杂曲

· 李益

妾本蚕家女,不识贵门仪。槁砧持玉斧,交结五陵儿。
十日或一见,九日在路岐。人生此夫婿,富贵欲何为。
杨柳徒可折,南山不可移。妇人贵结发,宁有再嫁资。
嫁女莫望高,女心愿所宜。宁从贱相守,不愿贵相离。
蓝叶郁重重,蓝花若榴色。少妇归少年,华光自相得。
谁言配君子,以奉百年身。有义即夫婿,无义还他人。
爱如寒炉火,弃若秋风扇。山岳起面前,相看不相见。
丈夫非小儿,何用强相知。不见朝生菌,易成还易衰。
征客欲临路,居人还出门。北风河梁上,四野愁云繁。
岂不恋我家,夫婿多感恩。前程有日月,勋绩在河源。
少妇马前立,请君听一言。春至草亦生,谁能无别情。
殷勤展心素,见新莫忘故。遥望孟门山,殷勤报君子。
既为随阳雁,勿学西流水。尝闻生别离,悲莫悲于此。
同器不同荣,堂下即千里。与君贫贱交,何异萍上水。
托身天使然,同生复同死。

简要说明

这首诗以一位蚕家女子的口吻展开,描述了她复杂的婚姻情感经历。诗中先诉说丈夫富贵后对自己的冷落,表达自己坚守结发之情、不慕富贵的忠贞;接着刻画了征人临行前夫妻分别的场景,传达出不舍之情,最后再次强调对感情的坚定和生死相随的决心。

逐句注释

  • “妾本蚕家女,不识贵门仪”:
    • 字词:“妾”,古代女子自称;“蚕家女”,养蚕人家的女儿;“贵门仪”,富贵人家的礼仪。
    • 句意:我本是养蚕人家的女儿,不懂得富贵人家的礼仪。
  • “槁砧持玉斧,交结五陵儿”:
    • 字词:“槁砧”,古代妇女称丈夫的隐语;“玉斧”,象征高贵的器物,这里指丈夫得到了富贵地位;“五陵儿”,指富家子弟。
    • 句意:我的丈夫拿着象征富贵的器物,与那些富家子弟交往。
  • “十日或一见,九日在路岐”:
    • 字词:“路岐”,岔路,这里指在外奔波。
    • 句意:十天或许才能见上一面,九天他都在外面奔波。
  • “人生此夫婿,富贵欲何为”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:人生有这样的丈夫,就算有了富贵又有什么用呢。
  • “杨柳徒可折,南山不可移”:
    • 字词:“杨柳”,在古代有送别之意;“南山”,代表坚定不变。
    • 句意:杨柳虽然可以折断,但我的心意就像南山一样不可动摇。
  • “妇人贵结发,宁有再嫁资”:
    • 字词:“结发”,指初婚夫妻共束头发,象征夫妻关系;“再嫁资”,再嫁的想法。
    • 句意:女子以坚守结发之情为贵,我哪会有再嫁的想法呢。
  • “嫁女莫望高,女心愿所宜”:
    • 字词:“望高”,期望嫁入高门;“愿所宜”,希望能与合适的人在一起。
    • 句意:嫁女儿不要只期望嫁入高门,女儿只希望能和合适的人在一起。
  • “宁从贱相守,不愿贵相离”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:我宁愿和丈夫贫贱相守,也不愿意在富贵中分离。
  • “蓝叶郁重重,蓝花若榴色”:
    • 字词:“蓝叶”,蓝草的叶子;“若榴色”,像石榴花一样的颜色。
    • 句意:蓝草的叶子郁郁葱葱,蓝花像石榴花一样鲜艳。
  • “少妇归少年,华光自相得”:
    • 字词:“少妇”,年轻的女子;“华光”,光彩。
    • 句意:年轻的女子嫁给少年郎,彼此光彩相衬很是和谐。
  • “谁言配君子,以奉百年身”:
    • 字词:“配君子”,嫁给君子;“奉百年身”,相伴一生。
    • 句意:谁说嫁给了君子,就能相伴一生呢。
  • “有义即夫婿,无义还他人”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:有义气的才是我的丈夫,没有义气的就当他是别人。
  • “爱如寒炉火,弃若秋风扇”:
    • 字词:“寒炉火”,寒冷时炉子里的火;“秋风扇”,秋天被弃置的扇子。
    • 句意:他的爱就像寒冷时炉子里的火,说没就没;把我抛弃就像秋天扔掉扇子一样随意。
  • “山岳起面前,相看不相见”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:就像山岳在面前,虽然看着对方却像看不到一样。
  • “丈夫非小儿,何用强相知”:
    • 字词:“强相知”,勉强去了解。
    • 句意:丈夫又不是小孩子,何必勉强去了解他呢。
  • “不见朝生菌,易成还易衰”:
    • 字词:“朝生菌”,早晨出生晚上就死亡的菌类,比喻事物短暂。
    • 句意:没看见那朝生暮死的菌类吗,很容易生长也很容易衰败。
  • “征客欲临路,居人还出门”:
    • 字词:“征客”,远行的人,这里指丈夫;“居人”,留在家里的人,这里指妻子。
    • 句意:丈夫要踏上远行的路,妻子也走出家门送别。
  • “北风河梁上,四野愁云繁”:
    • 字词:“河梁”,河上的桥;“愁云繁”,愁云密布。
    • 句意:北风吹拂在河上的桥上,四周原野愁云密布。
  • “岂不恋我家,夫婿多感恩”:
    • 字词:“感恩”,感怀皇恩。
    • 句意:丈夫难道不眷恋自己的家吗,只是他感怀皇恩要去建功立业。
  • “前程有日月,勋绩在河源”:
    • 字词:“日月”,指光明的前程;“河源”,黄河源头,泛指边疆。
    • 句意:前面的前程光明,要到边疆去建立功勋。
  • “少妇马前立,请君听一言”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:年轻的妻子站在马前,请求丈夫听她说一句话。
  • “春至草亦生,谁能无别情”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:春天到了草都会生长,谁能没有离别之情呢。
  • “殷勤展心素,见新莫忘故”:
    • 字词:“心素”,心意;“见新莫忘故”,见到新欢不要忘记旧人。
    • 句意:我诚恳地表达我的心意,希望你见到新欢不要忘记我这个旧人。
  • “遥望孟门山,殷勤报君子”:
    • 字词:“孟门山”,山名;“殷勤报”,诚恳地告知。
    • 句意:我遥望孟门山,诚恳地告知你我的心意。
  • “既为随阳雁,勿学西流水”:
    • 字词:“随阳雁”,随季节迁徙的大雁,比喻丈夫要远行;“西流水”,一去不返的流水,比喻薄情。
    • 句意:你既然像随季节迁徙的大雁一样要远行,就不要像那西流的水一样一去不回。
  • “尝闻生别离,悲莫悲于此”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:曾经听说生离死别,没有比这更悲伤的了。
  • “同器不同荣,堂下即千里”:
    • 字词:“同器”,同在一个屋檐下;“不同荣”,不能同享荣耀;“堂下即千里”,虽然在同一屋檐下却像相隔千里。
    • 句意:虽然同在一个屋檐下却不能同享荣耀,就算近在堂下也像相隔千里。
  • “与君贫贱交,何异萍上水”:
    • 字词:“贫贱交”,贫贱时结为夫妻;“萍上水”,水上的浮萍,比喻漂泊不定。
    • 句意:我和你在贫贱时结为夫妻,就像水上的浮萍一样漂泊不定。
  • “托身天使然,同生复同死”:
    • 字词:“托身天”,上天安排的姻缘;“同生复同死”,同生共死。
    • 句意:我托身于你是上天的安排,我愿意和你同生共死。

现代译文

我本是养蚕人家的女儿,
不懂得富贵人家的礼仪。
我的丈夫有了富贵地位,
与那些富家子弟交往。
十天或许才能见他一面,
九天他都在外面奔忙。
人生有这样的丈夫,
就算富贵又有何用。
杨柳虽可折断,
我的心意如南山般不可动摇。
女子以坚守结发之情为贵,
我哪会有再嫁的想法。
嫁女儿别只望高门,
女儿只愿与合适的人相伴。
我宁愿贫贱相守,
也不愿在富贵中分离。
蓝草叶子郁郁葱葱,
蓝花像石榴花般鲜艳。
年轻女子嫁给少年郎,
彼此光彩相衬很和谐。
谁说嫁给君子就能相伴一生,
有义气的才是我丈夫,没义气的就当他是别人。
他的爱如寒炉之火易灭,
弃我如秋风之扇随意。
山岳在面前,却相看不相视。
丈夫不是小孩子,何必勉强去了解。
就像那朝生暮死的菌类,
容易生长也容易衰败。
丈夫要踏上远行的路,
我也走出家门去送别。
北风吹拂在河上的桥上,
四周原野愁云密布。
丈夫并非不眷恋家,
只是感怀皇恩要去建功。
前程光明要到边疆立业,
我站在马前请他听我说。
春天到了草都会生长,
谁能没有离别之情。
我诚恳表达心意,
希望他见新欢不忘旧人。
我遥望孟门山,
诚恳告知他我的心意。
他像随季节迁徙的大雁远行,
不要像西流的水一去不回。
生离死别,悲莫过于此。
同在屋檐却不能同享荣耀,
近在堂下却像相隔千里。
我和他贫贱时结为夫妻,
如水上浮萍漂泊不定。
上天安排我托身于他,
我愿与他同生共死。

创作背景

李益生活在中唐时期,社会矛盾逐渐凸显,人们的生活和情感也受到一定影响。这首诗具体创作时间难以确定,但从内容来看,反映了当时社会中婚姻观念和女性情感。在当时,一些男子在获得富贵后可能会冷落原配妻子,而这首诗正是通过蚕家女的口吻表达了女性对忠贞爱情的渴望和坚守,以及在离别时的不舍与担忧。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中多处运用对比,如“爱如寒炉火,弃若秋风扇”,将丈夫前后的态度进行对比,生动地表现出丈夫的薄情;“宁从贱相守,不愿贵相离”,对比贫贱相守和富贵分离,突出了女子对感情的重视。
    • 比兴:“杨柳徒可折,南山不可移”,以杨柳可折和南山不可移作比兴,引出女子坚守爱情的决心;“蓝叶郁重重,蓝花若榴色”,用蓝叶蓝花的美好景象起兴,暗示女子与丈夫曾经美好的婚姻生活。
  • 语言特色:语言质朴自然,具有浓厚的民歌风格,如“春至草亦生,谁能无别情”等语句,通俗易懂,却能真切地表达出女子的情感。同时,诗中使用了一些口语化的表达,如“槁砧”“何用”等,使诗歌更具生活气息。
  • 意境营造:通过对离别场景的描写,如“北风河梁上,四野愁云繁”,营造出一种凄凉、哀愁的意境,烘托出夫妻离别的悲伤之情。整首诗情景交融,将女子复杂的情感融入到具体的场景和形象之中,使读者能够深刻感受到她的痛苦、不舍和坚定。