象地表现出求仁内心的平静,而“投砾”则比喻外界的干扰,通过这种比喻使抽象的心境变得具体可感。 语言特色 :语言幽默诙谐,以戏答的方式回应友人的怨诗,体现出文人之间轻松的交往...