这首诗是杜甫送别友人唐十五诫时所作,并托其向礼部贾侍郎问好。诗中先感慨与唐十五诫久别重逢又要远别,抒发时光易逝、人生短暂的感慨;接着描绘了当时社会动荡、民生艰难的景象;然后赞扬唐十五诫的才能,提及贾侍郎的贤能;最后表达自己卧病江边的状况,情感真挚深沉。
别唐十五诫,因寄礼部贾侍郎
白鹤久同林,潜鱼本同河。未知栖集期,衰老强高歌。
歌罢两凄恻,六龙忽蹉跎。相视发皓白,况难驻羲和。
胡星坠燕地,汉将仍横戈。萧条四海内,人少豺虎多。
少人慎莫投,多虎信所过。饥有易子食,兽犹畏虞罗。
子负经济才,天门郁嵯峨。飘摇适东周,来往若崩波。
南宫吾故人,白马金盘陀。雄笔映千古,见贤心靡他。
念子善师事,岁寒守旧柯。为吾谢贾公,病肺卧江沱。
简要说明
逐句注释
- “九载一相逢,百年能几何”:
- 字词:“九载”,指分别九年;“百年”,指人的一生。
- 句意:我们九年才相逢一次,人的一生又能有多长呢。
- “复为万里别,送子山之阿”:
- 字词:“万里别”,指友人要远行;“山之阿”,山的弯曲处。
- 句意:如今又要进行万里之别,我在山的弯曲处送你。
- “白鹤久同林,潜鱼本同河”:
- 字词:“白鹤”“潜鱼”,比喻自己和友人;“同林”“同河”,表示曾经共处。
- 句意:我们就像长久同林的白鹤、同河的潜鱼,曾经有过共处的时光。
- “未知栖集期,衰老强高歌”:
- 字词:“栖集期”,相聚的日期;“强”,勉强。
- 句意:不知道下次相聚的日期,我衰老之身只能勉强高歌。
- “歌罢两凄恻,六龙忽蹉跎”:
- 字词:“六龙”,神话中太阳乘车由六条龙拉着,这里指时间;“蹉跎”,时光白白过去。
- 句意:歌唱完后两人都很悲伤,时光忽然就这样白白过去了。
- “相视发皓白,况难驻羲和”:
- 字词:“发皓白”,头发变白;“羲和”,神话中为太阳驾车的神,这里指时间。
- 句意:彼此相看头发都变白了,况且难以留住时光。
- “胡星坠燕地,汉将仍横戈”:
- 字词:“胡星”,指安禄山等叛军;“燕地”,今河北一带;“汉将”,唐朝的将领。
- 句意:叛军在燕地肆虐,唐朝的将领仍然横拿着武器抵抗。
- “萧条四海内,人少豺虎多”:
- 字词:“四海内”,指全国;“豺虎”,比喻叛军和坏人。
- 句意:全国一片萧条,人口减少,坏人很多。
- “少人慎莫投,多虎信所过”:
- 字词:“慎莫投”,千万不要前往;“信所过”,确实到处都有。
- 句意:人少的地方千万不要去,到处都有坏人。
- “饥有易子食,兽犹畏虞罗”:
- 字词:“易子食”,交换孩子来吃,形容饥荒时的悲惨景象;“虞罗”,捕捉野兽的网。
- 句意:饥荒时甚至出现交换孩子来吃的惨状,野兽尚且害怕被捕捉的网。
- “子负经济才,天门郁嵯峨”:
- 字词:“经济才”,经世济民的才能;“天门”,指朝廷;“郁嵯峨”,高耸的样子。
- 句意:你怀有经世济民的才能,朝廷却高高在上难以进入。
- “飘摇适东周,来往若崩波”:
- 字词:“适东周”,前往洛阳;“崩波”,奔腾的波浪。
- 句意:你漂泊前往洛阳,来来往往就像奔腾的波浪。
- “南宫吾故人,白马金盘陀”:
- 字词:“南宫”,指礼部;“故人”,指贾侍郎;“金盘陀”,形容马的装饰华贵。
- 句意:礼部有我的老朋友贾侍郎,骑着装饰华贵的白马。
- “雄笔映千古,见贤心靡他”:
- 字词:“雄笔”,指贾侍郎的文笔;“靡他”,没有二心。
- 句意:贾侍郎的文笔能映照千古,见到贤才没有二心。
- “念子善师事,岁寒守旧柯”:
- 字词:“师事”,以师礼相待;“岁寒”,比喻艰难的处境;“旧柯”,原来的枝条,比喻旧情。
- 句意:想到你善于以师礼相待,在艰难的处境中能坚守旧情。
- “为吾谢贾公,病肺卧江沱”:
- 字词:“谢”,问候;“江沱”,江边。
- 句意:替我问候贾公,我患肺病卧在江边。
现代译文
我们九年才相逢一次,
人的一生又能有多少时光。
如今又要进行万里之别,
我在山的弯曲处送你远行。
我们曾像同林的白鹤、同河的潜鱼,
却不知下次相聚在何时。
我衰老之身勉强高歌,
歌罢两人都满是悲伤。
时光忽然就这样流逝,
彼此相看头发都已变白。
况且难以留住匆匆时光。
叛军在燕地肆虐,
唐朝将领仍在奋力抵抗。
全国一片萧条,
人口减少坏人却很多。
人少的地方千万别去,
到处都有坏人横行。
饥荒时甚至易子而食,
野兽尚且害怕被捕之网。
你怀有经世济民的才能,
朝廷却高高在上难以进入。
你漂泊前往洛阳,
来来去去像奔腾的波浪。
礼部有我的老友贾侍郎,
骑着装饰华贵的白马。
他文笔能映照千古,
见到贤才没有二心。
想到你善于以师礼相待,
艰难中能坚守旧情。
替我问候贾公,
我患肺病卧在江边。
创作背景
此诗创作于安史之乱之后,当时社会动荡不安,人民生活困苦。杜甫与唐十五诫久别重逢后又面临分别,友人要前往洛阳。杜甫在送别时,一方面感慨时光易逝、人生聚散无常,另一方面描绘了社会的动荡和人民的苦难,同时托友人向礼部贾侍郎问好。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比兴手法:诗中用“白鹤久同林,潜鱼本同河”来比喻自己和友人曾经的共处时光,引发下文对分别的感慨,使情感表达更含蓄生动。
- 借景抒情与叙事抒情结合:既有对社会“萧条四海内,人少豺虎多”的景象描写来抒发对社会现状的忧虑,也通过叙述与友人的分别、友人的行程等事来表达离情别绪和对友人的关切。
- 语言特色:语言质朴沉郁,如“饥有易子食,兽犹畏虞罗”等句,直白地描绘出社会的悲惨景象,给人以强烈的震撼。
- 情感表达:情感真挚深沉,从与友人久别重逢又别的感慨,到对社会动荡的忧虑,再到对友人的关心和对贾侍郎的问候,层层递进,丰富而动人。整首诗将个人情感与社会现实紧密结合,体现了杜甫诗歌的现实主义特色。
常见问题
《别唐十五诫,因寄礼部贾侍郎》的作者和朝代是什么?
《别唐十五诫,因寄礼部贾侍郎》的作者是杜甫,页面按唐作品展示。
《别唐十五诫,因寄礼部贾侍郎》主要写了什么?
这首诗是杜甫送别友人唐十五诫时所作,并托其向礼部贾侍郎问好。诗中先感慨与唐十五诫久别重逢又要远别,抒发时光易逝、人生短暂的感慨;接着描绘了当时社会动荡、民生艰难的景象;然后赞扬唐十五诫的才能,提及贾侍郎的贤能;最后表达自己卧病江边的状况,情感真挚深沉。
《别唐十五诫,因寄礼部贾侍郎》的创作背景是什么?
此诗创作于安史之乱之后,当时社会动荡不安,人民生活困苦。杜甫与唐十五诫久别重逢后又面临分别,友人要前往洛阳。杜甫在送别时,一方面感慨时光易逝、人生聚散无常,另一方面描绘了社会的动荡和人民的苦难,同时托友人向礼部贾侍郎问好。
《别唐十五诫,因寄礼部贾侍郎》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比兴手法 :诗中用“白鹤久同林,潜鱼本同河”来比喻自己和友人曾经的共处时光,引发下文对分别的感慨,使情感表达更含蓄生动。 借景抒情与叙事抒情结合 :既有对社会“萧条四海内,人少豺虎多”的景象描写来抒发对社会现状的忧虑,也通过叙述与友人的分别、友人的行程等事来表达离情别绪和对友人的关切。 语言特色 :语言质朴沉郁,如“饥有易子食,兽犹畏虞罗”等句...