这首诗是杜甫为送别路六侍御入朝而作,追忆了与路六侍御四十年的童年情谊,感慨中间彼此消息隔绝,对未来再聚之地感到迷茫,同时借春色的“无赖”表达了自己送别友人时的愁苦之情。
送路六侍御入朝
童稚情亲四十年,中间消息两茫然。更为后会知何地,
剑南春色还无赖,触忤愁人到酒边。
剑南春色还无赖,触忤愁人到酒边。
简要说明
逐句注释
- “童稚情亲四十年,中间消息两茫然”:
- 字词:“童稚”,童年;“茫然”,模糊不清,一无所知。
- 句意:童年时就结下深厚情谊,至今已有四十年,这中间彼此音信全无,相互都不了解对方的情况。
- “更为后会知何地”:
- 字词:“更”,又;“后会”,以后的相聚。
- 句意:又不知道以后再相聚将在什么地方。
- “剑南春色还无赖,触忤愁人到酒边”:
- 字词:“剑南”,唐道名,治所在益州(今四川成都);“无赖”,这里有调皮、惹人生厌之意;“触忤”,触犯、冒犯。
- 句意:剑南的春色真是调皮,竟然冒犯我这个愁苦之人,一直跑到我的酒杯边来。
现代译文
我们童年时就结下深厚情谊,至今已有四十年。
这中间彼此音信全无,相互都不清楚对方的情况。
又不知道以后再相聚将在什么地方。
剑南的春色真是调皮,竟然冒犯我这个愁苦之人,一直跑到我的酒杯边来。
创作背景
这首诗约作于唐代宗广德二年(764 年)春,当时杜甫在成都。路六侍御是杜甫儿时旧友,此时要入朝为官。杜甫经历了多年的漂泊流离,生活困苦,与友人久别重逢后又要送别,感慨万千,于是写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中用“童稚情亲四十年”的童年亲密情谊与“中间消息两茫然”的长久隔绝形成鲜明对比,突出了时光流逝、世事变迁的感慨。
- 拟人:“剑南春色还无赖,触忤愁人到酒边”将春色拟人化,赋予春色“无赖”的性格,它故意来招惹愁苦之人,生动形象地表达了诗人送别友人时的烦闷和愁苦。
- 语言特色:语言质朴自然,却饱含深情。如“童稚情亲四十年”直白地写出了与友人情谊的深厚和长久;“中间消息两茫然”则用简单的话语传达出彼此隔绝的无奈。
- 意境营造:诗中通过对与友人情谊的回顾、对未来相聚的迷茫以及春色的描写,营造出一种惆怅、愁苦的意境。既有对友情的珍视,又有对人生聚散无常的感慨,情景交融,感染力强。
常见问题
《送路六侍御入朝》的作者和朝代是什么?
《送路六侍御入朝》的作者是杜甫,页面按唐作品展示。
《送路六侍御入朝》主要写了什么?
这首诗是杜甫为送别路六侍御入朝而作,追忆了与路六侍御四十年的童年情谊,感慨中间彼此消息隔绝,对未来再聚之地感到迷茫,同时借春色的“无赖”表达了自己送别友人时的愁苦之情。
《送路六侍御入朝》的创作背景是什么?
这首诗约作于唐代宗广德二年(764 年)春,当时杜甫在成都。路六侍御是杜甫儿时旧友,此时要入朝为官。杜甫经历了多年的漂泊流离,生活困苦,与友人久别重逢后又要送别,感慨万千,于是写下此诗。
《送路六侍御入朝》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中用“童稚情亲四十年”的童年亲密情谊与“中间消息两茫然”的长久隔绝形成鲜明对比,突出了时光流逝、世事变迁的感慨。 拟人 :“剑南春色还无赖,触忤愁人到酒边”将春色拟人化,赋予春色“无赖”的性格,它故意来招惹愁苦之人,生动形象地表达了诗人送别友人时的烦闷和愁苦。 语言特色 :语言质朴自然,却饱含深情。如“童稚情亲四十年”直白地写出了与友...