酬秘书弟兼寄幕下诸公

这首诗是高适酬答秘书弟并寄给幕下诸位友人的作品。诗中高度赞扬了幕下各位贤才的才能和功绩，回顾了与友人的情谊，表达了对他们的钦佩和思念之情，同时也流露出自己仕途不顺的惆怅。

• “亚相膺时杰，群才遇良工”：
  • 字词：“亚相”，指御史大夫，这里可能指幕主；“膺”，担当、承受；“良工”，优秀的工匠，比喻善于用人的人。
  • 句意：亚相是当世的杰出人才，众多贤才遇到了善于用人的领导。
• “翩翩幕下来，拜赐甘泉宫”：
  • 字词：“翩翩”，形容风度潇洒；“甘泉宫”，汉代宫殿名，这里借指朝廷。
  • 句意：贤才们风度翩翩地来到幕府，在朝廷接受赏赐。
• “信知命世奇，适会非常功”：
  • 字词：“命世”，著名于当世；“非常功”，非凡的功绩。
  • 句意：确实知道他们是当世奇才，恰逢能建立非凡的功绩。
• “侍御执邦宪，清词焕春丛”：
  • 字词：“侍御”，指御史；“邦宪”，国家的法令；“焕”，光彩照人。
  • 句意：侍御秉持国家法令，清新的文辞如春天花丛般光彩照人。
• “末路望绣衣，他时常发蒙”：
  • 字词：“末路”，指自己仕途不顺；“绣衣”，指御史，因汉代侍御史穿绣衣而得名；“发蒙”，启发蒙昧。
  • 句意：我在仕途不顺时仰望侍御，希望他能时常启发我。
• “孰云三军壮，惧我弹射雄”：
  • 字词：“弹射”，指弹劾。
  • 句意：谁说三军壮大就无所畏惧，我有弹劾的雄才。
• “谁谓万里遥，在我樽俎中”：
  • 字词：“樽俎”，古代盛酒食的器具，这里指酒席、宴会。
  • 句意：谁说万里之遥难以到达，在我与友人的宴饮交流中就如同近在咫尺。
• “光禄经济器，精微自深衷”：
  • 字词：“光禄”，指光禄卿；“经济器”，有经世济民才能的人。
  • 句意：光禄卿是有经世济民才能的人，他的精深谋略发自内心。
• “前席屡荣问，长城兼在躬”：
  • 字词：“前席”，古人席地而坐，谈话投机时，就向前移动坐席；“荣问”，光荣的询问，指受到皇帝的重视；“长城”，比喻国家的依靠。
  • 句意：他多次受到皇帝的重视咨询，自身也是国家的栋梁。
• “高纵激颓波，逸翮驰苍穹”：
  • 字词：“高纵”，高蹈放纵；“逸翮”，矫健的翅膀。
  • 句意：他高蹈放纵能激扬颓波，如矫健的翅膀在苍穹中驰骋。
• “将副节制筹，欲令沙漠空”：
  • 字词：“副”，辅助；“节制筹”，指军事谋划。
  • 句意：他将辅助军事谋划，想要使沙漠地区平定。
• “司业志应徐，雅度思冲融”：
  • 字词：“司业”，学官名；“应徐”，指应玚和徐干，都是建安七子，这里比喻司业有才华；“冲融”，和畅、恬适。
  • 句意：司业的志向如同应玚和徐干，风度高雅，思想和畅。
• “相思三十年，忆昨犹儿童”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：我们相互思念了三十年，回忆起过去就像儿童时期一样。
• “今来抱青紫，忽若披鹓鸿”：
  • 字词：“抱青紫”，指做大官，古代高官服饰有青紫色；“鹓鸿”，比喻志向远大的人。
  • 句意：如今你已做了高官，忽然就像披上了鹓鸿的羽翼，志向远大。
• “说剑增慷慨，论交持始终”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：谈论剑术更增添慷慨之情，与人交往能始终如一。
• “秘书即吾门，虚白无不通”：
  • 字词：“秘书”，指秘书弟；“虚白”，指内心纯净、洞明。
  • 句意：秘书弟是我同宗之人，内心纯净，无所不通。
• “多才陆平原，硕学郑司农”：
  • 字词：“陆平原”，指陆机，曾任平原内史，才华出众；“郑司农”，指郑众，学问渊博。
  • 句意：秘书弟像陆机一样多才，像郑众一样博学。
• “献封到关西，独步归山东”：
  • 字词：“献封”，指上书言事；“关西”，函谷关以西；“山东”，崤山以东。
  • 句意：秘书弟上书言事到关西，独自荣耀地回到山东。
• “永意久知处，嘉言能亢宗”：
  • 字词：“永意”，长久的心意；“亢宗”，使宗族兴盛。
  • 句意：长久的心意我早已知晓，美好的言辞能使宗族兴盛。
• “客从梁宋来，行役随转蓬”：
  • 字词：“梁宋”，地名；“行役”，因公务而旅行；“转蓬”，随风飘转的蓬草，比喻漂泊不定。
  • 句意：我从梁宋之地而来，因公务漂泊如同转蓬。
• “酬赠欣元弟，忆贤瞻数公”：
  • 字词：“元弟”，指秘书弟；“瞻”，瞻仰、敬仰。
  • 句意：高兴地酬答秘书弟，回忆和敬仰诸位贤才。
• “游鳞戏沧浪，鸣凤栖梧桐”：
  • 字词：“游鳞”，游动的鱼；“沧浪”，青色的水；“鸣凤”，鸣叫的凤凰。
  • 句意：游鱼在青水中嬉戏，凤凰栖息在梧桐树上，比喻贤才各得其所。
• “并负垂天翼，俱乘破浪风”：
  • 字词：“垂天翼”，出自《庄子·逍遥游》，大鹏鸟的翅膀，比喻远大的志向；“破浪风”，比喻勇往直前的气势。
  • 句意：大家都怀有远大的志向，都能乘着勇往直前的气势。
• “眈眈天府间，偃仰谁敢同”：
  • 字词：“眈眈”，注视的样子；“天府”，指朝廷；“偃仰”，俯仰，这里指行为举止。
  • 句意：大家在朝廷中引人注目，举止不凡，谁能相比。
• “何意构广厦，翻然顾雕虫”：
  • 字词：“构广厦”，比喻建立大功业；“雕虫”，指诗赋小技。
  • 句意：没想到我想建立大功业，却转而从事诗赋小技。
• “应知阮步兵，惆怅此途穷”：
  • 字词：“阮步兵”，指阮籍，曾任步兵校尉，他常驾车随意而行，到路的尽头就痛哭而返。
  • 句意：应该知道我像阮籍一样，因仕途不顺而惆怅。

亚相是当世杰出人才，众多贤才遇到善于用人的领导。
贤才们风度翩翩来到幕府，在朝廷接受赏赐。
确实知道他们是当世奇才，恰逢能建立非凡的功绩。
侍御秉持国家法令，清新文辞如春天花丛般光彩照人。
我在仕途不顺时仰望侍御，希望他能时常启发我。
谁说三军壮大就无所畏惧，我有弹劾的雄才。
谁说万里之遥难以到达，在我与友人的宴饮交流中就如同近在咫尺。
光禄卿是有经世济民才能的人，他的精深谋略发自内心。
他多次受到皇帝的重视咨询，自身也是国家的栋梁。
他高蹈放纵能激扬颓波，如矫健的翅膀在苍穹中驰骋。
他将辅助军事谋划，想要使沙漠地区平定。
司业的志向如同应玚和徐干，风度高雅，思想和畅。
我们相互思念了三十年，回忆起过去就像儿童时期一样。
如今你已做了高官，忽然就像披上了鹓鸿的羽翼，志向远大。
谈论剑术更增添慷慨之情，与人交往能始终如一。
秘书弟是我同宗之人，内心纯净，无所不通。
秘书弟像陆机一样多才，像郑众一样博学。
秘书弟上书言事到关西，独自荣耀地回到山东。
长久的心意我早已知晓，美好的言辞能使宗族兴盛。
我从梁宋之地而来，因公务漂泊如同转蓬。
高兴地酬答秘书弟，回忆和敬仰诸位贤才。
游鱼在青水中嬉戏，凤凰栖息在梧桐树上，贤才各得其所。
大家都怀有远大的志向，都能乘着勇往直前的气势。
大家在朝廷中引人注目，举止不凡，谁能相比。
没想到我想建立大功业，却转而从事诗赋小技。
应该知道我像阮籍一样，因仕途不顺而惆怅。

高适生活在唐朝，这首诗具体创作时间难以精准确定。高适一生渴望建功立业，但仕途多有波折。此诗可能是他在某个时期，面对幕下诸位友人的才能和成就，结合自己的经历而创作的。诗中提到与友人相识三十年，可见交往之久，通过酬答秘书弟，表达对友人的赞美与思念，同时抒发自己仕途不得志的感慨。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“陆平原”“郑司农”“阮步兵”等，以古喻今，生动形象地表现了友人的才华和自己的心境，使诗歌富有文化内涵。
  • 对比衬托：将友人的才华和成就与自己仕途不顺进行对比，如“并负垂天翼，俱乘破浪风。眈眈天府间，偃仰谁敢同。何意构广厦，翻然顾雕虫”，突出了自己的失意与惆怅。
• 语言特色：语言雄浑豪放，体现了高适诗歌的一贯风格。用词精准，如“高纵激颓波，逸翮驰苍穹”，生动地描绘出友人的豪迈气概。
• 情感表达：情感真挚，既表达了对友人的赞美、思念和钦佩之情，又流露出自己仕途不顺的无奈和惆怅，使诗歌具有很强的感染力。通过对友人的描写和自身境遇的叙述，情感层层递进，让读者能深刻感受到诗人复杂的内心世界。