复用前韵答唐公唐公有一日纸贵传都城之句且讼其不知我也并呈鲁直成季明略

这首诗是晁补之复用前韵回复唐公之作，诗中用生动形象的语言描述了文坛诸公辩论的场景以及自己在文场中的处境，表达了自己虽未得重用却坚守书生之志的心境，同时对唐公等友人的理解和赏识表示感激，展现了其对知己的渴望与珍惜。

• “诸公辩壮悬河口，唾落纷纷珠百斗”：
  • 字词：“悬河口”，形容人善于辩论，说话滔滔不绝，像瀑布一样；“珠百斗”，形容言辞珍贵。
  • 句意：诸位先生辩论时气势雄壮，口才极佳，说出的话像珍珠一样纷纷落下。
• “井陉酣战我已悭，赤帜忽立无由还”：
  • 字词：“井陉酣战”，指韩信在井陉之战中以少胜多击败赵军的战役；“悭”，这里指缺乏参战的机会；“赤帜”，指韩信在井陉之战中派人在赵军营地插上的汉军红旗。
  • 句意：在这如同井陉之战般激烈的文场辩论中，我没有机会参与，突然看到胜利的旗帜竖起，自己却无法回去。
• “唐公断后不容北，腹背未殊秦宛间”：
  • 字词：“断后”，在后面阻挡；“秦宛间”，指秦楚之间宛城一带的战事，这里比喻艰难的处境。
  • 句意：唐公在后面阻拦，使我无法后退，我腹背受敌，处境和在秦宛之间作战一样艰难。
• “明光侯印悬天上，下有死夫缘重赏”：
  • 字词：“明光侯印”，指高官厚禄；“死夫”，指为了利益不惜牺牲的人。
  • 句意：高官厚禄如同悬在天上一样难以企及，下面有很多人因为重赏而拼命追求。
• “书生懦志安足惊，饥死索米长安城”：
  • 字词：“懦志”，指书生懦弱的志向；“索米长安城”，用东方朔向汉武帝索米的典故，指文人求官。
  • 句意：我作为书生，有着懦弱的志向，这有什么值得惊讶的呢，就算在长安城中饥寒交迫地求官也无妨。
• “献君赐帛等优笑，覆醤未知传纸荣”：
  • 字词：“献君赐帛”，指文人向君主献文得到赏赐；“优笑”，指以乐舞谐戏为业的艺人；“覆醤”，指文章不被重视，只能用来盖酱缸；“传纸”，指文章流传。
  • 句意：向君主献文得到赏赐和艺人被赏赐没什么区别，我不在乎文章是否流传，也不知道流传的荣耀。
• “泮宫先生诚国士，可是同年予二子”：
  • 字词：“泮宫先生”，指唐公；“国士”，指国中杰出的人物；“同年”，指科举考试中同榜登科的人。
  • 句意：唐公确实是国中杰出的人物，我们是同年登科的好友。
• “杂吟未减听匏竹，能使穷愁发孤喜”：
  • 字词：“杂吟”，指唐公的诗作；“匏竹”，指乐器。
  • 句意：唐公的诗作不亚于美妙的音乐，能让我这处于穷愁之中的人产生一丝喜悦。
• “君不见新声欲至旧声难，十指劳君千万弹”：
  • 字词：“新声”“旧声”，分别指新的文学潮流和旧的文学风格；“十指劳君千万弹”，比喻创作的辛苦。
  • 句意：你没看到新的文学潮流到来时，旧的文学风格就难以立足了，你创作诗文就像用十指辛苦弹奏一样。
• “平生不遇感知己，过此身外谁能攀”：
  • 字词：“知己”，指理解自己的人。
  • 句意：我一生没有遇到真正理解我的知己，除了你们，还有谁能让我结交呢。
• “它年常侍幸见访，不因豆落悲南山”：
  • 字词：“常侍”，官职名；“豆落悲南山”，用曹植七步诗的典故，比喻兄弟相残，这里指因仕途不顺而悲伤。
  • 句意：希望以后有机会能得到你们的拜访，我不会因为仕途不顺而悲伤。

诸位先生辩论气势雄壮，言辞如珍珠般纷纷洒落。
在这激烈的文场中我无缘参战，胜利旗帜竖起我却无法回去。
唐公在后面阻拦，我腹背受敌处境艰难。
高官厚禄遥不可及，下面有很多人为此拼命。
我这书生懦弱的志向有何可惊讶，就算在长安饥寒求官也无妨。
向君主献文得赏和艺人一样，我不在乎文章流传与否。
唐公确实是杰出人物，我们是同年好友。
你的诗作不亚于美妙音乐，能让我这穷愁之人心生喜悦。
你没看到新潮流到来旧风格难存，你创作诗文如此辛苦。
我一生没遇到真正知己，除了你们还有谁值得结交。
希望以后能得到你们拜访，我不会因仕途不顺而悲伤。

晁补之生活在北宋时期，当时文坛活跃，文人之间相互唱和交流频繁。这首诗是他回复唐公的和韵之作，唐公曾有“一日纸贵传都城”之句，且诉说不被晁补之理解。晁补之借此诗表达自己在文坛中的心境、对仕途的态度以及对唐公等友人的情谊。具体创作时间虽难以精确确定，但大致反映了他在文学创作和人际交往中的经历与情感。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“井陉酣战”“索米长安城”“豆落悲南山”等多个典故，使诗歌内涵更加丰富，表达更加含蓄委婉。通过这些典故，诗人巧妙地传达了自己在文场中的处境、求官的经历以及对仕途的态度等复杂情感。
  • 比喻生动：将诸公的辩论比作“悬河口”，把言辞比作“珠百斗”，形象地展现了诸公辩论时的气势和口才；用“新声欲至旧声难”比喻新的文学潮流对旧风格的冲击，使抽象的文学现象变得具体可感。
• 语言特色：语言豪放洒脱，既有对文坛激烈场景的生动描绘，又有对自身心境的直白表达。诗句富有节奏感，读起来朗朗上口，体现了晁补之诗歌的独特风格。
• 情感表达：情感真挚深沉，既有对自己在文场中不得志的感慨，又有对友人理解和赏识的感激之情。诗中流露出的对知己的渴望和珍惜，使整首诗充满了人情味，增强了诗歌的感染力。