赠怤师

· 王周

水中有片月,照耀婵娟姿。庭前有孤柏,竦秀岁寒期。
坚然物莫迁,寂焉心为师。声发响必答,形存影即随。
雪花安结子,雪叶宁附枝。兰死不改香,井寒岂生澌。
晨炉烟袅袅,病发霜丝丝。丈室冰凛冽,一衲云离披。
顾此名利场,得不惭冠绥。

简要说明

这首诗是王周赠给怤师的作品,通过描绘水中月、庭前柏等自然景象,赞颂了怤师坚贞不移、淡泊宁静的品质和心性。同时将名利场与之对比,表达了对名利的不屑和对怤师的钦佩之情。

逐句注释

  • “水中有片月,照耀婵娟姿”:
    • 字词:“婵娟”,形容姿态美好,这里指月亮美好的样子。
    • 句意:水中有一片月亮,散发着美好的光辉。
  • “庭前有孤柏,竦秀岁寒期”:
    • 字词:“竦秀”,挺拔秀丽;“岁寒期”,寒冷的时节,暗指困境。
    • 句意:庭院前有一棵孤独的柏树,在寒冷的时节依然挺拔秀丽。
  • “坚然物莫迁,寂焉心为师”:
    • 字词:“坚然”,坚定的样子;“物莫迁”,外物不能使之改变;“寂焉”,寂静的样子。
    • 句意:(怤师)坚定得不为外物所动,内心寂静可作为他人的楷模。
  • “声发响必答,形存影即随”:
    • 字词:此句为常理描述,声音发出就会有回响,形体存在影子就会跟随。
    • 句意:如同声音和回响、形体和影子的关系一样,强调事物的自然规律和内在联系。
  • “雪花安结子,雪叶宁附枝”:
    • 字词:“安”“宁”,都是“怎么”的意思。
    • 句意:雪花怎么能结出果实,雪叶怎么会附着在树枝上呢,比喻违背常理的事情不会发生。
  • “兰死不改香,井寒岂生澌”:
    • 字词:“澌”,指流冰。
    • 句意:兰花即使枯死也不会改变它的香气,井水寒冷也不会生出流冰,比喻高尚的品质不会因环境而改变。
  • “晨炉烟袅袅,病发霜丝丝”:
    • 字词:“袅袅”,形容烟气缭绕上升的样子。
    • 句意:清晨香炉中烟气袅袅升起,(怤师)生病的头上已是白发丝丝。
  • “丈室冰凛冽,一衲云离披”:
    • 字词:“丈室”,原指方丈所住房间,后泛指僧房;“离披”,分散的样子。
    • 句意:僧房里寒冷凛冽,怤师身披的僧袍如同云朵般松散。
  • “顾此名利场,得不惭冠绥”:
    • 字词:“冠绥”,指官员的帽子和帽带,代指官职、名利。
    • 句意:看看这追名逐利的场所,(人们)怎能不因为自己追求名利而感到惭愧呢。

现代译文

水中有一片皎洁的月亮,
闪耀着迷人的美好光芒。
庭院前挺立着孤独柏树,
在寒冬时节也挺拔漂亮。
(怤师)坚定不为外物所动,
内心寂静可作他人榜样。
声音发出必然会有回响,
形体存在影子自然跟上。
雪花怎能结出果实来呢,
雪叶哪会附着在树枝上。
兰花枯死香气依然留存,
井水寒冷不会生出流冰。
清晨香炉中烟气在缭绕,
(怤师)病发已如霜雪一样。
僧房里寒冷得令人难耐,
身上僧袍似云朵般飘荡。
看看这追名逐利的世界,
追求名利之人怎不心伤。

创作背景

王周生活在五代十国时期,这是一个动荡不安、战乱频繁的时代,社会风气较为浮躁,人们普遍追逐名利。怤师可能是一位坚守自己的信仰和品德,淡泊名利的僧人。王周与怤师相识,为了表达对怤师的赞美和敬意,同时也借诗来抒发自己对当时社会追名逐利风气的不满,创作了这首诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 托物言志:诗中通过描绘水中月、庭前柏、兰花、井水等自然事物,来象征怤师坚贞、高洁、不为外物所动的品质,借物来表达自己对怤师的赞美之情。
    • 对比:将怤师的高尚品质和淡泊生活与“名利场”中人们的追名逐利进行对比,突出了怤师的可贵和作者对名利的批判。
  • 语言特色:语言较为质朴平实,但却能准确地传达出作者的情感和所表达的意境。使用了一些形象的比喻,如“兰死不改香,井寒岂生澌”,使诗歌更具感染力。
  • 意境营造:通过对晨炉香烟、病发霜丝、丈室冰冷、僧袍如云等场景的描写,营造出一种清冷、寂静的意境,既表现了怤师生活的清苦,又衬托出他内心的宁静和高尚的品德。

常见问题

《赠怤师》的作者和朝代是什么?

《赠怤师》的作者是王周,页面按唐作品展示。

《赠怤师》主要写了什么?

这首诗是王周赠给怤师的作品,通过描绘水中月、庭前柏等自然景象,赞颂了怤师坚贞不移、淡泊宁静的品质和心性。同时将名利场与之对比,表达了对名利的不屑和对怤师的钦佩之情。

《赠怤师》的创作背景是什么?

王周生活在五代十国时期,这是一个动荡不安、战乱频繁的时代,社会风气较为浮躁,人们普遍追逐名利。怤师可能是一位坚守自己的信仰和品德,淡泊名利的僧人。王周与怤师相识,为了表达对怤师的赞美和敬意,同时也借诗来抒发自己对当时社会追名逐利风气的不满,创作了这首诗。

《赠怤师》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 托物言志 :诗中通过描绘水中月、庭前柏、兰花、井水等自然事物,来象征怤师坚贞、高洁、不为外物所动的品质,借物来表达自己对怤师的赞美之情。 对比 :将怤师的高尚品质和淡泊生活与“名利场”中人们的追名逐利进行对比,突出了怤师的可贵和作者对名利的批判。 语言特色 :语言较为质朴平实,但却能准确地传达出作者的情感和所表达的意境。使用了一些形象的比喻,如...