闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄

这首诗是李白得知好友王昌龄被贬为龙标尉后所作，通过描写暮春之景，表达了对友人的深切同情和关切，将自己的愁心托付给明月，伴随友人直到偏远的夜郎西。

• “杨花落尽子规啼”：
  • 字词：“杨花”，柳絮；“子规”，即杜鹃鸟，又称布谷鸟，相传其叫声凄切，似在悲啼“不如归去”。
  • 句意：在柳絮落尽、杜鹃鸟啼叫的时节。
• “闻道龙标过五溪”：
  • 字词：“闻道”，听说；“龙标”，这里指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人；“五溪”，指雄溪、𣗊溪、酉溪、𣲘溪、辰溪五条溪水，在今湖南西部和贵州东部。
  • 句意：听说你被贬官到龙标，要经过五溪。
• “我寄愁心与明月”：
  • 字词：“寄”，托付；“愁心”，因友人被贬而产生的忧虑和牵挂之情。
  • 句意：我把自己的愁心托付给明月。
• “随风直到夜郎西”：
  • 字词：“夜郎”，这里指唐代的夜郎县，在今湖南怀化新晃侗族自治县。龙标在夜郎的西边。
  • 句意：让它随风陪伴你直到夜郎以西。

在柳絮落尽、杜鹃悲啼的暮春时节，
我听说你被贬到龙标，要经过荒远的五溪。
我把满心的愁绪托付给明月，
让它随着风儿陪伴你到那偏远的夜郎以西。

这首诗大约作于唐玄宗天宝十二载（753年）。当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标尉，李白在扬州听到好友被贬的消息后，十分同情和关切，于是写下此诗，以表达对友人的牵挂和安慰。

• 表现手法：
  • 借景抒情：开篇以“杨花落尽子规啼”描绘暮春之景，杨花飘零，子规悲啼，既点明了时令，又营造出一种哀伤愁恻的氛围，为后面抒发对友人的同情和关切之情奠定了基调。
  • 拟人手法：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，诗人将明月拟人化，把自己的愁心托付给明月，让明月伴随友人直到夜郎西，生动形象地表达了诗人对友人的牵挂和关怀，使抽象的情感变得具体可感。
• 语言特色：语言自然清新，通俗易懂，却又蕴含着深厚的情感。如“闻道”一词，看似平淡，却传达出诗人得知友人被贬消息时的惊讶和惋惜之情。
• 意境营造：整首诗营造出一种凄凉、哀愁的意境。暮春的杨花、悲啼的子规，加上友人被贬的不幸遭遇，让读者感受到诗人内心的愁苦。而明月这一意象的运用，又为诗歌增添了一抹空灵、悠远的色彩，使诗歌的意境更加深远。