送李端叔从定州先生辟

这首诗是晁补之送李端叔前往定州应先生征召时所作。诗中高度赞扬了定州主帅的才能与风范，表达了对李端叔得到赏识的欣慰，同时流露出对自己仕途的感慨，最后抒发了期望与友人一同建功立业、驱逐外敌的豪情壮志。

• “中山老帅岩廊姿，不用犹作诸侯师”：
  • 字词：“中山”，指定州；“岩廊”，本指宫殿中的廊庑，后借指朝廷；“诸侯师”，指能为诸侯之师，即有指导诸侯的才能。
  • 句意：定州的老帅有朝廷大臣的风姿，即使不被朝廷重用，也能成为诸侯们的老师。
• “毛锥变化有风雨，余事亦足疲群儿”：
  • 字词：“毛锥”，毛笔；“疲群儿”，使那些平庸之辈感到疲惫，意即让他们难以企及。
  • 句意：老帅提笔写作如风雨变幻般有气势，他做其他事情也足以让那些平庸之辈自愧不如。
• “龙门争骛货趋肆，求货安知于此市”：
  • 字词：“龙门”，喻声望高的人的府第；“骛”，奔赴；“肆”，店铺。
  • 句意：人们都争着奔赴那些追求财货的地方，哪里知道在定州这里有真正的人才市场。
• “百年用舍我何有，一语重轻人取是”：
  • 字词：“用舍”，被任用或不被任用；“取是”，以之为准则。
  • 句意：一生的被任用或不被任用对我来说算不了什么，老帅的一句话却能让人们以之为准则。
• “李君怀璞世又嗤，世人不宝公收之，乃知士固伸所知”：
  • 字词：“怀璞”，怀揣美玉，比喻有才能；“伸所知”，使自己所了解的人才得到施展。
  • 句意：李君有才能却被世人嗤笑，世人不看重他，而老帅却收留了他，由此可知老帅能让自己了解的人才得到施展。
• “黄金铸作钟子期，不如晏子共一时”：
  • 字词：“钟子期”，春秋时善听琴的人；“晏子”，春秋齐国名相晏婴。
  • 句意：用黄金铸造出钟子期，不如能和晏子处于同一时代。这里是说老帅能像晏子一样识才。
• “时平关键一臂持，于何用此宾主为”：
  • 字词：“时平”，太平时期；“关键”，喻重要岗位。
  • 句意：在太平时期，老帅一人就能把持重要岗位，哪里用得着这么多宾主呢。
• “鞭长未可施马腹，要以高名詟殊俗”：
  • 字词：“鞭长未可施马腹”，出自“鞭长莫及”，指力量达不到；“詟”，威慑；“殊俗”，指外族。
  • 句意：虽然力量有时达不到，但要用高名去威慑外族。
• “应戴接䍠携葛彊，笑谈过市人隘坊”：
  • 字词：“接䍠”，一种头巾；“葛彊”，晋代山简的爱将。
  • 句意：你应该戴着接䍠头巾，带着像葛彊一样的下属，谈笑走过街市，让街道都显得狭窄了。
• “勿忆平山如岘首，它日我名同不朽”：
  • 字词：“平山”，可能是一个地方；“岘首”，山名，晋代羊祜曾登此山感慨。
  • 句意：不要像羊祜登岘首山那样回忆平山，日后我们的名声会一同不朽。
• “有年公昔但吟诗，无事君今姑饮酒”：
  • 字词：“有年”，多年。
  • 句意：老帅当年多年只是吟诗，你现在没事就姑且饮酒。
• “只忧我似蠹书鱼，无复骧首鸣盐车”：
  • 字词：“蠹书鱼”，蛀书的虫子，比喻埋头书本；“骧首鸣盐车”，骏马在盐车上昂首嘶鸣，喻有才能的人不得志。
  • 句意：只担心我像蛀书的虫子一样，再也不能像骏马在盐车上昂首嘶鸣那样施展才能。
• “一麾傥许从方伯，要著韎韦亲丈席”：
  • 字词：“一麾”，指被任命为官；“方伯”，一方诸侯之长，这里指老帅；“韎韦”，古代戎服。
  • 句意：如果允许我跟随老帅为官，我要穿上戎服亲近老帅。
• “登临相与看刘公，长啸犬羊空漠北”：
  • 字词：“刘公”，可能指有战功的人；“犬羊”，喻外族。
  • 句意：我们一起登高远望刘公的功绩，长声呼啸让外族在漠北消失。

定州的老帅有朝廷大臣的风姿，
即便不被重用也能做诸侯的老师。
他提笔写作如风雨般变幻，
做其他事也让平庸之辈难以企及。
人们争着去追求财货的地方，
哪里知道定州才是真正的人才市场。
一生的任用与否对我不算什么，
老帅的话却能让众人奉为准则。
李君有才能却被世人嗤笑，
老帅却收留了他，可见能让人才施展。
用黄金铸出钟子期，
不如和晏子处于同一时代。
太平时期老帅一人可把持关键，
哪用得着这么多宾主。
虽力量有时不及，但要用高名威慑外族。
你应戴着头巾带着下属，
谈笑走过街市让街道显得狭窄。
别像羊祜登岘首山那样回忆平山，
日后我们的名声会一同不朽。
老帅当年多年只是吟诗，
你现在没事就姑且饮酒。
只担心我像蛀书虫，
再也不能像骏马嘶鸣般施展才能。
若能跟随老帅为官，
我要穿上戎服亲近他。
我们一起登高看刘公的功绩，
长声呼啸让外族在漠北消失。

晁补之生活在北宋时期，当时朝廷面临着一些内外问题。这首诗具体创作时间不详，但从诗中内容可知，是在李端叔被定州的主帅征召时所作。诗人可能仕途不顺，看到友人得到机会，既为友人高兴，也流露出对自己境遇的感慨，同时表达了渴望建功立业的心情。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“钟子期”“晏子”“羊祜登岘首山”“骧首鸣盐车”等多个典故，使诗歌内容更加丰富，增强了诗歌的文化内涵和表现力，同时也委婉地表达了诗人的情感和观点。
  • 对比鲜明：将老帅的才能和风范与平庸之辈对比，突出老帅的卓越；将李君被世人嗤笑与被老帅收留对比，强调老帅的识才。通过对比，使诗歌的主题更加突出。
• 语言特色：语言豪放大气，充满豪情壮志。如“鞭长未可施马腹，要以高名詟殊俗”“长啸犬羊空漠北”等语句，展现出诗人开阔的胸怀和远大的抱负。同时，诗歌用词精准，能够生动地描绘出人物形象和场景。
• 意境营造：通过对老帅的赞美、对友人的期许以及对自身境遇的感慨，营造出一种既有壮志豪情又略带感慨的意境。诗中既有对建功立业的向往，又有对自身不被重用的无奈，使读者能够深刻感受到诗人复杂的情感。