这两首诗是杜甫陪李梓州泛江时,看到船上有女乐表演而作的艳曲。诗中描绘了女乐们的美貌与精彩表演,展现了泛江时热闹欢乐的场景,最后以诙谐调侃的语气提醒李梓州要守好本分。
数陪李梓州泛江,有女乐在诸舫,戏为艳曲二首赠李
上客回空骑,佳人满近船。江清歌扇底,野旷舞衣前。
玉袖凌风并,金壶隐浪偏。竞将明媚色,偷眼艳阳天。
白日移歌袖,清霄近笛床。翠眉萦度曲,云鬓俨分行。
立马千山暮,回舟一水香。使君自有妇,莫学野鸳鸯。
玉袖凌风并,金壶隐浪偏。竞将明媚色,偷眼艳阳天。
白日移歌袖,清霄近笛床。翠眉萦度曲,云鬓俨分行。
立马千山暮,回舟一水香。使君自有妇,莫学野鸳鸯。
简要说明
逐句注释
- “上客回空骑,佳人满近船”:
- 字词:“上客”,尊贵的客人,这里指李梓州;“佳人”,指女乐。
- 句意:尊贵的客人下了马登上船,美丽的女乐们挤满了附近的船只。
- “江清歌扇底,野旷舞衣前”:
- 字词:“歌扇”,歌舞时用的扇子;“野旷”,野外空旷。
- 句意:清澈的江水倒映在歌女们挥动的扇子之下,空旷的原野在舞女们舞动的衣衫前方。
- “玉袖凌风并,金壶隐浪偏”:
- 字词:“玉袖”,形容女子的衣袖;“凌风”,迎着风;“金壶”,可能指酒壶。
- 句意:舞女们洁白的衣袖迎着风一起飘动,酒壶在波浪中时隐时现地偏向一边。
- “竞将明媚色,偷眼艳阳天”:
- 字词:“明媚色”,指女乐们的艳丽姿色;“偷眼”,偷偷地看。
- 句意:女乐们竞相展现自己明媚的姿色,偷偷地看着这晴朗的天气。
- “白日移歌袖,清霄近笛床”:
- 字词:“清霄”,清静的夜晚;“笛床”,放置笛子的地方,这里代指演奏笛子的人。
- 句意:白天女乐们挥动着歌扇,夜晚靠近吹奏笛子的人。
- “翠眉萦度曲,云鬓俨分行”:
- 字词:“翠眉”,女子用青黛画的眉;“萦”,萦绕;“度曲”,唱歌;“云鬓”,女子浓密的头发。
- 句意:女乐们的翠眉随着歌声而颤动,浓密如云的发髻整齐地排列着。
- “立马千山暮,回舟一水香”:
- 字词:“立马”,骑着马站立;“一水香”,指江水似乎都带着香气。
- 句意:傍晚时分骑马站在千山之中,乘船返回时感觉江水都弥漫着香气。
- “使君自有妇,莫学野鸳鸯”:
- 字词:“使君”,对州郡长官的称呼,这里指李梓州;“野鸳鸯”,比喻不正当的男女关系。
- 句意:您李使君自己有妻子,可不要学那野鸳鸯。
现代译文
尊贵的客人下马登船,
美丽的女乐挤满旁边的小船。
清澈的江水在歌扇下荡漾,
空旷的原野在舞衣前延展。
洁白的衣袖迎着风飘动,
酒壶在波浪中时隐时现。
女乐们竞相展现艳丽姿色,
偷偷张望这晴朗的蓝天。
白天她们挥动着歌扇,
夜晚靠近吹笛之人身边。
翠眉随着歌声轻轻颤动,
云鬓整齐排列多么好看。
傍晚骑马伫立在千山间,
乘船返回时江水都香甜。
您李使君家中已有妻子,
可别学那野鸳鸯惹人嫌。
创作背景
杜甫创作此诗时处于漂泊西南时期。李梓州是梓州的刺史,杜甫与他交往,多次陪他泛江游玩。在一次泛江过程中,船上有女乐表演,杜甫便作了这两首诙谐的艳曲赠给李梓州。
艺术赏析
- 表现手法:
- 动静结合:诗中既有“江清歌扇底,野旷舞衣前”“玉袖凌风并”等对女乐动态的描写,展现出女乐们表演时的灵动活泼;又有“翠眉萦度曲,云鬓俨分行”对女乐静态的刻画,描绘出她们的美丽姿态,动静结合,使女乐形象跃然纸上。
- 情景交融:前七句描绘泛江时女乐表演的热闹欢乐场景,营造出欢快的氛围,最后一句“使君自有妇,莫学野鸳鸯”点明主旨,以诙谐的语言表达对李梓州的提醒,将情与景巧妙融合。
- 语言特色:语言生动形象,如“明媚色”“翠眉”“云鬓”等词汇,细腻地描绘出女乐们的美貌;“凌风”“隐浪”等词语富有动感,使诗歌充满画面感。
- 意境营造:通过对江上女乐表演、周围自然景色以及时间变化的描写,营造出一种欢快、浪漫又略带调侃的意境,让读者感受到当时泛江游玩的愉悦氛围。
常见问题
《数陪李梓州泛江,有女乐在诸舫,戏为艳曲二首赠李》的作者和朝代是什么?
《数陪李梓州泛江,有女乐在诸舫,戏为艳曲二首赠李》的作者是杜甫,页面按唐作品展示。
《数陪李梓州泛江,有女乐在诸舫,戏为艳曲二首赠李》主要写了什么?
这两首诗是杜甫陪李梓州泛江时,看到船上有女乐表演而作的艳曲。诗中描绘了女乐们的美貌与精彩表演,展现了泛江时热闹欢乐的场景,最后以诙谐调侃的语气提醒李梓州要守好本分。
《数陪李梓州泛江,有女乐在诸舫,戏为艳曲二首赠李》的创作背景是什么?
杜甫创作此诗时处于漂泊西南时期。李梓州是梓州的刺史,杜甫与他交往,多次陪他泛江游玩。在一次泛江过程中,船上有女乐表演,杜甫便作了这两首诙谐的艳曲赠给李梓州。
《数陪李梓州泛江,有女乐在诸舫,戏为艳曲二首赠李》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 动静结合 :诗中既有“江清歌扇底,野旷舞衣前”“玉袖凌风并”等对女乐动态的描写,展现出女乐们表演时的灵动活泼;又有“翠眉萦度曲,云鬓俨分行”对女乐静态的刻画,描绘出她们的美丽姿态,动静结合,使女乐形象跃然纸上。 情景交融 :前七句描绘泛江时女乐表演的热闹欢乐场景,营造出欢快的氛围,最后一句“使君自有妇,莫学野鸳鸯”点明主旨,以诙谐的语言表达对李...