乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其一

· 晁补之

乐哉侯之邦兮,封楚宫与复关。
美哉洋洋水兮,昆仑始乎并川。
桐离夫其实兮,绿竹兑于丘园。
三年庶夫有成兮,蹇吾师其永叹。
营室壁而建墉兮,参国一其可观。
涂椒丘吾驾车兮,揽予𬴂之啴啴。
袭予旆之悠悠兮,侯降观其于田。
春阳满其亲天兮,乃物作而芄兰。
来吾省夫在畴兮,介黍稷之有年。
侯宁般于游兮,无非事而不烦。
羌信修而好我兮,曷怀归而翩翩。
信侯邦之可乐兮,蹇携手其同行。

简要说明

这首诗围绕“乐哉侯之邦”展开,描绘了侯国的美丽自然景观、繁荣建设景象以及农业丰收的景象,表达了对侯国的赞美之情,同时也体现出诗人愿意与侯国携手同行、共享其乐的意愿。

逐句注释

  • “乐哉侯之邦兮,封楚宫与复关”:
    • 字词:“邦”,国家、邦国;“封”,疆界;“楚宫”“复关”,可能是当地具有代表性的建筑或地名。
    • 句意:侯国真是让人快乐啊,它的疆界包含着楚宫和复关。
  • “美哉洋洋水兮,昆仑始乎并川”:
    • 字词:“洋洋”,水盛大的样子;“昆仑”,传说中的神山,这里代指水源;“并川”,众多河流汇聚。
    • 句意:那浩浩荡荡的水真美啊,它从昆仑开始,众多河流汇聚在一起。
  • “桐离夫其实兮,绿竹兑于丘园”:
    • 字词:“桐”,桐树;“离”,果实下垂的样子;“实”,果实;“兑”,通“悦”,这里有茂盛、令人愉悦之意。
    • 句意:桐树垂下了它的果实,绿竹在山丘园圃间长得十分茂盛。
  • “三年庶夫有成兮,蹇吾师其永叹”:
    • 字词:“庶夫”,百姓;“成”,成就、收获;“蹇”,句首语气词;“吾师”,这里可理解为众人、大家。
    • 句意:经过三年,百姓们有了收获,大家都长久地感叹。
  • “营室壁而建墉兮,参国一其可观”:
    • 字词:“营”,营造、建造;“室壁”,可能指房屋的墙壁;“墉”,城墙;“参国一”,大概是说这里的建设规模能占侯国的三分之一。
    • 句意:建造房屋墙壁和城墙,这里的建设规模有侯国的三分之一,很是可观。
  • “涂椒丘吾驾车兮,揽予𬴂之啴啴”:
    • 字词:“涂”,通“途”,道路;“椒丘”,长着椒树的山丘;“𬴂”,古代驾车时位于两旁的马;“啴啴”,马行走时舒缓的样子。
    • 句意:我驾车行驶在长着椒树的山丘的道路上,揽着两旁马匹的缰绳,马舒缓地走着。
  • “袭予旆之悠悠兮,侯降观其于田”:
    • 字词:“袭”,拂动;“旆”,旗帜;“悠悠”,飘动的样子;“降观”,下来视察。
    • 句意:旗帜悠悠地飘动,侯下来到田间视察。
  • “春阳满其亲天兮,乃物作而芄兰”:
    • 字词:“春阳”,春天的阳光;“亲天”,亲近天空,形容阳光充足;“作”,生长;“芄兰”,一种草,这里泛指草木。
    • 句意:春天的阳光充足,亲近天空,万物开始生长,草木繁茂。
  • “来吾省夫在畴兮,介黍稷之有年”:
    • 字词:“省”,视察;“畴”,田地;“介”,佐助、保佑;“有年”,丰收之年。
    • 句意:我前来视察田间,上天保佑黍稷能有好收成。
  • “侯宁般于游兮,无非事而不烦”:
    • 字词:“宁”,安宁;“般”,游乐;“非事”,无关紧要的事。
    • 句意:侯安宁地游乐,没有无关紧要的事来烦扰。
  • “羌信修而好我兮,曷怀归而翩翩”:
    • 字词:“羌”,句首语气词;“信修”,确实美好;“曷”,为何;“怀归”,想着回去。
    • 句意:侯国确实美好又对我友好,我为何还要轻快地想着回去呢。
  • “信侯邦之可乐兮,蹇携手其同行”:
    • 字词:“信”,确实;“蹇”,句首语气词。
    • 句意:确实侯国是令人快乐的,让我们携手同行。

现代译文

侯国真是令人快乐啊,
它的疆界包含着楚宫和复关。
那浩浩荡荡的水真美啊,
从昆仑开始众多河流汇聚。
桐树垂下了它的果实,
绿竹在山丘园圃间茂盛生长。
经过三年百姓有了收获,
大家都长久地感叹。
建造房屋墙壁和城墙,
这里的建设规模很是可观。
我驾车行驶在椒丘道路上,
揽着缰绳马匹舒缓前行。
旗帜悠悠地随风飘动,
侯下来到田间进行视察。
春天阳光充足亲近天空,
万物生长草木一片繁茂。
我前来视察田间的景象,
祈求上天保佑黍稷丰收。
侯安宁地游乐无烦事扰,
侯国美好对我又很友好,
我为何还想着轻快归去。
确实侯国是如此的快乐,
让我们携手一起向前行。

创作背景

晁补之生活在北宋时期,其政治生涯较为坎坷。这首诗具体创作时间不详,但推测是他在某个侯国任职或游历期间所作。当时北宋社会虽面临一些问题,但在局部地区仍有相对繁荣稳定的景象。诗人通过此诗描绘侯国的景象,可能也是对一种理想的政治环境和生活状态的赞美与向往。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 铺陈描写:诗中多处运用铺陈的手法,如对侯国的疆界、水流、植物、建设、侯的活动等方面进行详细描述,全面展现了侯国的繁荣景象。
    • 情景交融:既有对自然和人文景观的描写,又融入了诗人的情感。如“信侯邦之可乐兮,蹇携手其同行”,直接表达了对侯国的喜爱以及愿意与之同行的情感,使诗歌景中含情,情由景生。
  • 语言特色:语言古朴典雅,运用了一些古文中常见的字词和句式,如“蹇”“羌”等语气词的使用,增添了诗歌的韵律感和古朴氛围。同时,“桐离夫其实兮,绿竹兑于丘园”等语句富有画面感,生动地描绘出自然景色。
  • 意境营造:通过对侯国的多方面描写,营造出一种和谐、繁荣、安宁的意境。读者可以感受到侯国的美丽风光、百姓的安居乐业以及侯的贤明治理,仿佛置身于一个理想的国度之中。