赠楚公

· 唐求

曾闻半偈雪山中,贝叶翻时理尽通。般若恒添持戒力,
长说满庭花色好,一枝红是一枝空。

简要说明

这首诗是唐求赠给楚公的,主题围绕楚公对佛法的领悟和修行。诗中赞扬了楚公在雪山听闻佛法后对佛理的通透理解,强调了佛法对其持戒修行的助力,最后借庭中花色表达了佛法中“空”的思想境界,整体表达了对楚公佛法修为的钦佩。

逐句注释

  • “曾闻半偈雪山中,贝叶翻时理尽通”:
    • 字词:“半偈”,佛教用语,偈是佛经中的唱词,半偈指部分佛法教义;“雪山”,在佛教文化中,雪山是修行者隐居、修行之处;“贝叶”,古代印度人用贝多罗树叶书写佛经,后指代佛经。
    • 句意:曾经听闻楚公在雪山中听闻半偈佛法,当他翻阅贝叶佛经时,就把其中的佛理全部融会贯通了。
  • “般若恒添持戒力”:
    • 字词:“般若”,梵语,意为智慧,这里指佛教的智慧;“恒”,常常;“持戒”,遵守佛教的戒律。
    • 句意:佛教的智慧常常增添楚公持守戒律的力量。
  • “长说满庭花色好,一枝红是一枝空”:
    • 字词:“花色”,指花朵的颜色和姿态;“空”,佛教认为世间万物皆为空幻不实。
    • 句意:楚公常常说满庭的花朵颜色姿态美好,但每一枝鲜艳的花朵其实都是虚幻不实的。

现代译文

曾听说您在雪山中听闻半偈佛法,
翻阅贝叶佛经时便将佛理全然贯通。
佛教的智慧常常增添您持戒的力量,
您常说满庭花朵颜色姿态多么美妙,
可每一枝鲜艳的花朵都虚幻又空蒙。

创作背景

唐求生活在唐末五代时期,当时佛教在社会上有广泛的影响,文人与僧人交往颇为常见。这首诗具体创作时间不详,但应是唐求与楚公交往过程中,有感于楚公对佛法的深刻领悟和修行而创作。可能是在拜访楚公时,看到庭院中的花朵,楚公谈及佛法中“空”的思想,唐求便以此为契机写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“半偈”“贝叶”等佛教典故,增强了诗歌的文化底蕴,形象地表现了楚公对佛法的学习和领悟过程。
    • 借景说理:以“满庭花色好”和“一枝红是一枝空”为景,表达了佛法中“空”的思想,通过具体的花朵形象,将抽象的佛理具象化,使读者更容易理解。
  • 语言特色:语言简洁明快,没有过多的修饰,但却准确地传达了诗歌的主旨。诗句直白易懂,符合佛教教义深入浅出的特点。
  • 意境营造:诗中营造出一种空灵、禅意的意境。从听闻佛法的雪山,到翻阅佛经的场景,再到满庭花色的描绘,最后点明“空”的哲理,整个过程如同带领读者经历了一场佛法的洗礼,使诗歌充满了宗教的神秘氛围和哲学的思考。

常见问题

《赠楚公》的作者和朝代是什么?

《赠楚公》的作者是唐求,页面按唐作品展示。

《赠楚公》主要写了什么?

这首诗是唐求赠给楚公的,主题围绕楚公对佛法的领悟和修行。诗中赞扬了楚公在雪山听闻佛法后对佛理的通透理解,强调了佛法对其持戒修行的助力,最后借庭中花色表达了佛法中“空”的思想境界,整体表达了对楚公佛法修为的钦佩。

《赠楚公》的创作背景是什么?

唐求生活在唐末五代时期,当时佛教在社会上有广泛的影响,文人与僧人交往颇为常见。这首诗具体创作时间不详,但应是唐求与楚公交往过程中,有感于楚公对佛法的深刻领悟和修行而创作。可能是在拜访楚公时,看到庭院中的花朵,楚公谈及佛法中“空”的思想,唐求便以此为契机写下此诗。

《赠楚公》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“半偈”“贝叶”等佛教典故,增强了诗歌的文化底蕴,形象地表现了楚公对佛法的学习和领悟过程。 借景说理 :以“满庭花色好”和“一枝红是一枝空”为景,表达了佛法中“空”的思想,通过具体的花朵形象,将抽象的佛理具象化,使读者更容易理解。 语言特色 :语言简洁明快,没有过多的修饰,但却准确地传达了诗歌的主旨。诗句直白易懂,符合佛教教义...