燕河南府秀才得生字

这首诗是韩愈为燕集河南府秀才而作。诗中首先颂扬了皇帝的功绩和朝廷选拔人才的举措，接着讲述了选拔秀才的过程，包括考官的选拔等。之后表达了自己作为县尹虽才能有限但不嫉妒贤才的态度，还描述了为秀才们准备的丰盛宴饮。最后提到新的诏书任命权公，文人将得以施展才华，鼓励秀才们努力进取，为家国争光。

• “吾皇绍祖烈，天下再太平”：
  • 字词：“绍”，继承；“祖烈”，祖先的功业。
  • 句意：我们的皇帝继承祖先的功业，天下再次实现太平。
• “诏下诸郡国，岁贡乡曲英”：
  • 字词：“郡国”，地方行政区划；“乡曲英”，乡里的英才。
  • 句意：皇帝下诏到各个郡国，每年要进贡乡里的英才。
• “元和五年冬，房公尹东京”：
  • 字词：“元和”，唐宪宗年号；“房公”，指房式；“尹”，治理；“东京”，指洛阳。
  • 句意：元和五年冬天，房式治理洛阳。
• “功曹上言公，是月当登名”：
  • 字词：“功曹”，官职名；“登名”，指确定选拔人才的名单。
  • 句意：功曹向房公进言，这个月应当确定选拔人才的名单。
• “乃选二十县，试官得鸿生”：
  • 字词：“鸿生”，博学的儒生。
  • 句意：于是从二十个县选拔人才，考官都是博学的儒生。
• “群儒负己材，相贺简择精”：
  • 字词：“负”，依仗；“简择”，选拔。
  • 句意：儒生们依仗自己的才华，相互庆贺选拔的严格精良。
• “怒起簸羽翮，引吭吐铿轰”：
  • 字词：“簸羽翮”，振动翅膀；“引吭”，伸长脖子；“铿轰”，形容声音响亮。
  • 句意：他们像鸟儿一样振奋地振动翅膀，放声高谈阔论。
• “此都自周公，文章继名声”：
  • 字词：“此都”，指洛阳；“周公”，西周初期政治家。
  • 句意：洛阳自周公以来，文章就很有名气。
• “自非绝殊尤，难使耳目惊”：
  • 字词：“绝殊尤”，非常特殊、杰出。
  • 句意：如果不是特别杰出的人才，很难让人耳目一新。
• “今者遭震薄，不能出声鸣”：
  • 字词：“震薄”，震动、冲击，这里指竞争激烈。
  • 句意：如今遭遇激烈的竞争，有的人难以发挥出水平发出声音。
• “鄙夫忝县尹，愧栗难为情”：
  • 字词：“鄙夫”，作者自谦；“忝”，有愧于；“愧栗”，羞愧战栗。
  • 句意：我作为县尹，实在有愧，难为情。
• “惟求文章写，不敢妒与争”：
  • 字词：“文章写”，写出好文章。
  • 句意：只希望他们能写出好文章，不敢嫉妒和争抢。
• “还家敕妻儿，具此煎炰烹”：
  • 字词：“敕”，命令；“煎炰烹”，指烹饪美食。
  • 句意：回到家命令妻儿，准备好这些烹饪的美食。
• “柿红蒲萄紫，肴果相扶檠”：
  • 字词：“扶檠”，相互搭配。
  • 句意：柿子红，葡萄紫，菜肴和水果相互搭配。
• “芳荼出蜀门，好酒浓且清”：
  • 字词：“芳荼”，香茶。
  • 句意：香茶出自蜀地，好酒又浓又清。
• “何能充欢燕，庶以露厥诚”：
  • 字词：“欢燕”，欢宴；“庶”，希望；“厥”，其。
  • 句意：这些怎么能让欢宴圆满，只希望能表达我的诚意。
• “昨闻诏书下，权公作邦桢”：
  • 字词：“权公”，指权德舆；“邦桢”，国家的栋梁。
  • 句意：昨天听说诏书下达，权公成为国家的栋梁。
• “文人得其职，文道当大行”：
  • 字词：“文道”，文章之道。
  • 句意：文人得到合适的职位，文章之道将会盛行。
• “阴风搅短日，冷雨涩不晴”：
  • 字词：描绘天气寒冷阴沉。
  • 句意：阴风吹拂着短暂的冬日，冷雨下个不停天也不晴。
• “勉哉戒徒驭，家国迟子荣”：
  • 字词：“徒驭”，车马和仆人；“迟”，等待。
  • 句意：努力吧，告诫你们的车马仆人，国家和家族都等着你们带来荣耀。

我们的皇帝继承祖先的功业，
天下再次迎来太平的景象。
皇帝下诏到各个郡国，
每年要选拔乡里的英才。
元和五年的冬天，
房公治理着洛阳城。
功曹向房公进言，
这个月要确定选拔的名单。
于是从二十个县挑选，
考官都是博学的儒生。
儒生们依仗自己的才华，
相互庆贺选拔的严格精良。
他们像鸟儿振奋振翅，
高谈阔论声音响亮。
洛阳自周公以来，
文章就声名远扬。
如果不是特别杰出，
很难让人耳目一新。
如今竞争如此激烈，
有人难以发挥出水平。
我作为县尹实在有愧，
心中羞愧难为情。
只希望他们写出好文章，
不敢嫉妒也不去争抢。
回到家命令妻儿，
准备好丰盛的美食。
柿子红葡萄紫，
菜肴水果相互搭配。
香茶出自蜀地，
好酒又浓又清。
这些怎能让欢宴圆满，
只希望能表达我的诚意。
昨天听说诏书下达，
权公成为国家栋梁。
文人得到合适职位，
文章之道将会盛行。
阴风吹着短暂冬日，
冷雨不停天不转晴。
努力吧，告诫你们的车马，
国家和家族等你们荣耀归乡。

此诗创作于唐宪宗元和五年（公元810年）冬。当时房式为河南尹，负责选拔人才。韩愈时任河南县令，诗中反映了当时朝廷选拔人才的制度和情况。诗人对选拔人才的举措表示肯定，同时也表达了对人才的期望和鼓励。此外，权德舆当时被任命为宰相，诗人认为文人将有更好的发展空间。

• 表现手法：
  • 叙述与抒情结合：诗中既有对朝廷选拔人才过程、宴饮准备等事情的叙述，如“元和五年冬，房公尹东京。功曹上言公，是月当登名”等，又有自己的感慨和对秀才们的鼓励等抒情内容，如“勉哉戒徒驭，家国迟子荣”，使诗歌内容丰富，情感真挚。
  • 比喻：“怒起簸羽翮，引吭吐铿轰”将儒生们积极展现才华的状态比喻成鸟儿振翅高鸣，生动形象地表现出他们的自信和豪情。
• 语言特色：语言较为平实易懂，使用了一些日常的词汇和表达，如“柿红蒲萄紫，肴果相扶檠”等，给人一种质朴亲切的感觉，但又不失庄重。同时，用词准确地描绘出当时的场景和氛围。
• 意境营造：通过对选拔人才的场景、宴饮的描绘以及天气的描写，营造出一种既有严肃的竞争氛围又有温馨的鼓励之情的意境。“阴风吹着短暂冬日，冷雨不停天不转晴”的寒冷天气描写，更衬托出对秀才们努力进取、为家国带来荣耀的期望和鼓励的温暖情感。