敷水卢校书

这首诗是黄滔写给敷水卢校书的，诗中对卢校书未受朝廷征召而隐居之事表示疑问，描绘了卢校书居所环境的清幽，赞赏其高雅的吟咏和交友，最后表达对卢校书诗作的肯定，认为能体现其与山岳神灵的相通之感。

• “九霄无诏下，何事近清尘”：
  • 字词：“九霄”，指天空极高处，这里代指朝廷；“诏”，诏书；“清尘”，本指车后扬起的尘土，后用以称尊贵的人，此处应指隐居之地。
  • 句意：朝廷没有诏书下达，你为什么来到这隐居之地呢。
• “宅带松萝僻，日唯猿鸟亲”：
  • 字词：“松萝”，一种攀缘在松树上的植物；“僻”，偏僻。
  • 句意：你的住宅周围环绕着松萝，十分偏僻，平日里只能与猿猴和飞鸟亲近。
• “吟高仙掌月，期有洞庭人”：
  • 字词：“仙掌”，指华山东峰仙人掌峰；“期”，期望、期待。
  • 句意：你吟咏着如仙掌峰月色般高雅的诗句，期待着能与像来自洞庭的贤士交往。
• “莫问烟霞句，悬知见岳神”：
  • 字词：“烟霞句”，指描绘山水烟霞的诗句；“悬知”，料想、预知。
  • 句意：不用问你那些描绘烟霞的诗句，我料想其中能体现你与山岳神灵相通的感悟。

朝廷没有诏书下达，
你为何来到这隐居之地。
住宅被松萝环绕，偏僻幽静，
每日只能与猿猴飞鸟亲近。
你吟咏着如仙掌峰月色般高雅的诗，
期待着能与像来自洞庭的贤士相逢。
不用问你那些描绘烟霞的诗句，
我早已料到其中有与山岳神灵相通的意境。

黄滔生活在晚唐时期，当时政治腐败，社会动荡。卢校书隐居于敷水，可能是对当时社会现实的不满或失望。黄滔写下此诗，一方面表达对卢校书隐居的疑问，另一方面也是对其高雅品格和隐居生活的赞赏。具体创作时间难以确切考证，但应是黄滔与卢校书有交往期间所作。

• 表现手法：
  • 设问开篇：首联以“九霄无诏下，何事近清尘”的设问，引起读者的兴趣，同时也表达了诗人对卢校书隐居的好奇和疑问，为后文描写其隐居生活做铺垫。
  • 烘托映衬：颔联通过描写卢校书住宅周围松萝环绕、与猿鸟亲近的环境，烘托出其隐居生活的清幽和远离尘世，映衬出他高雅的品格。
  • 想象联想：颈联“吟高仙掌月，期有洞庭人”，诗人想象卢校书吟咏着如仙掌峰月色般高雅的诗句，并期待与贤士交往，丰富了诗歌的内涵，展现出卢校书的精神追求。尾联“悬知见岳神”，进一步联想卢校书的诗作能体现与山岳神灵的相通，使诗歌富有浪漫色彩。
• 语言特色：语言简洁明快，用词精准。如“松萝僻”“猿鸟亲”，简洁地描绘出环境的特点；“吟高”“期有”等词语，生动地表现出卢校书的高雅气质和精神追求。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、高雅、空灵的意境。诗中描绘的松萝、猿鸟、仙掌月等意象，组合在一起，构成了一幅宁静而富有诗意的画面，同时传达出卢校书超脱尘世、与自然相融的心境，以及诗人对他的赞赏之情。