送八弟无斁宰宝应

这首诗是晁补之送八弟晁无斁去宝应县任县令而作。诗中先描述了送别的场景和当时水灾的状况，表达对灾情的关切；接着想象八弟到任后的工作情景，强调治理地方的不易；最后鼓励八弟以儒家理念为官，还提及要在繁忙政务中不忘文字之事。

• “穷邦迫秋成，霖雨厚土湿”：
  • 字词：“穷邦”，贫穷的地方；“迫秋成”，临近秋收；“霖雨”，连绵大雨。
  • 句意：贫穷的地方临近秋收，连绵大雨使得土地十分潮湿。
• “邅吾上涞水，濞汹三峡疾”：
  • 字词：“邅”，曲折；“涞水”，水名；“濞汹”，水势汹涌；“三峡”，借指水势湍急处。
  • 句意：我曲折地前往涞水，水流汹涌如三峡之水般湍急。
• “邦人送之子，岸潦饮马膝”：
  • 字词：“邦人”，当地人；“之子”，指八弟晁无斁；“岸潦”，岸边积水。
  • 句意：当地人来送八弟，岸边的积水深到马的膝盖。
• “凄凄属方升，澹澹惊并集”：
  • 字词：“凄凄”，寒冷的样子；“属方升”，正值水位上升；“澹澹”，水波荡漾的样子；“惊并集”，指人们惊恐的情绪聚集。
  • 句意：寒冷中水位正在上升，水波荡漾人们的惊恐之情交织在一起。
• “冲湍顺涂路，游波汇原隰”：
  • 字词：“冲湍”，急流；“涂路”，道路；“原隰”，平原和低湿之地。
  • 句意：急流顺着道路奔腾，游波汇聚在平原和低湿之地。
• “安知禾黍腐，转觉蛙黾急”：
  • 字词：“禾黍”，泛指庄稼；“蛙黾”，青蛙。
  • 句意：哪里知道庄稼已经腐烂，反而觉得青蛙的叫声急促。
• “何由干此潦，问天借九日”：
  • 字词：“干此潦”，使这些积水干涸；“借九日”，传说后羿射日后留下九日，这里借指希望天晴。
  • 句意：怎样才能让这些积水干涸呢，向老天借几个晴天吧。
• “萧萧荆棘晚，亹亹霜霰密”：
  • 字词：“萧萧”，风吹草木声；“亹亹”，连续不断的样子；“霜霰”，霜和雪珠。
  • 句意：傍晚时分荆棘在风中作响，霜雪密密麻麻地飘落。
• “之子向南州，铜章宰一邑”：
  • 字词：“南州”，南方的州郡，指宝应；“铜章”，铜印，代指官职。
  • 句意：八弟前往南方的宝应县，带着铜印去治理一个县。
• “何须念宋远，古谓跂余及”：
  • 字词：“宋”，可能指故乡；“跂余及”，踮起脚就能到达，意为距离不远。
  • 句意：何必挂念故乡路途遥远，古人说踮起脚就能到。
• “扬舲堤柳尽，把盏淮山入”：
  • 字词：“扬舲”，划船；“堤柳”，堤岸上的柳树；“把盏”，举杯；“淮山”，淮河一带的山。
  • 句意：划船前行堤岸的柳树渐渐消失，举杯时淮河一带的山映入眼帘。
• “封圻吴楚徼，郡县秦汉袭”：
  • 字词：“封圻”，疆界；“吴楚徼”，吴楚的边界；“袭”，沿袭。
  • 句意：宝应县处在吴楚的边界，郡县的设置是沿袭秦汉时期。
• “开门驵侩哄，辏浦篙帆翕”：
  • 字词：“驵侩”，市场经纪人；“哄”，喧闹；“辏浦”，船只聚集的码头；“篙帆翕”，指船只众多，船篙和船帆密集。
  • 句意：打开县衙大门，市场经纪人喧闹不已，码头船只聚集，船篙和船帆密密麻麻。
• “平旦书百函，交衢客三揖”：
  • 字词：“平旦”，清晨；“书百函”，处理很多公文；“交衢”，十字路口；“客三揖”，对客人多次行礼。
  • 句意：清晨就要处理很多公文，在十字路口还要对客人多次行礼。
• “新湖容鼓铸，甲令贵绥辑”：
  • 字词：“新湖”，当地的湖；“鼓铸”，冶铸金属；“甲令”，重要的法令；“绥辑”，安抚、平定。
  • 句意：新湖可以进行冶铸，重要的法令在于安抚百姓。
• “之子搴词科，闻诗不读律”：
  • 字词：“搴词科”，科举中词科及第；“闻诗”，熟读《诗经》；“不读律”，不熟悉法律。
  • 句意：八弟科举中词科及第，熟读《诗经》却不熟悉法律。
• “古来学为吏，颇自吾儒出”：
  • 字词：“学为吏”，学习为官之道；“吾儒”，儒家。
  • 句意：自古以来学习为官之道的，很多出自儒家。
• “足民与知方，求由有政术”：
  • 字词：“足民”，使百姓富足；“知方”，懂得道理；“求由”，指孔子弟子冉求、子路，他们有为政的才能。
  • 句意：使百姓富足并让他们懂得道理，像冉求、子路那样有为政的才能。
• “鞭笞麏鹿骇，亦恐日不给”：
  • 字词：“鞭笞”，用鞭子抽打；“麏鹿”，泛指百姓；“日不给”，时间不够用。
  • 句意：如果用严厉手段对待百姓，让百姓惊恐，恐怕时间也不够用。
• “先君卓鲁后，之子况早立”：
  • 字词：“先君”，指晁补之的父亲；“卓鲁”，东汉卓茂、鲁恭，都是贤明的地方官；“早立”，很早就有成就。
  • 句意：父亲是像卓茂、鲁恭那样贤明的人之后，八弟你又很早就有成就。
• “焚香合坐，啾耳从潗濈”：
  • 字词：“焚香”，点燃香；“合坐”，坐在屋里；“啾耳”，耳边传来声音；“潗濈”，水流声。
  • 句意：点燃香坐在屋里，耳边只听水流的声音。
• “官忙尚偷闲，文字要嶪岌”：
  • 字词：“嶪岌”，高耸的样子，这里指文章有气势。
  • 句意：即使为官繁忙也要偷闲，文章要有气势。

贫穷的地方临近秋收，
连绵大雨让土地湿透。
我曲折地前往涞水，
水流汹涌如三峡急流。
当地人来送八弟远行，
岸边积水深没马的膝头。
寒冷中水位正在上涨，
水波荡漾人们满心担忧。
急流顺着道路奔腾，
游波汇聚在平原低丘。
哪知道庄稼已然腐烂，
只觉得青蛙叫声急骤。
怎样让积水快快干涸，
向老天借几个晴日才够。
傍晚荆棘在风中作响，
霜雪密密麻麻地飘流。
八弟前往南方的宝应，
带着铜印去把一县来守。
何必挂念故乡路途远，
踮起脚就能走到那头。
划船前行堤柳渐消失，
举杯时淮河青山入眼眸。
宝应处在吴楚的边界，
郡县设置沿袭秦汉时候。
打开县衙经纪闹哄哄，
码头船只船篙帆影稠。
清晨就要处理百封公文，
十字路口还要对客拱手。
新湖可以进行金属冶铸，
重要法令在于安抚民忧。
八弟科举词科已及第，
熟读《诗经》却法律不熟。
自古以来为官的人啊，
很多都出自儒家的队伍。
让百姓富足明白道理，
像冉求子路有为政的智谋。
若用严厉手段对待百姓，
恐怕时间也不够你用。
父亲是贤官之后啊，
八弟你很早就有成就。
点燃香坐在屋里静思，
耳边只听那水流的节奏。
为官再忙也要偷闲啊，
文章要有气势不能丢。

晁补之生活在北宋时期，这首诗创作于其八弟晁无斁前往宝应县任县令之时。当时可能当地正遭遇水灾等自然灾害，晁补之通过此诗既表达对八弟远行的送别之情，也对八弟到任后的工作给予关心和鼓励。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗的前半部分描写送别的场景和水灾状况是实写，后半部分想象八弟到任后的工作情景是虚写。虚实结合，使诗歌内容更加丰富，既展现了眼前的现实困境，又对未来进行了展望。
  • 用典：诗中多处用典，如“跂余及”“求由有政术”“卓鲁”等，通过引用典故，增强了诗歌的文化内涵和表现力，使表达更加委婉含蓄，也体现了诗人深厚的文化底蕴。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准。如“邅吾上涞水，濞汹三峡疾”中“邅”“濞汹”等词生动地描绘出水流的湍急和行程的曲折；“萧萧荆棘晚，亹亹霜霰密”用“萧萧”“亹亹”等叠词，营造出寒冷凄凉的氛围。
• 意境营造：通过对送别的场景、水灾的描绘以及对八弟未来工作环境的想象，营造出一种既关切又充满期待的意境。前半部分的水灾描写渲染出一种沉重压抑的氛围，后半部分对八弟为官的鼓励又透露出积极向上的气息，使整首诗的意境富有层次感。