次韵邓正字慎思秋日同文馆九首 其五

这首诗主要围绕同文馆的活动展开，描述了作者与友人从藏书馆到校艺场的经历，赞扬了众多才俊的出众才华，表达了对搜求人才以助成盛世的期望。

• “辍直雠书馆，联裾校艺场”：
  • 字词：“辍”，停止；“直”，通“值”，值班；“雠书馆”，指负责校勘书籍的地方；“联裾”，衣襟相连，形容人多且关系亲近；“校艺场”，考核才艺的场所。
  • 句意：停止在藏书馆值班，一同来到考核才艺的地方。
• “腾骧来万匹，挺拔出千章”：
  • 字词：“腾骧”，原指马奔跑的样子，这里比喻人才如骏马奔腾；“章”，树木，这里借指人才。
  • 句意：众多才俊如同万匹骏马奔腾而来，挺拔出众的人才有千位之多。
• “直钓何妨得，餐风未必香”：
  • 字词：“直钓”，用姜子牙直钩钓鱼的典故，比喻有才能者等待合适的机遇；“餐风”，指追求虚幻、不切实际的东西。
  • 句意：像姜子牙直钩钓鱼那样等待时机，又何妨有所收获；追求虚幻不实的东西，未必有好结果。
• “搜才赖公等，要助俗成康”：
  • 字词：“搜才”，搜求人才；“成康”，指西周成王、康王时期，史称“成康之治”，是太平盛世的代称。
  • 句意：依靠你们这些人搜求人才，以帮助成就像成康之治那样的太平盛世。

停止在藏书馆值班，
大家一同来到校艺场。
众多才俊如万马奔腾，
挺拔出众者何止千数。
像姜子牙直钩钓鱼，
等待时机也能有收获；
追求虚幻的东西，
未必能有美好结果。
依靠你们搜求人才，
以助成就太平盛世。

晁补之生活在北宋时期，当时文化繁荣，朝廷重视人才选拔。同文馆是当时进行学术交流和人才考核的重要场所。这首诗可能是在同文馆举行的一次考核才艺活动中所作，诗人与邓正字慎思等友人参与其中，借此诗表达对人才的重视以及对国家繁荣的期望。

• 表现手法：
  • 比喻：“腾骧来万匹，挺拔出千章”将众多才俊比作万匹奔腾的骏马和挺拔的树木，形象地描绘出人才济济的场面，突出了人才的出众与活力。
  • 用典：“直钓”运用姜子牙直钩钓鱼的典故，增添了诗歌的文化内涵，表达了有才能者应耐心等待合适机遇的观点。
• 语言特色：语言简洁明快，用词精准生动。如“腾骧”“挺拔”等词，生动地展现了人才的风采；“何妨”“未必”等词的运用，使诗歌语气委婉而富有思辨性。
• 意境营造：整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。前四句描绘了人才汇聚的热闹场景，后四句表达了对人才的期待和对盛世的向往，将现实的人才选拔与美好的政治理想相结合，使诗歌具有一定的思想深度和感染力。