送方士赵叟之东平

· 李白

长桑晓洞视,五藏无全牛。赵叟得秘诀,还从方士游。
西过获麟台,为我吊孔丘。念别复怀古,潸然空泪流。

简要说明

这首诗是李白送别方士赵叟前往东平之作。诗中赞扬了赵叟医术高明,托付他路过获麟台时凭吊孔子,表达了诗人送别友人的不舍之情以及怀古伤今的感慨。

逐句注释

  • “长桑晓洞视,五藏无全牛”:
    • 字词:“长桑”,指长桑君,传说中扁鹊的老师,有洞视人体的能力;“洞视”,看透;“五藏”,即五脏;“无全牛”,出自“庖丁解牛”的典故,这里表示对人体内部结构了如指掌。
    • 句意:就像长桑君能看透人体一样,赵叟对人的五脏六腑的结构十分清楚。
  • “赵叟得秘诀,还从方士游”:
    • 字词:“秘诀”,指方术、医术方面的诀窍;“从方士游”,跟随方士游历。
    • 句意:赵叟得到了方术的秘诀,又要跟随方士去远游。
  • “西过获麟台,为我吊孔丘”:
    • 字词:“获麟台”,相传鲁哀公十四年,西狩获麟处,孔子因获麟而停止作《春秋》;“吊”,凭吊。
    • 句意:你向西经过获麟台的时候,替我去凭吊一下孔子。
  • “念别复怀古,潸然空泪流”:
    • 字词:“念别”,想到离别;“怀古”,缅怀古人;“潸然”,流泪的样子。
    • 句意:想到与你分别,又缅怀古人,不禁伤心地独自流下眼泪。

现代译文

如同长桑君能洞察人体,赵叟对五脏结构了如指掌。
赵叟获得方术秘诀,又要跟随方士去远游。
你西去路过获麟台时,替我去凭吊一下孔子。
想到与你分别又缅怀古人,我不禁独自伤心流泪。

创作背景

李白一生喜好交游,与许多方士有交往。这首诗具体创作时间不详,但应该是在李白的游历生涯中,当他结识了方士赵叟,在赵叟要前往东平的时候,李白写下此诗相送。当时李白可能处于对人生、历史有所感慨的心境中,故而借送别之机表达自己的情感。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“长桑君”和“庖丁解牛”“获麟”等典故。“长桑晓洞视,五藏无全牛”通过用典赞扬赵叟医术高明,增加了诗歌的文化内涵;“西过获麟台,为我吊孔丘”以获麟台这一与孔子密切相关的典故,引发怀古之情,使诗歌情感更加深沉。
    • 情景交融:前两句写赵叟的才能,为送别做铺垫;中间两句托付凭吊孔子,将送别与怀古联系起来;最后两句“念别复怀古,潸然空泪流”直接抒情,把送别友人的不舍和对古人的缅怀之情融合在一起,情景交融,增强了诗歌的感染力。
  • 语言特色:语言直白简洁,没有过多的修饰,但却能准确地表达出诗人的情感。如“潸然空泪流”,直白地写出了诗人伤心流泪的状态,让人感受到他内心的伤感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种深沉、伤感的意境。通过送别友人,联想到古人孔子的遭遇,将现实的离别之情与历史的沧桑感交织在一起,使读者仿佛能感受到诗人在送别现场,既为友人的离去而不舍,又为历史的变迁而感慨的复杂心境。

常见问题

《送方士赵叟之东平》的作者和朝代是什么?

《送方士赵叟之东平》的作者是李白,页面按唐作品展示。

《送方士赵叟之东平》主要写了什么?

这首诗是李白送别方士赵叟前往东平之作。诗中赞扬了赵叟医术高明,托付他路过获麟台时凭吊孔子,表达了诗人送别友人的不舍之情以及怀古伤今的感慨。

《送方士赵叟之东平》的创作背景是什么?

李白一生喜好交游,与许多方士有交往。这首诗具体创作时间不详,但应该是在李白的游历生涯中,当他结识了方士赵叟,在赵叟要前往东平的时候,李白写下此诗相送。当时李白可能处于对人生、历史有所感慨的心境中,故而借送别之机表达自己的情感。

《送方士赵叟之东平》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“长桑君”和“庖丁解牛”“获麟”等典故。“长桑晓洞视,五藏无全牛”通过用典赞扬赵叟医术高明,增加了诗歌的文化内涵;“西过获麟台,为我吊孔丘”以获麟台这一与孔子密切相关的典故,引发怀古之情,使诗歌情感更加深沉。 情景交融 :前两句写赵叟的才能,为送别做铺垫;中间两句托付凭吊孔子,将送别与怀古联系起来;最后两句“念别复怀古,潸然空...