这首诗是晁补之次韵和四弟、十二弟与法王唱和之作,回忆了自己不同人生阶段的经历,从少时爱山、中年谪居庐山的自在,到如今隐居林下的生活,同时提及两位宗人(弟弟们)的活动,如种桃、寻嵩、采乌头等,还讲述了去年登山遇一奇人的事情,整体情感较为复杂,有对过往经历的感慨和对当下生活的喟叹。
次韵四弟以道十二弟叔与法王唱和兼示无斁弟二首 其一
少时勇游山,说山喜动色。
中年谪南方,庐阜得深历。
当时不类谪,忘腰带之适。
怪人肝鬲异,破贼喜折屐。
只今窜林下,织衣而耕食。
缅怀兹两士,吾宗气相得。
吾春种桃时,子晓寻嵩日。
似闻黄面子,为采乌头出。
去年陟岱宗,一士世莫识。
天门邀之下,倾倒意已极。
斯人与人异,龙虎两超忽。
重寻亦无路,颠雨石崖坼。
中年谪南方,庐阜得深历。
当时不类谪,忘腰带之适。
怪人肝鬲异,破贼喜折屐。
只今窜林下,织衣而耕食。
缅怀兹两士,吾宗气相得。
吾春种桃时,子晓寻嵩日。
似闻黄面子,为采乌头出。
去年陟岱宗,一士世莫识。
天门邀之下,倾倒意已极。
斯人与人异,龙虎两超忽。
重寻亦无路,颠雨石崖坼。
简要说明
逐句注释
- “少时勇游山,说山喜动色”:
- 字词:“勇”,有勇气、热衷于;“动色”,脸上露出兴奋的神色。
- 句意:年少的时候热衷于游山玩水,说起山来脸上就露出兴奋的神色。
- “中年谪南方,庐阜得深历”:
- 字词:“谪”,被贬官;“庐阜”,庐山。
- 句意:中年的时候被贬到南方,得以深入游历庐山。
- “当时不类谪,忘腰带之适”:
- 字词:“类”,像;“带之适”,束带的舒适感,这里指世俗的拘束。
- 句意:当时并不觉得是被贬,甚至忘记了世俗的拘束,感觉很自在。
- “怪人肝鬲异,破贼喜折屐”:
- 字词:“肝鬲”,指内心;“破贼喜折屐”,用谢安典故,淝水之战谢安收到捷报时表面淡定,回内室时因兴奋把木屐齿都折断了,这里指对与众不同之人的感慨。
- 句意:对那些内心与众不同的人感到惊奇,就像谢安破贼后喜极折屐一样有别样的情感。
- “只今窜林下,织衣而耕食”:
- 字词:“窜”,隐居;“织衣而耕食”,自己织布、耕种来维持生活。
- 句意:如今隐居在山林之下,靠自己织布、耕种来生活。
- “缅怀兹两士,吾宗气相得”:
- 字词:“缅怀”,追思;“兹两士”,指四弟和十二弟;“气”,气质、志趣;“相得”,彼此投合。
- 句意:追思这两位宗人(弟弟们),我们志趣相投。
- “吾春种桃时,子晓寻嵩日”:
- 字词:“嵩”,嵩山。
- 句意:我在春天种桃的时候,你们在清晨去探寻嵩山。
- “似闻黄面子,为采乌头出”:
- 字词:“黄面子”,可能指一种有黄色面容的形象或象征;“乌头”,一种草药。
- 句意:好像听说你们为了采摘乌头而出门。
- “去年陟岱宗,一士世莫识”:
- 字词:“陟”,攀登;“岱宗”,泰山。
- 句意:去年攀登泰山,遇到一个世人都不认识的人。
- “天门邀之下,倾倒意已极”:
- 字词:“天门”,泰山的天门;“倾倒”,倾心、敬佩。
- 句意:在天门处邀请他下来交谈,对他的钦佩之情达到了极点。
- “斯人与人异,龙虎两超忽”:
- 字词:“龙虎”,比喻非凡的气概;“超忽”,超脱、飘逸。
- 句意:这个人与常人不同,有着超凡的气概,十分超脱飘逸。
- “重寻亦无路,颠雨石崖坼”:
- 字词:“颠雨”,暴雨;“坼”,裂开。
- 句意:想要再次寻找他却没有路了,此时暴雨倾盆,石崖都裂开了。
现代译文
年少时我热衷于游山玩水,
说起山来便兴奋得满脸喜色。
中年我被贬到南方,
得以深入游历庐山胜景。
那时竟不觉得是被贬,
自在得忘了世俗的拘束。
对那些内心与众不同之人感到惊奇,
就像谢安破贼后喜极折屐。
如今我隐居在山林之下,
自己织布耕种维持生活。
追思我那两位宗人弟弟,
我们志趣相投彼此契合。
我在春天忙着种桃的时候,
你们在清晨去探寻嵩山。
好像听说你们为采乌头而出,
有着别样的经历。
去年我攀登泰山,
遇到一个世人都不认识的奇人。
在天门处邀他下来交谈,
我对他钦佩到了极点。
这人与常人截然不同,
有着超凡的气概,超脱飘逸。
想再寻他却没了路径,
此时暴雨倾盆,石崖都裂开了。
创作背景
晁补之生活在北宋时期,政治上经历过起伏。他多次被贬,这首诗具体创作时间难以精准确定,但从内容推测,应是他经历仕途波折后隐居阶段所作。在这个时期,他回首自己的人生经历,结合弟弟们与法王唱和之事,有感而发创作此诗,抒发了自己对人生的感慨和对生活的体悟。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中运用了鲜明的对比,如将年少时“勇游山”的热情与如今“窜林下,织衣而耕食”的隐居生活对比,突出了人生境遇的变化;中年被贬庐山时的自在与现在隐居的平淡也形成对比,展现出不同阶段的心境差异。
- 用典:“破贼喜折屐”运用谢安的典故,增添了诗歌的文化内涵,借典故表达自己对与众不同之人的复杂情感,使诗歌更具韵味。
- 叙事与抒情结合:诗歌既有对自己人生经历的叙述,如游山、被贬、隐居等,也有对弟弟们活动的描述,同时融入了自己的情感,如对过往经历的感慨、对奇人的钦佩等,使诗歌情感丰富且真实。
- 语言特色:语言质朴平实,通俗易懂,但又能准确地传达出诗人的情感和经历。用词简洁,如“勇”“深历”“窜”等词,生动地描绘出不同阶段的状态。
- 意境营造:通过对登山、隐居等场景的描写,营造出一种清幽、感慨的意境。尤其是结尾“重寻亦无路,颠雨石崖坼”,描绘出暴雨中石崖裂开、寻找奇人无果的场景,增添了一种迷茫、怅惘的氛围,使读者能深刻感受到诗人内心的复杂情感。