呈薛博士

· 喻凫

辛勤长在学,一室少曾开。时忆暮山寺,独登衰草台。
名期五字立,迹愧九年来。此意今聊写,还希君子哀。

简要说明

这首诗是喻凫呈给薛博士的作品,主要表达了自己多年来刻苦求学、追求功名却未有所成的苦闷与无奈,希望能得到薛博士的理解和同情。

逐句注释

  • “辛勤长在学,一室少曾开”:
    • 字词:“长”,一直;“少曾”,很少。
    • 句意:一直都在辛勤地学习,自己的房间也很少打开。
  • “时忆暮山寺,独登衰草台”:
    • 字词:“暮山寺”,傍晚时分的山寺;“衰草台”,长满衰败野草的高台。
    • 句意:时常回忆起傍晚时的山寺,独自一人登上那长满衰草的高台。
  • “名期五字立,迹愧九年来”:
    • 字词:“期”,期望;“五字”,指五言诗;“迹”,行迹,这里指自己的经历。
    • 句意:期望凭借五言诗扬名立万,惭愧的是九年过去了自己还没有什么成就。
  • “此意今聊写,还希君子哀”:
    • 字词:“聊”,姑且;“君子”,指薛博士;“哀”,怜悯,同情。
    • 句意:我现在姑且写下这些心意,还希望您能同情我。

现代译文

一直都在辛勤地学习,
房间也很少有机会打开。
时常回忆起傍晚的山寺,
我独自登上那衰草高台。
期望凭五言诗扬名立万,
惭愧九年过去仍无光彩。
如今姑且写下这些心意,
还希望您能给予我关怀。

创作背景

喻凫生活在晚唐时期,当时科举竞争激烈,文人想要通过科举出人头地并非易事。喻凫擅长五言诗,他长期努力学习,渴望在诗坛和仕途上有所建树。这首诗具体创作时间不详,但应该是他在追求功名多年却未见成效时,写给薛博士的,以表达自己的苦闷和寻求理解。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:“辛勤长在学”体现出自身求学的刻苦努力,而“迹愧九年来”则反映出多年未取得成功的现实,两者形成鲜明对比,突出了诗人内心的失落与无奈。
    • 借景抒情:“时忆暮山寺,独登衰草台”描绘了一幅孤寂、衰败的画面,通过回忆这样的场景,抒发了诗人内心的苦闷和凄凉之感。
  • 语言特色:语言质朴平实,直白地表达了自己的情感和处境,没有过多的修饰,但却能真切地让读者感受到诗人的心酸与渴望。
  • 意境营造:整首诗营造出一种孤寂、落寞的意境。从独自苦学的房间,到暮山寺的衰草台,再到九年无功的感慨,都笼罩着一层淡淡的哀愁,使读者能够深刻体会到诗人在追求理想道路上的艰难与迷茫。

常见问题

《呈薛博士》的作者和朝代是什么?

《呈薛博士》的作者是喻凫,页面按唐作品展示。

《呈薛博士》主要写了什么?

这首诗是喻凫呈给薛博士的作品,主要表达了自己多年来刻苦求学、追求功名却未有所成的苦闷与无奈,希望能得到薛博士的理解和同情。

《呈薛博士》的创作背景是什么?

喻凫生活在晚唐时期,当时科举竞争激烈,文人想要通过科举出人头地并非易事。喻凫擅长五言诗,他长期努力学习,渴望在诗坛和仕途上有所建树。这首诗具体创作时间不详,但应该是他在追求功名多年却未见成效时,写给薛博士的,以表达自己的苦闷和寻求理解。

《呈薛博士》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :“辛勤长在学”体现出自身求学的刻苦努力,而“迹愧九年来”则反映出多年未取得成功的现实,两者形成鲜明对比,突出了诗人内心的失落与无奈。 借景抒情 :“时忆暮山寺,独登衰草台”描绘了一幅孤寂、衰败的画面,通过回忆这样的场景,抒发了诗人内心的苦闷和凄凉之感。 语言特色 :语言质朴平实,直白地表达了自己的情感和处境,没有过多的修饰,但却能真切地...