和主司王起

这首诗是孟守为感谢主司王起而作。诗中赞颂了王起主持科举时使门生荣耀显达，肯定了其选才之能，还表达了自己两次受王起知遇之恩的感激之情。

• “科文又主守初时，光显门生济会期”：
  • 字词：“科文”，科举考试的文章，这里指科举事务；“主守”，主持、掌管；“光显”，使荣耀显达；“济会期”，赶上好时机，这里指科举考试成功。
  • 句意：您又一次主持科举事务，在我初次参加科举的时候，让您的门生们在科举中荣耀显达。
• “美擅东堂登甲乙”：
  • 字词：“美擅”，美好而专长，这里指擅长选拔人才；“东堂”，晋时皇宫的东堂，是考试之所，后泛指考场；“登甲乙”，指科举中第，甲乙表示不同的等级。
  • 句意：您擅长在考场选拔出优秀的人才。
• “别有倍深知感士，曾经两度得芳枝”：
  • 字词：“倍深知感士”，格外感恩戴德的人，指自己；“芳枝”，比喻科举及第。
  • 句意：还有我这个格外感恩戴德的人，曾经两次科举及第。

您又一次主持科举事务，在我初次参加考试时，让您的门生们在科举中荣耀显达。
您擅长在考场选拔出优秀的人才。
还有我这个格外感恩戴德的人，曾经两次在科举中获得佳绩。

在古代科举制度下，主考官与考生之间有着特殊的关系。王起多次主持科举考试，选拔出众多人才。孟守两次科举及第都得益于王起的选拔，为表达对王起的感激之情，他写下这首诗。具体创作时间应是孟守第二次科举及第之后，通过此诗向王起表达感恩。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗中直接表达对王起的赞美和感激之情，如“光显门生济会期”“美擅东堂登甲乙”赞颂王起选拔人才的能力，“别有倍深知感士，曾经两度得芳枝”直接表明自己的感恩之意。
• 语言特色：语言简洁明快，用直白的表述来传达情感，没有过多的修饰，但真挚之情溢于言表。
• 情感表达：整首诗围绕对王起的感恩展开，情感真挚，层次清晰。先写王起主持科举使门生荣耀，再肯定其选才能力，最后点明自己两次受恩的感激，使感恩之情逐步加深，让人能深刻感受到诗人对王起的敬意与感激。