送东川马逢侍御使回十韵

这首诗是元稹为送东川马逢侍御使回而作。诗中先夸赞马逢的才能、人品及文学成就，接着描绘了送别时的景象，最后对友人进行劝慰，表达了对时光流逝、人生劳碌的感慨。

• “风水荆门阔，文章蜀地豪”：
  • 字词：“风水”，指江水风涛；“荆门”，山名，在今湖北宜都西北；“豪”，豪迈、杰出。
  • 句意：荆门一带风涛江水广阔，蜀地之人文章豪迈杰出。
• “眼青宾礼重，眉白众情高”：
  • 字词：“眼青”，用阮籍“青白眼”典故，指对人重视；“宾礼”，以宾客之礼相待；“眉白”，指年老。
  • 句意：马逢被人以宾客之礼重视，因其年老而众人对他敬重有加。
• “思勇曾吞笔，投虚惯用刀”：
  • 字词：“思勇”，才思敏捷大胆；“吞笔”，传说南朝梁江淹曾梦人授五色笔，从此文思大进，后又梦一男子索还其笔，从此作诗无佳句，这里形容才思；“投虚用刀”，《庄子·养生主》中庖丁解牛，能“以无厚入有间”，这里形容马逢处理事务的能力。
  • 句意：马逢才思敏捷大胆，处理事务能力高超。
• “词锋倚天剑，学海驾云涛”：
  • 字词：“词锋”，指文章的气势和锋芒；“倚天剑”，极言其锋利、强大；“学海”，指学问如大海；“驾云涛”，形容在学问的海洋中如驾云破浪。
  • 句意：马逢文章气势如倚天剑般锐利，在学问的海洋中如驾云破浪。
• “南郡传纱帐，东方让锦袍”：
  • 字词：“南郡传纱帐”，东汉马融讲学，常坐高堂，施绛纱帐，前授生徒，后列女乐；“东方让锦袍”，东方朔以才学著称，这里说马逢的才华让东方朔都要逊色。
  • 句意：马逢如同马融一样有学问能讲学，才华超过东方朔。
• “旋吟新乐府，便续古离骚”：
  • 字词：“新乐府”，一种用新题写时事的乐府诗；“离骚”，屈原的代表作。
  • 句意：马逢能很快吟出新乐府诗，还能接续《离骚》的传统。
• “雪岸犹封草，春江欲满槽”：
  • 字词：“雪岸”，被雪覆盖的江岸；“槽”，指河道。
  • 句意：江岸的雪还覆盖着草，春天的江水快要涨满河道。
• “饯筵君置醴，随俗我𫗦糟”：
  • 字词：“饯筵”，饯别的筵席；“置醴”，汉代楚元王敬重穆生，穆生不喜欢饮酒，元王每次设酒，都为穆生设醴（甜酒）；“𫗦糟”，吃酒糟，指随波逐流。
  • 句意：你在饯别筵席上准备了美酒，我则随俗饮酒。
• “莫叹巴三峡，休惊鬓二毛”：
  • 字词：“巴三峡”，指巴地的三峡；“二毛”，指头发花白。
  • 句意：不要感叹巴地三峡的艰险，也不要惊讶自己头发花白。
• “流年等头过，人世各劳劳”：
  • 字词：“流年”，指流逝的岁月；“劳劳”，忙碌、劳苦。
  • 句意：岁月如流水般过去，人在世上各自忙碌。

荆门一带风涛江水广阔无垠，蜀地文人文章豪迈杰出。
您被人以贵宾之礼敬重有加，因您年老众人对您十分敬仰。
您才思敏捷大胆如曾吞神笔，处理事务熟练像庖丁解牛。
您文章气势似倚天剑般锐利，在学问海洋里如驾云破浪。
您如同马融讲学声名远播，才华让东方朔都要逊色几分。
您能很快吟出新乐府诗篇，还可接续《离骚》的传统。
江岸的雪还覆盖着枯草，春天的江水快要涨满河道。
您在饯别宴上准备了美酒，我也随俗一起举杯畅饮。
不要感叹巴地三峡的艰险，也别惊讶自己已两鬓斑白。
岁月如流水匆匆而过，人在世上各自忙碌不停。

元稹生活在中唐时期，当时文学创作较为活跃，新乐府运动兴起。此诗具体创作时间不详，但从诗题可知是为送东川马逢侍御使回而作。可能是在友人完成使命即将返回时，元稹设宴饯行，并写下此诗表达对友人的赞美与劝慰。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“眼青”“吞笔”“投虚用刀”“南郡传纱帐”“东方让锦袍”等，通过这些典故，生动形象地展现了马逢的才能、人品和文学成就，使诗歌内容更丰富，富有文化内涵。
  • 情景交融：“雪岸犹封草，春江欲满槽”描绘了送别时的景象，既点明了时间是初春，又营造出一种略带清冷又充满生机的氛围，与送别之情相融合。
• 语言特色：语言华丽，对仗工整。如“词锋倚天剑，学海驾云涛”“南郡传纱帐，东方让锦袍”等句，句式整齐，用词精妙，增强了诗歌的表现力和节奏感。
• 情感表达：前半部分对友人的赞美之情热烈而直接，后半部分则通过劝慰友人，流露出对时光流逝、人生劳碌的感慨，情感真挚且富有层次。