这首诗是雍陶应和河南白尹(可能是白居易)的邀约而作。诗中详细描绘了河南白尹西池北新葺水斋周边的美景,包括水流、竹径、花汀、池泉等自然景观,以及鱼戏、鸥闲等生动场景,还表达了诗人在此景中的遐思和感受,展现出对这处清幽之地的喜爱与向往。
和河南白尹西池北新葺水斋招赏十二韵
二室峰前水,三川府右亭。乱流深竹径,分绕小花汀。
池角通泉脉,堂心豁地形。坐中寒瑟瑟,床下细泠泠。
雨夜思巫峡,秋朝想洞庭。千年孤镜碧,一片远天青。
鱼戏摇红尾,鸥闲退白翎。荷倾泻珠露,沙乱动金星。
藤架如纱帐,苔墙似锦屏。龙门人少到,仙棹自多停。
游忆高僧伴,吟招野客听。余波不能惜,便欲养浮萍。
池角通泉脉,堂心豁地形。坐中寒瑟瑟,床下细泠泠。
雨夜思巫峡,秋朝想洞庭。千年孤镜碧,一片远天青。
鱼戏摇红尾,鸥闲退白翎。荷倾泻珠露,沙乱动金星。
藤架如纱帐,苔墙似锦屏。龙门人少到,仙棹自多停。
游忆高僧伴,吟招野客听。余波不能惜,便欲养浮萍。
简要说明
逐句注释
- “二室峰前水,三川府右亭”:
- 字词:“二室”,指嵩山的太室山和少室山;“三川”,指洛阳附近的河、洛、伊三水,“三川府”代指洛阳;“右”,西边。
- 句意:水斋前有太室、少室二峰下流淌的水,位于洛阳府西边的亭子旁。
- “乱流深竹径,分绕小花汀”:
- 字词:“乱流”,指水流交错;“汀”,水中的小洲。
- 句意:交错的水流穿过幽深的竹径,分别环绕着小小的花汀。
- “池角通泉脉,堂心豁地形”:
- 字词:“泉脉”,地下泉水的脉络;“豁”,开阔。
- 句意:水池的一角与地下泉水相通,堂屋中心的地势十分开阔。
- “坐中寒瑟瑟,床下细泠泠”:
- 字词:“瑟瑟”,形容寒冷的感觉;“泠泠”,形容水流声。
- 句意:坐在堂中感觉阵阵寒意,床底下能听到细细的水流声。
- “雨夜思巫峡,秋朝想洞庭”:
- 字词:“巫峡”,长江三峡之一;“洞庭”,洞庭湖。
- 句意:在雨夜会想起巫峡的景色,秋天的早晨会联想到洞庭湖的风光。
- “千年孤镜碧,一片远天青”:
- 字词:“孤镜”,指平静的池水如一面镜子。
- 句意:那平静的池水碧绿如千年的镜子,与远处的一片青天相互映衬。
- “鱼戏摇红尾,鸥闲退白翎”:
- 字词:“戏”,嬉戏;“退”,梳理。
- 句意:鱼儿嬉戏时摆动着红色的尾巴,海鸥悠闲地梳理着白色的羽毛。
- “荷倾泻珠露,沙乱动金星”:
- 字词:“倾”,倾斜;“金星”,指沙粒在阳光下闪烁如金星。
- 句意:荷叶倾斜,泻下晶莹的露珠,沙滩上沙粒在阳光下闪烁,好似跳动的金星。
- “藤架如纱帐,苔墙似锦屏”:
- 字词:“纱帐”,轻薄的帐幕;“锦屏”,彩色的屏风。
- 句意:藤架就像轻薄的纱帐,长满青苔的墙壁好似彩色的屏风。
- “龙门人少到,仙棹自多停”:
- 字词:“龙门”,在洛阳附近;“仙棹”,指游船。
- 句意:这里靠近龙门,但人很少来,所以游船常常停靠在这里。
- “游忆高僧伴,吟招野客听”:
- 字词:“高僧”,德行高的僧人;“野客”,山野之人。
- 句意:游玩时回忆起曾与高僧相伴的时光,吟诗时希望能招来山野之人倾听。
- “余波不能惜,便欲养浮萍”:
- 字词:“余波”,指多余的水流;“惜”,吝惜。
- 句意:看到多余的水流也不觉得可惜,便想着用它来养浮萍。
现代译文
太室、少室二峰前的流水,
在洛阳府西边亭子旁汇聚。
交错水流穿过幽深竹径,
分别环绕着小小的花汀。
水池一角连通地下泉脉,
堂屋中心地势开阔无比。
坐在堂中感觉寒意阵阵,
床底传来细细水流声音。
雨夜会想起巫峡的景致,
秋晨又联想到洞庭风光。
碧绿池水如千年的镜子,
与远处那片青天相映照。
鱼儿嬉戏摆动红色尾巴,
海鸥悠闲梳理白色羽毛。
荷叶倾斜泻下晶莹露珠,
沙滩上沙粒闪烁如金星。
藤架好似轻薄的纱帐,
长满青苔的墙像锦屏风。
龙门附近人迹罕至,
游船常常停靠在这里。
游玩时忆起高僧相伴,
吟诗想招来野客倾听。
多余的水流也不吝惜,
就想用它来养些浮萍。
创作背景
雍陶生活在唐朝,此诗是他和河南白尹(可能是白居易)的作品。当时白居易在河南任职,新葺水斋后邀请众人欣赏,雍陶便写下这首和诗。从诗中可以看出雍陶对水斋周边景色的细致观察和喜爱,同时也透露出他在游玩时的闲适心境和对过往经历的回忆。
艺术赏析
- 表现手法:
- 多角度描写:诗中运用了视觉、听觉、触觉等多种感官描写。如“坐中寒瑟瑟”是触觉,“床下细泠泠”是听觉,“千年孤镜碧,一片远天青”“鱼戏摇红尾,鸥闲退白翎”等是视觉,多角度展现了水斋景色的丰富性。
- 联想想象:“雨夜思巫峡,秋朝想洞庭”通过联想巫峡和洞庭湖的景色,拓宽了诗歌的意境,使读者感受到诗人丰富的内心世界和对更广阔自然景观的向往。
- 语言特色:语言优美生动,运用了比喻的修辞手法,如“藤架如纱帐,苔墙似锦屏”,将藤架比作纱帐,青苔墙比作锦屏,形象地描绘出藤架和青苔墙的特点,增强了诗歌的美感和表现力。
- 意境营造:整首诗营造出一种清幽、闲适的意境。通过对水斋周边自然景观的描绘,如流水、竹径、花汀、鱼鸥等,展现出一幅宁静而美丽的画面,让读者仿佛身临其境,感受到诗人在此景中的惬意与悠然。同时,诗人的遐想和回忆又为这一意境增添了几分悠远的韵味。