送友人罢举归蜀

这首诗是喻凫为送友人科举落第归蜀而作，描绘了友人科举不顺后的憔悴潦倒之态，表达了对友人的同情与安慰，以及对友人归途的关切之情。

• “憔悴满衣尘，风光岂属身”：
  • 字词：“憔悴”，形容人瘦弱，面色不好看；“风光”，指美好的景色或境遇。
  • 句意：友人满脸憔悴，身上沾满了灰尘，这美好的风光又怎会属于此时失意的他呢。
• “卖琴红粟贵，看镜白髭新”：
  • 字词：“红粟”，指米谷；“白髭”，白色的胡须。
  • 句意：因为生活困窘，友人只能卖掉心爱的琴，而此时米价又很贵；对着镜子，发现自己又添了新的白发。
• “栈畔谁高步，巴边自问津”：
  • 字词：“栈”，栈道；“高步”，指高人逸士的行止；“巴边”，指巴蜀一带；“问津”，问路，这里指寻找归途。
  • 句意：在那栈道旁边，有谁能像高人一样从容行走呢？友人只能独自在巴蜀之地探寻回家的路。
• “凄然莫滴血，杜宇正哀春”：
  • 字词：“凄然”，悲伤的样子；“杜宇”，传说中古代蜀国国王望帝杜宇的魂魄所化的鸟，叫声凄厉，其声好像在说“不如归去”。
  • 句意：友人你不要太过悲伤而泣血，此时杜鹃鸟正在这暮春时节悲哀地啼叫呢。

你满脸憔悴，身上沾满了灰尘，
这美好的风光怎会属于失意的你。
因生活艰难只能卖掉心爱的琴，
米价昂贵，对着镜子又添白发。
栈道旁哪有高人从容的脚步，
你只能独自在巴蜀探寻归途。
不要悲伤到泣血啊，
杜鹃鸟正在暮春悲哀啼鸣。

喻凫生活在晚唐时期，当时科举竞争激烈，很多文人怀才不遇。这首诗是他送友人科举落第返回蜀地时所作。友人在科举考试中未能成功，身心疲惫，生活困窘，喻凫有感于此，写下此诗表达对友人的同情与劝慰。

• 表现手法：
  • 白描手法：诗中运用白描手法刻画友人形象，如“憔悴满衣尘”，简洁而生动地描绘出友人科举不顺后的潦倒之态。
  • 借景抒情：尾联“凄然莫滴血，杜宇正哀春”，借杜鹃鸟在暮春的哀啼之景，抒发友人的悲伤之情，同时也起到劝慰友人的作用。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，但却饱含深情。没有华丽的辞藻堆砌，却能真切地传达出对友人的同情与关切。
• 意境营造：整首诗营造出一种凄凉、哀伤的意境。从友人的憔悴之态，到生活的困窘，再到归途的孤独，以及杜鹃鸟的哀啼，都渲染出一种悲伤的氛围，表达了诗人对友人不幸遭遇的同情和对其未来的担忧。