此诗为送别诗,写僧人讲经完毕归山之事。诗中展现了讲经结束后的清净氛围,描绘了明月皎洁的景色,表达了对僧人坚守修行之地的肯定,营造出一种清幽、空灵的意境。
送僧讲罢归山
休将如意辩真空,吹尽天花任晓风。共看玉蟾三皎洁,
依旧曹溪念经处,野泉声在草堂东。
依旧曹溪念经处,野泉声在草堂东。
简要说明
逐句注释
- “休将如意辩真空”:
- 字词:“如意”,佛教讲经时常用之物,法师手持如意讲解经文;“辩真空”,辩论佛法中的空性道理。
- 句意:不要再手持如意去辩论佛法的空性之理了。
- “吹尽天花任晓风”:
- 字词:“天花”,佛教传说中佛祖说法时诸天为之雨花,这里象征讲经时的祥瑞。
- 句意:让那象征祥瑞的天花在晓风中被吹尽。
- “共看玉蟾三皎洁”:
- 字词:“玉蟾”,指代月亮;“三皎洁”,形容月亮非常皎洁明亮。
- 句意:一同欣赏那皎洁明亮的月亮。
- “依旧曹溪念经处”:
- 字词:“曹溪”,禅宗六祖慧能在曹溪宝林寺传法,这里指代僧人修行的场所。
- 句意:依旧是在那修行的地方诵读经文。
- “野泉声在草堂东”:
- 字词:“野泉声”,野外泉水流动的声音;“草堂”,僧人居住的简陋房屋。
- 句意:野外泉水流动的声音从草堂东边传来。
现代译文
不要再手持如意去辩论佛法的空性了,
让晓风把那天花全都吹尽吧。
我们一同欣赏那皎洁明亮的月亮,
你依旧会回到修行之地诵读经文,
野外泉水的声音从草堂东边传来。
创作背景
唐求生活在晚唐时期,当时佛教依然在社会上有一定影响。这首诗具体创作时间难以确定,但应该是诗人送一位僧人讲经结束后归山时所作。诗人与僧人或许在讲经后一同赏月,看到僧人即将归山继续修行,有感而发写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 象征手法:“天花”象征讲经时的祥瑞,寓意讲经的圆满;“玉蟾”象征高洁、纯净,与僧人的修行境界相契合。
- 以景结情:最后一句“野泉声在草堂东”,通过描写野外泉水的声音,营造出一种清幽、宁静的氛围,将诗人对僧人归山修行的祝福与对这种清净生活的赞美之情融入其中,言有尽而意无穷。
- 语言特色:语言简洁自然,没有过多的修饰,但却生动地描绘出了讲经结束后的场景和氛围。如“吹尽天花任晓风”一句,用词灵动,给人以画面感。
- 意境营造:整首诗营造出一种空灵、清幽的意境。从讲经结束的清净,到明月皎洁的宁静,再到野泉声的空灵,层层递进,让读者感受到一种远离尘世喧嚣、专注修行的氛围,体现了诗人对僧人修行生活的向往与赞美。
常见问题
《送僧讲罢归山》的作者和朝代是什么?
《送僧讲罢归山》的作者是唐求,页面按唐作品展示。
《送僧讲罢归山》主要写了什么?
此诗为送别诗,写僧人讲经完毕归山之事。诗中展现了讲经结束后的清净氛围,描绘了明月皎洁的景色,表达了对僧人坚守修行之地的肯定,营造出一种清幽、空灵的意境。
《送僧讲罢归山》的创作背景是什么?
唐求生活在晚唐时期,当时佛教依然在社会上有一定影响。这首诗具体创作时间难以确定,但应该是诗人送一位僧人讲经结束后归山时所作。诗人与僧人或许在讲经后一同赏月,看到僧人即将归山继续修行,有感而发写下此诗。
《送僧讲罢归山》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 象征手法 :“天花”象征讲经时的祥瑞,寓意讲经的圆满;“玉蟾”象征高洁、纯净,与僧人的修行境界相契合。 以景结情 :最后一句“野泉声在草堂东”,通过描写野外泉水的声音,营造出一种清幽、宁静的氛围,将诗人对僧人归山修行的祝福与对这种清净生活的赞美之情融入其中,言有尽而意无穷。 语言特色 :语言简洁自然,没有过多的修饰,但却生动地描绘出了讲经结束后...