赠抱麻刘舍人

这首诗是贯休赠给抱麻刘舍人的作品。诗中高度赞扬了刘舍人作为良吏的郡政、古雅的门风，对其遭遇表示同情，歌颂他的忠贞气节。同时表达了对刘舍人未来能施展才能、获得恩遇的期许，也提及自己与刘舍人的相遇之幸，体现出对刘舍人的敬重与友好之情。

• “郡政今良吏，门风古缙绅”：
  • 字词：“郡政”，指地方治理；“缙绅”，古代有官职或做过官的人。
  • 句意：刘舍人治理地方堪称当今良吏，其家族门风有古代士大夫的风范。
• “万年唐社稷，一个哭麻人”：
  • 字词：“社稷”，代指国家；“哭麻”，此处具体含义需结合当时背景，可能与刘舍人因某事哀伤有关。
  • 句意：大唐江山万年，却只有刘舍人如此哀伤。
• “愤烈身先死，敷扬气益贞”：
  • 字词：“愤烈”，愤怒激烈；“敷扬”，宣扬、发扬；“贞”，忠贞。
  • 句意：刘舍人愤怒激烈的性格使其在一些事情上不顾自身，而他所宣扬的正气更加彰显其忠贞。
• “天乎资大宝，泰矣见忠臣”：
  • 字词：“资”，给予；“大宝”，指皇位或重要权位；“泰”，太平。
  • 句意：上天赋予国家权位，在太平之世能见到刘舍人这样的忠臣。
• “得罪钟多故，投荒岂是迍”：
  • 字词：“钟”，聚集；“投荒”，被流放到荒远之地；“迍”，艰难、困苦。
  • 句意：刘舍人获罪是因为诸多变故聚集在一起，被流放到荒远之地并非真正的艰难。
• “玉寒方重涩，松古更青皴”：
  • 字词：“重涩”，凝重、质朴；“青皴”，形容松树古老苍劲的样子。
  • 句意：寒玉更加凝重质朴，古老的松树更加苍劲。这里以玉和松比喻刘舍人的品质。
• “鹏cR宁唯白，龙多岂止荀”：
  • 字词：“鹏cR”，此处“cR”可能有误，推测可能是“鹏鹗”，指大鹏和鹗鸟，比喻才能出众的人；“荀”，可能指荀氏家族，古代著名家族，人才辈出。
  • 句意：像刘舍人这样才能出众的人不止他外表出众，人才众多也不止像荀氏家族那样。
• “道孤梳有雪，恩重泪盈巾”：
  • 字词：“道孤”，指坚持的道义孤独；“梳有雪”，头发如霜雪，形容年老。
  • 句意：刘舍人坚持孤独的道义，头发已白，皇恩深重让他感动得泪水满巾。
• “喻蜀须凭草，成周必仗仁”：
  • 字词：“喻蜀”，指司马相如作《喻巴蜀檄》晓谕巴蜀民众；“成周”，西周的东都洛邑，这里代指国家治理。
  • 句意：要像司马相如晓谕巴蜀民众那样需要依靠文辞，国家的治理必定要依靠仁义。
• “三峰宵旰切，万里渥恩新”：
  • 字词：“三峰”，可能指华山三峰，代指朝廷；“宵旰”，即宵衣旰食，指帝王勤于政事；“渥恩”，深厚的恩泽。
  • 句意：朝廷日夜为国家大事操劳，会有新的深厚恩泽降临到刘舍人身上。
• “赋𫛳言无累，依刘德有邻”：
  • 字词：“赋𫛳”，指贾谊作《𫛳鸟赋》，表达豁达的情怀；“依刘”，可能指依附刘表，这里指刘舍人有所依托。
  • 句意：刘舍人能像贾谊作《𫛳鸟赋》一样言语豁达没有牵累，有所依托且品德高尚会有贤德之人相伴。
• “风期仁祖帽，鼠讶史云尘”：
  • 字词：“仁祖帽”，指东晋谢尚（字仁祖）洒脱的风度；“史云尘”，具体含义较难确定，可能是用典，推测与某种非凡的事迹或人物有关。
  • 句意：刘舍人有谢尚那样洒脱的风度，其事迹令人惊讶。
• “禅叟知何幸，玄谈有宿因”：
  • 字词：“禅叟”，指诗人自己；“玄谈”，指高深的谈论；“宿因”，前世的因缘。
  • 句意：我这禅僧不知有何幸运，能与刘舍人进行高深的谈论是有前世的因缘。
• “双溪逢陆海，荆渚遇平津”：
  • 字词：“陆海”，指西汉的严助，以文才著称；“平津”，指西汉的公孙弘，封平津侯，以贤能闻名。
  • 句意：我在双溪遇到像严助一样有文才的刘舍人，在荆渚遇到像公孙弘一样贤能的人。
• “落日愁闻笛，何人为吐茵”：
  • 字词：“吐茵”，指西汉丙吉宽容下属醉酒吐茵的故事。
  • 句意：在落日时分忧愁地听到笛声，不知谁能像丙吉那样宽容待人。
• “生徒希匠化，寰海仰经纶”：
  • 字词：“匠化”，指培养教化；“经纶”，指治理国家的才能。
  • 句意：学生们希望得到刘舍人的培养教化，天下人都敬仰他治理国家的才能。
• “疾愈蝉声老，年丰雨滴频”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：病愈后蝉声已老，年成丰收雨水频繁。
• “刘虬师弟子，时喜一相亲”：
  • 字词：“刘虬”，南朝齐梁间隐士，此处可能借指刘舍人；“相亲”，相互亲近。
  • 句意：作为像刘虬一样贤人的弟子，时常欣喜能与刘舍人相互亲近。

您治理地方堪称当今良吏，家族门风有古代士大夫的风范。
大唐江山万年，只有您如此哀伤。
您愤怒激烈不顾自身，宣扬的正气更加彰显忠贞。
上天赋予国家权位，太平之世可见您这样的忠臣。
您获罪是因诸多变故，被流放并非真正艰难。
您如寒玉般凝重质朴，像古松般苍劲。
您这样的人才不止外表出众，人才众多不止如荀氏家族。
您坚持道义头发已白，皇恩深重让您感动落泪。
晓谕民众需依靠文辞，国家治理要依靠仁义。
朝廷日夜操劳，会有新的恩泽降临您身。
您能像贾谊般豁达，有所依托且品德高尚有贤德相伴。
您有谢尚的洒脱风度，事迹令人惊讶。
我这禅僧不知何幸，能与您高深谈论是有前世因缘。
我在双溪遇到像严助般有文才的您，在荆渚遇到像公孙弘般贤能的您。
落日时忧愁听笛，不知谁能像丙吉般宽容。
学生希望您培养教化，天下敬仰您治理才能。
病愈蝉声已老，年成丰收雨水频繁。
作为您这样贤人的弟子，时常欣喜能与您亲近。

贯休生活在唐末五代时期，当时政治动荡，社会局势复杂。这首诗具体创作时间难以确切知晓，但从诗中内容推测，刘舍人可能是一位有才能、有气节的官员，因某些变故获罪被流放。贯休与刘舍人相遇并交往，对他的品德和才能十分赞赏，写下此诗表达对他的赞美、同情与期许。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用了多处比喻，如“玉寒方重涩，松古更青皴”，以寒玉和古松比喻刘舍人的凝重质朴和苍劲不屈的品质，形象生动地展现了刘舍人的高尚品格。
  • 用典：大量使用典故，如“喻蜀须凭草”用司马相如喻巴蜀事，“赋𫛳言无累”用贾谊作《𫛳鸟赋》事，“吐茵”用丙吉宽容下属事等。这些典故的运用使诗歌内容更加丰富，含蓄地表达了诗人对刘舍人的赞美、期许以及对其遭遇的感慨等复杂情感，同时也增添了诗歌的文化底蕴。
• 语言特色：语言典雅庄重，用词考究，体现出诗人深厚的文学素养。如“愤烈”“敷扬”“重涩”等词汇的使用，精准地描绘出刘舍人的性格和品质。同时，诗句对仗较为工整，如“郡政今良吏，门风古缙绅”“疾愈蝉声老，年丰雨滴频”等，增强了诗歌的节奏感和韵律美。
• 意境营造：通过对刘舍人形象的刻画和对其遭遇、未来的描述，营造出一种既有对人物赞美敬佩，又有对其不幸遭遇同情，还充满对其未来期许的复杂意境。诗中既有“落日愁闻笛”的忧愁氛围，又有“万里渥恩新”的乐观展望，使读者能深切感受到诗人丰富的情感。