这首四言诗是洪炎为驹父、师川两位郎中赴召而作的送别诗。诗中描绘了夏日炎热的景象,表达了对二人身为朝廷官员奉命赴召的敬意,同时以白云、天鹅等意象营造出一种离别时的惆怅氛围,最后抒发了自己去国隐居的感慨和送别友人的怅惘之情。
奉送驹父师川二郎中赴召四言
赫炽方炎,金石欲流。
之二大夫,服章紑紑。
文昌台郎,祗命是忧。
中江有舳,中涂有辀。
风樯雨毂,长夏为秋。
白云在天,崒如岩丘。
倏忽西东,不我告谋。
翩翩者鹄,俯瞩鱼游。
将逝复止,矫影河洲。
嗟予去国,三葛于休。
止车生耳,永谢鸣驺。
挥袂江干,长啸林幽。
简要说明
逐句注释
- “火中暑退,庚伏在娄”:
- 字词:“火中”,指火星(心宿二)运行到中天,代表夏季;“庚伏”,即三伏天;“娄”,二十八宿之一。
- 句意:火星运行到中天时暑气渐退,但三伏天仍在持续。
- “赫炽方炎,金石欲流”:
- 字词:“赫炽”,炎热炽盛;“金石欲流”,形容天气酷热,金属和石头都快要熔化。
- 句意:天气正炎热到极点,仿佛金石都要被熔化。
- “之二大夫,服章紑紑”:
- 字词:“之二大夫”,这两位大夫,指驹父和师川;“服章”,官服;“紑紑”,形容衣服鲜明洁净。
- 句意:这两位大夫,穿着洁净鲜明的官服。
- “文昌台郎,祗命是忧”:
- 字词:“文昌台郎”,指朝廷的郎官;“祗命”,恭敬地接受命令;“是忧”,以……为忧,即担忧。
- 句意:作为朝廷的郎官,他们担忧着恭敬地接受的使命。
- “中江有舳,中涂有辀”:
- 字词:“中江”,江中央;“舳”,船尾,代指船;“中涂”,中途;“辀”,车辕,代指车。
- 句意:江中有船行驶,中途有车前行。
- “风樯雨毂,长夏为秋”:
- 字词:“风樯”,风中的船帆;“雨毂”,雨中的车轮;“长夏为秋”,让人感觉漫长的夏天仿佛变成了秋天。
- 句意:船帆在风中、车轮在雨中,让人有夏天变成秋天般的凉爽之感。
- “白云在天,崒如岩丘”:
- 字词:“崒”,高耸的样子。
- 句意:白云在天空中,高耸得如同山丘。
- “倏忽西东,不我告谋”:
- 字词:“倏忽”,迅速、忽然;“不我告谋”,即“不告我谋”,不告诉我它的去向。
- 句意:白云忽然飘向西又飘向东,不告诉我它的行踪。
- “翩翩者鹄,俯瞩鱼游”:
- 字词:“翩翩”,形容鸟轻快飞舞的样子;“瞩”,看。
- 句意:轻快飞舞的天鹅,低头看着鱼儿游动。
- “将逝复止,矫影河洲”:
- 字词:“矫影”,身影矫健。
- 句意:天鹅将要飞走又停下,在河洲上留下矫健的身影。
- “嗟予去国,三葛于休”:
- 字词:“嗟”,感叹词;“去国”,离开朝廷;“三葛于休”,具体含义较难确解,可能是指经过了很长时间的闲居。
- 句意:感叹我离开朝廷,已经闲居很久了。
- “止车生耳,永谢鸣驺”:
- 字词:“止车生耳”,指门前停车,门可罗雀,比喻久不与人交往;“鸣驺”,指前呼后拥的侍从。
- 句意:门前停车,久不与人交往,永远告别了前呼后拥的生活。
- “挥袂江干,长啸林幽”:
- 字词:“挥袂”,挥动衣袖;“江干”,江边;“长啸”,大声呼啸。
- 句意:在江边挥动衣袖与友人告别,在幽静的树林中大声呼啸。
现代译文
火星中天暑气渐退,三伏时节依旧酷热。
天气炽热到了极点,金石仿佛都要熔流。
这两位朝廷大夫啊,身着鲜明洁净官服。
身为朝廷的郎官呀,担忧着接受的使命。
江中有船向前行驶,中途有车不断前行。
船帆车轮风雨相伴,漫长夏日如入凉秋。
白云在那天空之上,高耸如同巍峨山丘。
忽然飘西又飘向东,不把行踪告知于我。
轻盈飞舞的那天鹅,低头看着鱼儿游动。
想要离去又停了下,河洲之上身影矫健。
可叹我已离开朝廷,长久以来闲居在家。
门前停车门可罗雀,永远告别喧嚣生活。
在那江边挥袖送别,幽静林中大声呼啸。
创作背景
洪炎是北宋诗人,生活在北宋末年至南宋初期。具体这首诗的创作时间难以精确考证,但从内容推测,当时驹父和师川两位郎中被朝廷征召,而洪炎自己可能已经离开官场,处于隐居状态。他在送别友人赴召时,写下此诗,既表达对友人的送别之情,也流露出自己去国隐居的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比兴手法:诗开篇以“火中暑退,庚伏在娄。赫炽方炎,金石欲流”描绘夏日酷热的景象,以此为起兴,引出下文对两位郎中奉命赴召的描写,通过炎热的环境烘托出他们肩负使命的艰难与重要。诗中白云、天鹅等意象的运用,有一定的比兴意味,白云的飘忽不定、天鹅的欲去又止,都暗示了诗人复杂的情感和离别的惆怅。
- 情景交融:诗中既有对夏日景色、旅途景象的描写,也有对白云、天鹅等自然意象的刻画,同时融入了诗人送别友人的情感以及自己去国隐居的感慨。如“风樯雨毂,长夏为秋”,既写出了旅途的情景,也透露出一种心境的变化;“挥袂江干,长啸林幽”,将送别时的动作与幽静的环境相结合,生动地表现出诗人的怅惘之情。
- 语言特色:采用四言诗的形式,语言古朴典雅,节奏简洁明快。用词精准,如“赫炽”“紑紑”“崒”等词,形象地描绘出事物的特点,增强了诗歌的表现力。
- 意境营造:通过对夏日、旅途、白云、天鹅等景象的描写,营造出一种开阔而又略带惆怅的意境。诗中既有炎热夏日的喧嚣,又有白云、河洲等自然景象的宁静,动静结合,使读者能够感受到诗人在送别友人时内心的复杂情感,以及他对隐居生活的一种超脱与无奈。
常见问题
《奉送驹父师川二郎中赴召四言》的作者和朝代是什么?
《奉送驹父师川二郎中赴召四言》的作者是洪炎,页面按宋作品展示。
《奉送驹父师川二郎中赴召四言》主要写了什么?
这首四言诗是洪炎为驹父、师川两位郎中赴召而作的送别诗。诗中描绘了夏日炎热的景象,表达了对二人身为朝廷官员奉命赴召的敬意,同时以白云、天鹅等意象营造出一种离别时的惆怅氛围,最后抒发了自己去国隐居的感慨和送别友人的怅惘之情。
《奉送驹父师川二郎中赴召四言》的创作背景是什么?
洪炎是北宋诗人,生活在北宋末年至南宋初期。具体这首诗的创作时间难以精确考证,但从内容推测,当时驹父和师川两位郎中被朝廷征召,而洪炎自己可能已经离开官场,处于隐居状态。他在送别友人赴召时,写下此诗,既表达对友人的送别之情,也流露出自己去国隐居的感慨。
《奉送驹父师川二郎中赴召四言》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比兴手法 :诗开篇以“火中暑退,庚伏在娄。赫炽方炎,金石欲流”描绘夏日酷热的景象,以此为起兴,引出下文对两位郎中奉命赴召的描写,通过炎热的环境烘托出他们肩负使命的艰难与重要。诗中白云、天鹅等意象的运用,有一定的比兴意味,白云的飘忽不定、天鹅的欲去又止,都暗示了诗人复杂的情感和离别的惆怅。 情景交融 :诗中既有对夏日景色、旅途景象的描写,也有对白...