送黄宾于赴举

这首诗是贯休送别黄宾于赴举之作。诗中描绘了冬暮时节雨霏霏的送别场景，表达了对友人赴考的关注与祝福，通过描写路途的景象体现友人行程的艰辛，最后期望友人能科举成功归来。

• “冬暮雨霏霏，行人喜可稀”：
  • 字词：“冬暮”，冬季末尾；“霏霏”，雨雪纷纷扬扬的样子；“行人”，指黄宾于；“喜可稀”，欢喜的情况可能很少。
  • 句意：冬季末尾雨纷纷扬扬地下着，出行去赴考的人欢喜的心情大概很少吧。
• “二阶□夜雪，亚圣在春闱”：
  • 字词：此处“□”为缺字；“二阶”，可能指某种台阶或象征特定的地方；“亚圣”，通常指孟子，这里借指黄宾于有才华如亚圣一般；“春闱”，指春季举行的科举考试。
  • 句意：在夜晚可能有雪落在二阶这个地方，有才华的黄宾于要去参加春季的科举考试了。
• “马疾顽童远，山荒冻叶飞”：
  • 字词：“马疾”，马跑得很快；“顽童”，可能指随行的童仆；“山荒”，山峦荒凉；“冻叶”，被冻住的树叶。
  • 句意：马快速奔跑，随行的童仆渐渐远去，山峦荒凉，冻住的树叶在空中飞舞。
• “□师无一事，应见丽龟归”：
  • 字词：此处“□”为缺字；“丽龟”，射中禽兽中心的要害处，这里比喻科举高中。
  • 句意：（此处缺字所指的人）没有其他事情，应该能看到黄宾于科举高中归来。

冬季末尾，雨纷纷扬扬地下着，
出行赴考的人哪有多少欢喜之情。
夜晚，或许雪落在二阶之处，
有才华的你要去参加春季科举。
马儿飞驰，童仆渐渐远去，
山峦荒凉，冻叶在空中飞旋。
（缺字之人）没什么别的事，
定能见到你科举高中把家还。

贯休是唐末五代时期的诗僧。在当时，科举是文人进入仕途、实现抱负的重要途径。这首诗创作于黄宾于去参加科举考试之际，贯休以诗送别，表达对友人的关切与期望。由于具体创作时间难以确切考证，但从诗中冬暮的时节描写，可以推测是在冬季末临近春季科举之时。

• 表现手法：
  • 情景交融：诗的开头描绘冬暮雨霏霏的景象，渲染出一种略带凄凉的氛围，既衬托出送别时行人心情的不轻松，也暗示了赴考之路可能充满艰辛。后面“山荒冻叶飞”的描写，进一步强化了这种环境的艰苦，同时也象征着友人在科举道路上可能会面临的困难。而最后对友人科举高中归来的期望，则将祝福之情融入其中。
  • 象征手法：“亚圣”一词将黄宾于比作孟子，象征他有才华和学识，有望在科举中取得好成绩；“丽龟”象征科举高中，形象地表达了对友人的美好祝愿。
• 语言特色：语言较为质朴，用词简洁明了，没有过多的修饰，但却能生动地描绘出场景和表达情感。如“马疾顽童远，山荒冻叶飞”，用简洁的文字勾勒出一幅动态的画面，让读者能感受到友人行程的匆匆和环境的恶劣。
• 意境营造：整首诗营造出一种既带有离别愁绪又充满期待的意境。冬暮的雨、荒凉的山、飞舞的冻叶，构成了一幅清冷、孤寂的画面，而对友人科举成功的期望又为这意境增添了一抹亮色，使整首诗的情感更加丰富。