这首诗是顾非熊向郑主司陈情之作。诗中倾诉了自己长久无法登第的无奈与愁绪,描绘了自身生活的困窘、思乡思亲的情怀,表明自己求仕并非为了个人荣耀,而是想继承先辈的传统。最后诚恳地希望郑主司能察其心意,给予哀怜。
陈情上郑主司
登第久无缘,归情思渺然。艺惭公道日,身贱太平年。
未识笙歌乐,虚逢岁月迁。羁怀吟独苦,愁眼愧花妍。
求达非荣己,修辞欲继先。秦城春十二,吴苑路三千。
茅屋山岚入,柴门海浪连。遥心犹送雁,归梦不离船。
时节思家夜,风霜作客天。庭闱乖旦暮,兄弟阻团圆。
朝乏新知己,村荒旧业田。受恩期望外,效死誓生前。
愿察为裘意,彷徉和角篇。恳情今吐尽,万一冀哀怜。
未识笙歌乐,虚逢岁月迁。羁怀吟独苦,愁眼愧花妍。
求达非荣己,修辞欲继先。秦城春十二,吴苑路三千。
茅屋山岚入,柴门海浪连。遥心犹送雁,归梦不离船。
时节思家夜,风霜作客天。庭闱乖旦暮,兄弟阻团圆。
朝乏新知己,村荒旧业田。受恩期望外,效死誓生前。
愿察为裘意,彷徉和角篇。恳情今吐尽,万一冀哀怜。
简要说明
逐句注释
- “登第久无缘,归情思渺然”:
- 字词:“登第”,科举考试中选;“渺然”,悠远、迷茫的样子。
- 句意:长久以来都没有科举中第的缘分,想要归家的情思迷茫悠远。
- “艺惭公道日,身贱太平年”:
- 字词:“艺”,指自己的才学技艺;“公道日”,指公正选拔人才的时代。
- 句意:在这公正选拔人才的时代,自己惭愧于才学不足;身处太平盛世,自己却身份低贱。
- “未识笙歌乐,虚逢岁月迁”:
- 字词:“笙歌乐”,泛指欢娱的生活;“虚逢”,白白地度过。
- 句意:自己从未体验过欢娱的生活,白白地度过了岁月。
- “羁怀吟独苦,愁眼愧花妍”:
- 字词:“羁怀”,客居他乡的情怀;“愁眼”,因忧愁而看事物的眼睛。
- 句意:客居他乡的情怀独自吟咏时倍感痛苦,忧愁的双眼面对妍丽的花朵也自觉惭愧。
- “求达非荣己,修辞欲继先”:
- 字词:“求达”,谋求显达;“修辞”,指写文章;“继先”,继承先辈。
- 句意:自己谋求显达并非为了个人荣耀,写文章是想要继承先辈的传统。
- “秦城春十二,吴苑路三千”:
- 字词:“秦城”,指都城长安;“吴苑”,指江南故乡;“十二”,可能指十二年,也可能是约数。
- 句意:在都城长安已经度过了约十二年的春光,而故乡江南却远在三千里之外。
- “茅屋山岚入,柴门海浪连”:
- 字词:“山岚”,山间的雾气;“柴门”,用柴木做的门。
- 句意:故乡的茅屋有山间的雾气飘入,柴门仿佛与海浪相连。
- “遥心犹送雁,归梦不离船”:
- 字词:“遥心”,遥远的思念之心。
- 句意:遥远的思念之心还在目送大雁,归家的梦也总是离不开船。
- “时节思家夜,风霜作客天”:
- 字词:“时节”,指特定的时间;“作客”,客居他乡。
- 句意:在特定的时节里,夜晚更加思念家乡;在风霜的日子里,客居他乡倍感凄凉。
- “庭闱乖旦暮,兄弟阻团圆”:
- 字词:“庭闱”,指父母居住的地方,代指父母;“乖”,分离。
- 句意:与父母早晚不能相见,和兄弟也无法团圆。
- “朝乏新知己,村荒旧业田”:
- 字词:“朝”,朝廷;“旧业田”,祖传的田地。
- 句意:在朝廷中缺乏新的知己,故乡的祖传田地也已荒芜。
- “受恩期望外,效死誓生前”:
- 字词:“受恩”,接受恩惠;“效死”,以死报效。
- 句意:如果能在期望之外得到您的恩惠,我发誓生前一定以死报效。
- “愿察为裘意,彷徉和角篇”:
- 字词:“为裘意”,可能用了“集腋成裘”的典故,比喻自己积累才学;“彷徉”,徘徊,这里有反复斟酌之意;“和角篇”,不太明确具体含义,可能指文章、诗作。
- 句意:希望您能体察我积累才学的心意,反复斟酌我的文章。
- “恳情今吐尽,万一冀哀怜”:
- 字词:“恳情”,诚恳的情感;“万一”,表示可能性极小;“冀”,希望。
- 句意:我如今已经把诚恳的情感全部倾诉出来了,希望能得到您哪怕一点点的哀怜。
现代译文
长久以来都没有科举中第的缘分,
想要归家的情思迷茫而悠远。
在这公正的时代,我惭愧才学不足,
身处太平盛世,自己却身份低贱。
从未体验过欢娱的生活,
白白地度过了一年又一年。
客居他乡独自吟诗倍感痛苦,
忧愁的双眼面对鲜花也觉羞惭。
我谋求显达并非为了个人荣耀,
写文章是想继承先辈的风范。
在都城长安已度过多年春光,
故乡江南却远在千里之外。
故乡茅屋有山间雾气飘入,
柴门仿佛与海浪紧紧相连。
遥远的思念还在目送大雁,
归家的梦总是离不开小船。
特定时节夜晚更加思念家乡,
风霜日子客居他乡倍觉凄凉。
与父母早晚不能相见,
和兄弟也无法欢聚一堂。
朝廷中缺乏新的知己,
故乡的田地已经一片荒凉。
若能在意外中得到您的恩惠,
我发誓生前一定以死来报偿。
希望您能体察我积累才学之意,
反复斟酌我的文章与诗章。
我已把诚恳的情感全部倾诉,
万分期盼能得到您的哀怜体谅。
创作背景
顾非熊久困科场,仕途不顺。这首诗是他向主司郑某陈情之作。当时科举考试是文人进入仕途的重要途径,顾非熊多年未能登第,生活困窘,思乡情切,于是写下此诗,希望能得到郑主司的赏识和提拔,以改变自己的命运。
艺术赏析
- 表现手法:
- 直抒胸臆:诗中多处直接表达自己的情感,如“登第久无缘,归情思渺然”“羁怀吟独苦,愁眼愧花妍”等,毫不掩饰地倾诉了自己科举不第的无奈、思乡的愁苦等情感。
- 对比衬托:“艺惭公道日,身贱太平年”将自己才学不足在公正时代的惭愧与身处太平盛世却身份低贱形成对比,突出了自己的困境。“朝乏新知己,村荒旧业田”则从朝廷和故乡两个方面,以缺乏知己和田园荒芜来衬托自己的凄凉处境。
- 语言特色:语言质朴自然,不事雕琢。用平实的语言将自己的经历、情感娓娓道来,使读者能够真切地感受到他的愁苦与期盼。
- 意境营造:通过对都城生活、故乡景象的描写,营造出一种孤寂、凄凉的意境。如“茅屋山岚入,柴门海浪连”描绘出故乡的清幽与遥远,“时节思家夜,风霜作客天”则渲染出在特定时节里客居他乡的孤寂与思乡之愁,将情感融入到具体的景象之中,情景交融。